学习新天地课堂版

1、第二课第二课 学习新天地学习新天地第一节第一节 学习伴成长学习伴成长第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍活动一：请你思考：活动一：请你思考：哪些事情必须现在做？哪些事情必须现在做？哪些事情要将来去做？哪些事情要将来去做？哪些事情需要一生去做？哪些事情需要一生去做？学习学习活动一：探究与分享：活动一：探究与分享： 同学看书同学看书14页页“运用你的经验运用你的经验”：思考：思考：1、你认得这两个字吗？在你看来，、你认得这两个字吗？在你看来，至至各表达什么意思？各表达什么意思？ 学学 双手双手 错误错误 学府、学校学府、学校 孩子孩子 习习 雄鹰飞翔雄鹰飞翔2、我们共同认可的解释是：学习，就是、

2、我们共同认可的解释是：学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。鹰掌握飞行本领一样。 （一）打开学习之窗（一）打开学习之窗 最早，最早，“学习学习”一一词出自词出自礼记礼记.月令月令“季夏之月季夏之月鹰乃学鹰乃学习习”，指雏鹰开始，指雏鹰开始学习学习飞翔飞翔。今天，人。今天，人们怎么看待学习呢？们怎么看待学习呢？ 请你思考：你是怎么请你思考：你是怎么看待学习呢？看待学习呢？他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完、小明课堂认真听老师讲

3、课，课后认真完成作业。成作业。2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。爸送饭。4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。汽车。5、小南在周末去敬老院做义工。、小南在周末去敬老院做义工。6、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 中学阶段，学习是我们的重要中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括任务。初中阶段的学习，包括知识知

4、识的获取的获取，还包括，还包括各种能力的培养各种能力的培养。例如：学会运用所学知识思考、处例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题；学习如何与理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处等等。不同个性的人相处等等。你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？活动二：思考与讨论活动二：思考与讨论学习学习听课听课做题做题辅导辅导同学同学购物购物阅读阅读弹钢琴弹钢琴洗碗洗碗游泳游泳上网上网讨论讨论问题问题 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 小强：爬山真带劲儿！我好高兴啊！小强：爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 小刚：我觉得和同学一起玩很有意思。小

5、刚：我觉得和同学一起玩很有意思。 小丽：我在那里听到许多有意思的历史故小丽：我在那里听到许多有意思的历史故 事，收获很大！事，收获很大！ 小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把 它们做成标本。它们做成标本。活动三：探究与分享活动三：探究与分享 思考：同是一次春游，同学思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢收获分别是什么呢？ 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为都可以是学习。学习

6、不仅表现为接受接受和和掌握掌握，而且表现为而且表现为探究、发现、体验探究、发现、体验和和感悟感悟。我们。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则界，关爱他人，遵守规则 学习需要自觉、主动的态度。假如我们学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。点滴滴都是学习。探究与分享：探究与分享：17页中间图片页中间图片思考：思考：1、每个人都要学习吗？、每个人都要学习吗？2、长大成人以后

7、，我们还需要学习吗？、长大成人以后，我们还需要学习吗？ 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（二）学习

8、点亮生命（二）学习点亮生命请你思考：请你思考：1、我们为什么要学习？、我们为什么要学习？2、学习给你带来的改变是什么？、学习给你带来的改变是什么？知识增多；文明礼貌；诚实守信；知识增多；文明礼貌；诚实守信；遵规守纪；充满爱心；团结他人；遵规守纪；充满爱心；团结他人；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；充满智慧；生活幸福充满智慧；生活幸福 学习，不仅让我们能够生存，而且可以学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展

9、了新的通道，让我们体验精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。等等。 学习就是给生命添加养料。如果不学习，学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。人的生命将会枯萎。 学习点亮我们内心不熄的明灯，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人

