人教版语文八年级上中国石拱桥茅以升课件

1、中国石拱桥 说明文是客观地说明事物的一种文体，或说说明文是客观地说明事物的一种文体，或说 明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的都在于给人以知识。依据说明对象与说明目的的不同，可分都在于给人以知识。依据说明对象与说明目的的不同，可分为事理说明和事物说明两大类。为事理说明和事物说明两大类。说明方法说明方法：举例子举例子 分类别分类别 列数字列数字 作比较作比较 列图表列图表下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 摹状貌摹状貌 说明顺序说明顺序：时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 语言的准确性是说明语言的先决条件。表示时间，空间，语

2、言的准确性是说明语言的先决条件。表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质，程序等，都要求准确无误数量，范围，程度，特征，性质，程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生 动活泼见长，不拘一格。动活泼见长，不拘一格。 茅以升（茅以升（1896.1.91989.11.121896.1.91989.11.12），字唐臣，江苏镇江），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、工程教育家，中国科学院院士，美国工人。土木工程学家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。茅以升程院院士，中央研究院院士。茅以升

3、19161916年毕业于西南交通年毕业于西南交通大学，大学，19171917年获硕士学位，年获硕士学位，19191919年获美国卡耐基理工学院博年获美国卡耐基理工学院博士学位，回国后历任交通大学唐山工学院教授、国立河海工士学位，回国后历任交通大学唐山工学院教授、国立河海工科大学校长、交通部唐山大学校长、北洋工学院院长、江苏科大学校长、交通部唐山大学校长、北洋工学院院长、江苏省水利厅厅长、钱塘江大桥工程处处长、交通大学唐山工学省水利厅厅长、钱塘江大桥工程处处长、交通大学唐山工学院代院长。院代院长。19551955年聘为中国科学院院士。年聘为中国科学院院士。 茅以升曾主持修建了中国人自己设计并建造

4、的第一座现茅以升曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁代化大型桥梁钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。块里程碑；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。晚年，他编写了晚年，他编写了中国桥梁史中国桥梁史、中国的古桥和新桥中国的古桥和新桥等等。19891989年年1111月月1212日病逝于北京，享年日病逝于北京，享年9393岁。岁。拱桥拱桥弧形弧形碑文碑文河堤河堤石砌石砌饮涧饮涧雄跨雄跨残损残损(gng) (gng) (h)(h)(bi)(bi)(d)(d)(q)(q)(jin)(jin)合

5、拢合拢洨河洨河陡坡陡坡漳州漳州桥墩桥墩匀称匀称雄姿雄姿推崇推崇(lng)(lng)(xio)(xio)(du)(du)(zhng)(zhng)(dn)(dn)(chng)(chng)（kuku）(cn)(cn)(z)(z)(cng)(cng)1：本文课题是中国石拱桥，那么你认为这篇文章的说明对象是谁？主要介绍的是什么？2：从说明文的目的和对象来看，你觉得这篇说明文是属于哪一类说明文？本文的说明对象是“中国石拱桥”，“石拱桥”是属于事物，所以此篇文章应该属于事物说明文。说明对象是中国石拱桥，主要介绍中国石拱桥的结构，发展历程等运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥的外形特征，体现了说明文

6、语言的生动形象。4：第一段中第一句话用了什么说明方法，有什么好处？这两段介绍了一般石拱桥的外形特点桥洞成弧形3：仔细快速阅读第一二两段，思考这两段主要在写什么？ 阅读第三段，思考：第二句“我国的石拱桥几乎到处都有”中的几乎能删去吗？ 不能，因为“几乎”是对“到处都有”的一个限制，意思是大多数地方都有，而并非全部。这体现了说明文用词的准确性。优 美 的 石 拱 桥课文是如何介绍中国石拱桥的特点的？ 这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中的最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。作者通过卢沟桥和赵州桥两个典型范例进行介绍你从“杰作”一词可以看出什么？ “杰作”一词内涵十

7、分丰富，文中主要指形式优美，结构坚固，设计科学，施工巧妙的石拱桥，如赵州桥，卢沟桥等赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥为了说明某一类事物，人们往往要精为了说明某一类事物，人们往往要精选其中一两个例子来介绍，作者茅以升选选其中一两个例子来介绍，作者茅以升选取了最能体现中国石拱桥特点的赵州桥和取了最能体现中国石拱桥特点的赵州桥和卢沟桥为例。下面我们就来具体了解赵州卢沟桥为例。下面我们就来具体了解赵州桥和卢沟桥的特点。桥和卢沟桥的特点。 赵州桥的四个特点说明了什么？顺序能不能换?1 1、大拱的长度和形状、大拱的长度和形状2 2、桥的拱形特征、桥的拱形特征3 3、桥的拱形的作用、桥的拱形的作用4 4、全桥结构匀

