文言译实词方法

1、翻译的基本要求翻译的基本要求信信：忠实于原文。准确表达原文意思，忠实于原文。准确表达原文意思，不歪曲，不漏译，也不随意增减意思。不歪曲，不漏译，也不随意增减意思。 (字字落实字字落实)达达：译文通顺明白，符合现代汉语的译文通顺明白，符合现代汉语的表达习惯，无语病。表达习惯，无语病。 雅雅：译文用词造句考究，有一定的文：译文用词造句考究，有一定的文采。采。考点扫描考点扫描 高考文言文翻译命题者高考文言文翻译命题者选择的文句，总是带有关键选择的文句，总是带有关键词语和重要语法现象，主要词语和重要语法现象，主要为重要为重要实词实词、重要、重要虚词虚词、特特殊句式殊句式，并将这些设为阅卷，并将这些设为

2、阅卷采分点。采分点。实词备考实词备考高考语文文言文翻译难点突破之高考语文文言文翻译难点突破之实词备考实词备考误例激活误例激活 高考例题：高考例题：2002年高考题（原文略）年高考题（原文略）1616、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。现代汉语。原文原文: :及死之日，天下知与不知，皆为及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。尽哀。译文译文: :死的时候，大家都为他哀悼。死的时候，大家都为他哀悼。 及及死之日，死之日，都为他都为他竭尽竭尽哀悼。哀悼。天下知与不知，天下知与不知，皆为皆为尽尽哀。哀。 到到死的时候，死的时候，天下熟知和不熟知他的人天下熟知

3、和不熟知他的人，翻翻译译方方法法原文原文译文译文对对对译，逐字逐句对译，逐字逐句 落实。落实。课中小结课中小结牢记一个原则：牢记一个原则：对对钟响磬鸣钟响磬鸣 一一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。已。曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：“明日设盛明日设盛馔，余当为除之。馔，余当为除之。”僧虽不信绍夔言，冀或僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错，有效，乃力置馔以待。绍夔食讫，出

4、怀中错，鑢鑢（l）磬数处而去。其响遂绝。僧问所以，磬数处而去。其响遂绝。僧问所以，绍夔曰：绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼此应。此磬与钟律合，故击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。僧大喜，其疾便愈。 （错：（错：“锉锉”。）。）轻松起步轻松起步曹绍夔素与僧善。曹绍夔素与僧善。曹绍夔平素和这个和尚曹绍夔平素和这个和尚交好。交好。楚左尹项伯者，项羽季父也，楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。素善留侯张良。 鸿门宴鸿门宴知知识识迁迁移移绍夔食讫，出怀中错，绍夔食讫，出怀中错，鑢鑢磬数处而去。磬数处而去。曹绍夔吃完饭，拿出怀里曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。的锉子，把磬锉了几处就离开了

5、。讫：完结。（收讫、付讫）讫：完结。（收讫、付讫）鑢鑢：用锉锉东西。：用锉锉东西。语语境境推推断断课中小结课中小结掌握两种技巧：掌握两种技巧：知知 识识 迁迁 移移语语 境境 推推 断断 薛谭学讴于秦青。未穷青之技薛谭学讴于秦青。未穷青之技, ,自谓尽之。遂辞归。秦青弗止自谓尽之。遂辞归。秦青弗止, ,饯饯于郊衢。抚节悲歌于郊衢。抚节悲歌, ,声振林木声振林木, ,响响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。敢言归。 （讴：唱歌）（讴：唱歌）课堂演练课堂演练注意文言通假现象注意文言通假现象例句例句本字本字天下云集响应天下云集响应,赢粮而景从赢粮而景从君子生非异也君子生非

6、异也因击沛公于坐因击沛公于坐其称文小而其指极大其称文小而其指极大 影影性性座座旨旨 余病，谒医视之，曰余病，谒医视之，曰: :唯伏神唯伏神( (中药名，外形像芋中药名，外形像芋) )为宜。明日，为宜。明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰而尤其故。医求观其滓，曰:“:“吁吁! !尽老芋也。彼鬻药者欺子。子之懵尽老芋也。彼鬻药者欺子。子之懵也而反尤于余，不以为过乎也而反尤于余，不以为过乎?”?”余惭余惭也。也。 （1996年上海高考题）年上海高考题）高考提速高考提速注意词类活用现象注意词类活用现象（名词活用为动词）例句（名词活用为动词）例句推断

7、规律推断规律范增数目项王范增数目项王驴不胜怒，蹄之驴不胜怒，蹄之 假舟楫者，非能水也，而假舟楫者，非能水也，而绝江河绝江河烹而饵之烹而饵之两个名词两个名词连用，不连用，不是并列关是并列关系或偏正系或偏正关系，其关系，其中必有一中必有一名词活用名词活用为动词。为动词。 名词后面名词后面带代词，带代词，代词充当代词充当宾语，名宾语，名词活用为词活用为动词。动词。名词前面名词前面有能愿动有能愿动词或副词，词或副词，这个名词这个名词活用为动活用为动词。词。名词用名词用“而而”连连接，无论接，无论在在“而而”前前“而而”后，一概后，一概活用动词。活用动词。 例句例句类别类别明日明日璧有瑕，请璧有瑕，请指

8、示指示王王昼夜勤昼夜勤作息作息，伶俜萦苦，伶俜萦苦辛。辛。 先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙注意古今词义变化注意古今词义变化古今异义古今异义单、双音节变化单、双音节变化偏义复词偏义复词色彩变化色彩变化再教你一招再教你一招 ：据形索义：据形索义 王乃使玉人王乃使玉人理理其璞（藏有其璞（藏有玉的石头玉的石头 ）而得宝焉）而得宝焉,遂命曰遂命曰“和氏之璧。和氏之璧。” 韩非子韩非子.和氏和氏 理：治玉，雕琢。理：治玉，雕琢。再教你一招再教你一招 ：对应互释：对应互释 较秦之所较秦之所得得，与战胜而，与战胜而得得者，其者，其实百倍；诸侯之所实百倍；诸侯之所亡亡，与战败而，与战败而亡亡者，者，其实亦百倍。其

9、实亦百倍。 灭灭六国者六国也，非秦也；六国者六国也，非秦也；族族秦秦者秦也，非天下也。者秦也，非天下也。亡：丧失亡：丧失族：消灭族：消灭课中小结课中小结注意三种情况：注意三种情况：文言通假现象文言通假现象古今词义变化古今词义变化词类活用现象词类活用现象2005年高考江苏试题年高考江苏试题阳城，字亢宗，定州北平人。城谦恭简素，遇人阳城，字亢宗，定州北平人。城谦恭简素，遇人长幼如一。远近慕其行，来学者迹接于道。闾长幼如一。远近慕其行，来学者迹接于道。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。尝绝粮，遣奴求米，城过之，虑其耻，退自匿。尝

10、绝粮，遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。及觉，痛咎谢，城曰：奴未醒，乃负以归。及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉寒而饮，何责焉?”山东节度府闻城义者，山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，委而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。德宗召拜贷于人无得，城知其然，举缣与之。德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。 (节选自节选自新唐书新唐书阳城传阳城传)有盗其树者，城过之，虑其耻，有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。退自匿。参考答案参考答案会里人郑俶欲葬亲，贷于人会里人郑俶欲葬