10、，服务社会，为幸福时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。生活奠基。享 受 学 习你眼中的学习是什么颜色的？ 让我们一起来寻找学习中的快乐和吧！ 让我们一让我们一起来体味学习起来体味学习的困苦吧！的困苦吧！学习学习苦：苦：学习是一个探究和发现学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻的过程，需要克服困难，刻苦努力。苦努力。乐：乐：我们在学习的过程中，我们在学习的过程中，不不 断地发现自身的潜能，获断地发现自身的潜能，获得了一种不得了一种不 断超越自己的快断超越自己的快乐乐。印度童工印度童工在印度东北部城市西里古里的一在印度东北部城市西里古里的一条河边，家住贫民窟的条河边，家住贫民窟的5岁女孩

11、岁女孩丽娜丽娜库马里库马里萨哈尼帮家人砸石萨哈尼帮家人砸石头挣钱。小女孩全家三到四周才头挣钱。小女孩全家三到四周才能砸出一卡车的碎石，可卖能砸出一卡车的碎石，可卖700卢比卢比(约合约合15.1美元美元)。 在印度东北部城市西里在印度东北部城市西里古里，一个男童顶着簸古里，一个男童顶着簸箕去河边帮家人挖沙挣箕去河边帮家人挖沙挣钱。一卡车的沙子能卖钱。一卡车的沙子能卖350卢比（约卢比（约7.55美元）。美元）。 战机盘旋下的伊拉克小学战机盘旋下的伊拉克小学战争后的伊拉克儿童中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学渴望学习的孩子们渴望学习的孩子们山沟娃娃苦读书翻山

12、越岭去上学中国失学儿童中国失学儿童 我要上学！我要上学！14年前，苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了年前，苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书我要读书”的的心声，心声，中国青年报中国青年报记者解海龙深入大别山区采访，拍下了记者解海龙深入大别山区采访，拍下了极具感染力的照片极具感染力的照片“大眼睛姑娘大眼睛姑娘”，推动了希望工程的实施。，推动了希望工程的实施。苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和中学后，中学后，2002年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大学生。入学后她主动请

13、求退出希望工程对她的捐助学生。入学后她主动请求退出希望工程对她的捐助,打算利用课打算利用课余时间通过做家教或勤工俭学来锻炼自己呢！余时间通过做家教或勤工俭学来锻炼自己呢！你看了以上几张图片，有何你看了以上几张图片，有何感受？如果让你在放弃学习感受？如果让你在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两的权利和摆脱学习的困难两者中选择，你会选择什么？者中选择，你会选择什么？为什么？为什么？ 1、回忆你小时侯不能理解的一个问题、回忆你小时侯不能理解的一个问题,它是什么它是什么?你是怎样知道答案的你是怎样知道答案的?你知道以后的感受是什么你知道以后的感受是什么?你对古埃及金字塔了解多少你对古埃及金字塔了解多少?

14、你你对金字塔有哪些疑惑？对金字塔有哪些疑惑？ 金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔，字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔，绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有40004000多年多年历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉萨历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉萨等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王，右边属于库夫王，等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王，右边属于库夫王，附近连着一座狮身人面像附近连着一座狮身人面

15、像. .主要建材为石灰岩，部分为花主要建材为石灰岩，部分为花岗岩。岗岩。 埃及共发现金字塔八十座，其中最壮观的一座金字塔埃及共发现金字塔八十座，其中最壮观的一座金字塔是在公元前是在公元前26002600年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓，陵工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓，陵墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫，古代埃及人是用甚墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫，古代埃及人是用甚么方法设计它呢？么方法设计它呢？埃及金字塔：埃及金字塔：学习科目多，知学习科目多，知识面开阔了识面开阔了。老师的教学方老师的教

16、学方式改变了式改变了这幅画说明了什么问题？你 愿意 做画 中的 那一位？看看你的学习效率高不高看看你的学习效率高不高591368刚才你看到了哪几个数字？刚才你看到了哪几个数字？5、 9 、 6、 3、 1、 8你还记得这些形状中的数字是什么吗？你还记得这些形状中的数字是什么吗？看看你记住多少个图？看看你记住多少个图？ 你看一眼就你看一眼就能记住下面这串能记住下面这串数字吗？数字吗？18161412108642活动体验活动体验1活动体验活动体验2：在半分钟内背出在半分钟内背出=3.1415926535897932384626，看能，看能背到小数点后几位。背到小数点后几位。=3.141592653