8、称、全桥结构匀称 顺序不可以换，因为这顺序不可以换，因为这四个特点是从主到次来安排四个特点是从主到次来安排的，所以不可以换。的，所以不可以换。逻辑顺序逻辑顺序说说从赵州桥可以看出中国石拱桥的哪些特点中国石拱桥的特征：历史悠久中国石拱桥的特征：历史悠久 形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 成就突出成就突出赵州桥独拱历史悠久形式优美结构坚固成就突出这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐，桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一到坏了，其他各道不致受到影响。赵州桥的高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分体现了我国劳动人民

9、的智慧和力量。在描写赵州桥的时候，作者引用了张嘉贞和张鷟的赞誉，分别体现了什么？引用张嘉贞的赞誉是为了体现其赵州桥构造之神奇，而引用张鷟的赞誉则是为了体现赵州桥的形式之优美。在第五段的最后一句作者告诉我们赵州桥的设计者是谁，是要表达什么？作者是借此来说明中国劳动人民的无限智慧和力量。表达了作者对中国人民的自豪。说说卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的中国石拱桥的特征：历史悠久中国石拱桥的特征：历史悠久 形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 成就突出成就突出联拱历史悠久形式优美结构坚固成就突出永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，

10、有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥却很少出事。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。卢 沟桥每个柱头上都每个柱头上都雕刻着不同姿雕刻着不同姿态的狮子态的狮子作者在描写卢沟桥的时候，运用了什么说明方法，体现了什么？运用了列数字、作比较、摹状貌的说明方法，生动形象地体现了卢沟桥结构坚固，形式优美的特点。作者为什么要引入马克波罗的赞语？通过引入马可波罗的赞语和对“卢沟晓月”的介绍，说明了卢沟桥很早就以其优美的形式闻名于世。回顾赵州桥和卢沟桥两座桥，思考：课文为什么要将卢沟桥和赵州桥作为中国石拱桥的典范例子？ 目的何在？ 赵州桥的特点是独拱，而卢沟桥的

11、特赵州桥的特点是独拱，而卢沟桥的特点是联拱，联拱和独拱是中国石拱桥的两大特点是联拱，联拱和独拱是中国石拱桥的两大特点。用卢沟桥和赵州桥作为典范例子，也间接点。用卢沟桥和赵州桥作为典范例子，也间接告诉读者中国石拱桥的历史之悠久，在国际的告诉读者中国石拱桥的历史之悠久，在国际的地位之高，中国石拱桥很早就以闻名于世了。地位之高，中国石拱桥很早就以闻名于世了。赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥地理位置位于河北省赵县的 洨河上位于北京丰台区的永定河上桥拱特点 独拱 联拱 修建时间公元605年左右公元1189至1192年间 结构特点1、全桥只有一个大拱2、大拱的两肩上有两个小拱3、大拱由28道拱圈拼成4、全桥结构

12、匀称1、每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体2、桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱我国石拱桥有什么光辉成就？成就的原因是什么？成就的原因是：首先：在于我国劳动人民的勤劳与智慧其次：我国石拱桥的设计师有优良传统再其次：我国富有建筑用的各种石料作者在描述中国石拱桥有光辉成就的原因时“首先”，“其次”，“再其次“能调换位置吗？不能，因为不能，因为“首先首先”，“其次其次”，“再其再其次次”是表示分项说明的词语，这段由人到是表示分项说明的词语，这段由人到物，由劳动人民的智慧和勤劳，到设计施物，由劳动人民的智慧和勤劳，到设计施工的优良传统，到建筑材料的丰富，有主工的优良传统，到建筑材料的丰富，

13、有主到次，结构层次很明了到次，结构层次很明了阅读第十段并思考：为何还要在最后一段写解放后的中国石拱桥的建设呢？ 文章的题目是“中国石拱桥”，而不是“中国古代石拱桥”，这就允许写现代石拱桥的状况。再者，解放后中国石拱桥的成就也是非常辉煌的，由世界最长的独拱石桥，长达112.5米，远远超过了赵州桥37.4米的大拱，这的确是中华人民的骄傲。而且，我国桥梁事业在原有的基础上又得到了进一步的发展，如“双曲拱桥”就是其一，这样写既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，令读者精神振奋。如果去掉最后一段，就不会产生这样的效果，对中国石拱桥的介绍就不会完整。我国石拱桥在解放后取得了怎样的辉煌成就？1961年，云南省建立了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米在传统石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中双曲拱桥是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥修建于公元修建于公元605605年左右年左右时间顺序时间顺序修建于修建于11891189年到年到11921192年间年间先后独拱独拱联拱联拱简单复杂逻辑顺序逻辑顺