




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、放飞梦想放飞梦想一、你的理想是什么?一、你的理想是什么?二、你为什么会有这样的理想?二、你为什么会有这样的理想?三、你如何来实现这个理想?三、你如何来实现这个理想? 真正真正奋斗后奋斗后 我们将会在哪里?我们将会在哪里?2001 http:/b0 11639270cdad7b7a2001 http:/b1163927053fe0692刘翔刘翔成功人说成功人说:我能行,我一定行我能行,我一定行!因为他千方百计的为成功努因为他千方百计的为成功努力。力。不成功的人说:不成功的人说: 我不行我不行-因因为它会千方百计地找一个为它会千方百计地找一个“借口借口”来证明他不行。来证明他不行。第一步:合理的认
2、识自己。第一步:合理的认识自己。认识自己是实现自己的梦想的第一步,把认识自己是实现自己的梦想的第一步,把自己的能力综合在一起,把握自己,才能合理自己的能力综合在一起,把握自己,才能合理的规划自己的梦想,不要超出自己的能力的范的规划自己的梦想,不要超出自己的能力的范围,那是空想,在自己的能力范围的梦想,才围,那是空想,在自己的能力范围的梦想,才能够实现。能够实现。第二步:规划实现梦想的步骤。第二步:规划实现梦想的步骤。为自己的梦想设定目标,朝着既定的目标为自己的梦想设定目标,朝着既定的目标一步一步的走去。一步一步的走去。第三步:适应生活节奏。第三步:适应生活节奏。第四步:坚持不懈。第四步:坚持不
3、懈。第五步:实现梦想。第五步:实现梦想。 超越,需要不断的反思;完善自我。超越,需要不断的反思;完善自我。超越,需要持续的努力;坚定信念。超越,需要持续的努力;坚定信念。超越,需要坚强的毅力;拼搏精神。超越,需要坚强的毅力;拼搏精神。超越,需要认真的品格;超越,需要认真的品格; 你在剩下的时间里:你在剩下的时间里: 还有什么理由还有什么理由上课睡觉上课睡觉! 你还有什么理由你还有什么理由上学迟到上学迟到! 你还有什么理由你还有什么理由不交作业不交作业! 你还有什么理由你还有什么理由让电脑让电脑QQQQ占用你宝贵的学习时间!占用你宝贵的学习时间! 你还有什么理由你还有什么理由让手机分散你仅有的一
4、点学习精力!让手机分散你仅有的一点学习精力! 你还有什么理由你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍!让感情问题成为你学习上的障碍! 你还有什么理由你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间!起浪费宝贵的工作时间和学习时间! 你还有什么理由你还有什么理由晚修大声说话,即影响自己又害了晚修大声说话,即影响自己又害了别人!别人!壮志在我胸拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神 远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程 早就习惯一个人少人关心少人问就算无人为我付青春至少我还保留一份真 拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神 远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程 莫笑我是多情种莫以成败论英雄 人的遭遇本不同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《梦幻西游》课件
- 河北省保定市名校联盟2024-2025学年高一下学期4月期中语文试卷(含答案)
- 电脑软件购置合同协议
- 玉兰家居装修合同协议
- 瓷砖空鼓装修合同协议
- 监控项目追加合同协议
- 机电一体化课程设计任务书合同
- 足球裁判员专业性分析试题及答案
- 浙江省杭州市2025届高三下学期二模物理试题 含解析
- 进城选调教师考试试题及答案
- 雪绒花(简谱)
- 水印辊安装使用指南
- 基坑支护监理质量评估报告
- 东风电路图Word版
- 楼板裂缝鉴定报告(范本)
- PANTONE潘通色卡C卡
- 特殊过程及关键工序界定(共32页)
- V带轮设计说明书
- 电路图与实物图互画练习一二
- 京九铁路线南昌段隧道整治施工组织设计
- 拼音表(声母、带声调的韵母和整体认读音节)
评论
0/150
提交评论