17、5897932384626山巅一寺一壶酒，尔乐山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。尔，杀不死，乐而乐。活动体验活动体验3挑战奥运：挑战奥运：2008年奥运会在北京举行了，年奥运会在北京举行了，奥运会上都有哪些项目？奥运会上都有哪些项目？田径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆田径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆船、篮球、排球、足球、手球、柔道、马船、篮球、排球、足球、手球、柔道、马术、塞艇、网球、棒球、体操、击剑、摔术、塞艇、网球、棒球、体操、击剑、摔跤、拳击、跳水、蹦床、垒球、皮划艇、跤、拳击、跳水、蹦床、垒球、皮划艇、自行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、

18、羽毛自行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙滩排球、铁人三项、现代五项等。球、沙滩排球、铁人三项、现代五项等。第一类：第一类：与水有关的与水有关的游泳、跳水、游泳、跳水、皮划艇、塞艇、帆船。皮划艇、塞艇、帆船。第二类：第二类：与球有关的与球有关的水球、乒乓水球、乒乓球、篮球、排球、足球、手球、垒球、球、篮球、排球、足球、手球、垒球、羽毛球、沙滩排球、曲棍球、棒球、羽毛球、沙滩排球、曲棍球、棒球、网球。网球。第三类：第三类：两人打斗时可以直接用上的两人打斗时可以直接用上的技术技术射击、射箭、击剑、跆拳道、射击、射箭、击剑、跆拳道、摔跤、拳击、柔道。摔跤、拳击、柔道。第四类：第四类：可以自己玩的

19、可以自己玩的田径、举田径、举重、马术、体操、自行车、蹦床、铁重、马术、体操、自行车、蹦床、铁人三项、现代五项。人三项、现代五项。 制定学习计划时应遵循的原则：制定学习计划时应遵循的原则： 弹性原则：留出部分时间，以便能根据弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。及时修改和完善。 自然原则：根据自己的学习方式和能力自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。选择恰当的内容，合理地安排时间。 增强原则：当高效率地执行计划时，就增

20、强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己些奖励。如让自己休息一下。适当给自己些奖励。如让自己休息一下。一、摆脱依赖，自主学习。一、摆脱依赖，自主学习。二、提高学习效率。课前预二、提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及习，上课专心听讲，课后及时复习时复习三、科学安排时间。对学习三、科学安排时间。对学习时间做合理的规划，制定切时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。实可行的学习计划。学习方式小调查学习方式小调查1.1.每次上课都会记好笔记每次上课都会记好笔记, ,以备今后复习以备今后复习; ;2.2.有不懂得地方立即向同学或老师请教有不懂得地方立即向同学或老师请教3.3.作完作业后会留出

21、一些时间复习教材作完作业后会留出一些时间复习教材4.4.认真订正并做上标记认真订正并做上标记5.5.课余时间做一些相关的练习来复习巩固课余时间做一些相关的练习来复习巩固6.6.离考试还有一个月就开始自我复习离考试还有一个月就开始自我复习7.7.有详尽的复习计划并保证完成有详尽的复习计划并保证完成8.8.明确复习的重要性明确复习的重要性看看你属于哪种类型？看看你属于哪种类型？ 1）根据时间来看：早上、中午、晚上。）根据时间来看：早上、中午、晚上。 2）根据人数来看：一个人独立学习还是）根据人数来看：一个人独立学习还是 与他人一起学习？与他人一起学习？ 3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手。手。 4）根据周围环境看：安静或有人说话。）根据周围环境看：安静或有人说话。独自学习？独自学习？合作学习？合作学习？阅读学习？阅读学习？听他人讲解？听他人讲解？自己动手自己动手1 1、每个人都有自己的学习方式，不同、每个人都有自己的学习方式，不同学习方式各有特点。学习方式各有特点。2