必修一生物第一章第一节

1、必修必修1 1主要学什么内容呢？主要学什么内容呢？分为多少章节？分为多少章节？每一章学的是什么呢？每一章学的是什么呢？本节聚焦本节聚焦: :1.1.为什么说生命活动离不开细胞为什么说生命活动离不开细胞? ?2.2.地球上的生命系统可以分为哪些层次地球上的生命系统可以分为哪些层次? ?3.3.为什么说细胞是基本的生命系统为什么说细胞是基本的生命系统? ? 是否所有生物的生命活动都离不开细胞？让我是否所有生物的生命活动都离不开细胞？让我们先从们先从“问题探讨问题探讨”入手来思考。入手来思考。 SARS SARS（Severe Acute Severe Acute Respiratory Syndr

2、omeRespiratory Syndrome，严，严重急性呼吸系统综合症，俗称重急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由冠状病非典型肺炎）是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，有较毒引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。强的传染性和致死率。 2003 2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。生活的人被隔离在家。 为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢为什么人们对非典型性肺炎这

3、么恐惧呢 ? ?SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影冠状病毒冠状病毒1 1、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？殖的？2 2、SARSSARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？人的生命的？ 病毒病毒的结构简单的结构简单, ,由蛋白质和核酸组成由蛋白质和核酸组成, ,不不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利利用活细胞中的物质进行生活和繁殖。用活细胞中的物质进行生活和繁殖。 SARS SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细病毒侵害了人体的上

4、呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARSSARS病毒还侵害人病毒还侵害人体其他部位的细胞。体其他部位的细胞。病毒一旦离开活细胞，就不再病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。表现生命现象。 结论：结论：病毒的生命活动离不开细胞。病毒的生命活动离不开细胞。 你还能举出哪些例子证明生命活动离不你还能举出哪些例子证明生命活动离不开细胞呢？开细胞呢？一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞实例实例1 1、草履虫的运动和分裂、草履虫的运动和分裂1 1、除运动和分裂外，草履

5、虫还能完成哪些生命、除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。这些生命活动。 实例实例2 2、人的生殖和发育、人的生殖和发育5周的胚胎周的胚胎10周周的的胚胚胎胎新生儿新生儿2.2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的的“桥梁桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？么关系？ 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗在子女和父母之间，

6、精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎的发发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎的发育由细胞分裂、分化等过程实现。育由细胞分裂、分化等过程实现。实例实例3. 3. 缩手反射的结构和基础缩手反射的结构和基础 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由感受器、传入神经元、中间神经元、传参与，如由感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等等。出神经

7、元、相关的骨骼肌细胞等等。3. 3. 数一数完成一个简单的缩手反射，至少需数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？要哪些细胞的参与？实例实例4. 4. 艾滋病（艾滋病（AIDSAIDS） 艾滋病病毒是一种攻击艾滋病病毒是一种攻击人体免疫细胞、导致人体免人体免疫细胞、导致人体免疫系统受到破坏的病毒疫系统受到破坏的病毒 。HIV模模式式图图4 4、HIVHIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。还能举出破坏淋巴细胞，导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损容易导致糖尿病；胰岛细胞受损容易导致糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相

8、应的肢体瘫痪脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪 （如小儿麻痹症）；（如小儿麻痹症）；肝脏细胞受到病毒侵染，导致肝炎肝脏细胞受到病毒侵染，导致肝炎 生命活动离不开细胞。生命活动离不开细胞。 无论是没有细胞结构的病毒无论是没有细胞结构的病毒; ;还是单还是单细胞生物或多细胞生物细胞生物或多细胞生物, ,它们的生命活动它们的生命活动都离不开细胞。都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。（病毒除外）。小结：小结：二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次 地球上瑰丽的生命画卷，在科学家眼地球上瑰丽的生命画卷，在科学家眼中，都是富有层次的

9、生命系统。中，都是富有层次的生命系统。 生命系统分为哪几个层次呢？生命系统分为哪几个层次呢？结构结构层次层次概念概念 举例举例细胞细胞 组织组织 器官器官系统系统 个体个体 细胞是最基本的生命系统。细胞是最基本的生命系统。由形态相似，结构、功能相同的细胞由形态相似，结构、功能相同的细胞组成。组成。不同的组织按照一定的次序结合在一不同的组织按照一定的次序结合在一起起能够共同完成一种或几种生理功能的多能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成由各种器官或系统协调配合共同完成复复杂的生命活动的生物。单细胞生物由杂的生

10、命活动的生物。单细胞生物由一一个细胞构成生物体个细胞构成生物体心肌心肌细胞细胞心肌心肌组织组织心脏心脏血液循血液循环系统环系统一一只只龟龟 种群种群群落群落 生态系生态系统统生物圈生物圈结构层结构层次次概念概念 举例举例在一定的自然区域内，同种在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。生物的所有个体是一个种群。一个湖泊里一个湖泊里的所有龟的所有龟在一定的自然区域内，所有的在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落种群组成一个群落一个湖泊一个湖泊里的所有里的所有生物生物生物群落与它的无机环境相生物群落与它的无机环境相互互作用而形成的统一整体作用而形成的统一整体整个湖泊整个湖泊由地球上所有

11、的生物和这些由地球上所有的生物和这些生生物生活的无机环境共同组成物生活的无机环境共同组成地球上只地球上只有一个生有一个生物圈物圈 细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈小结：小结：生命系统的结构层次：生命系统的结构层次：注意注意: :高等植物没有高等植物没有“系统系统”这一层次这一层次高等植物的六大器官：根高等植物的六大器官：根. .茎茎. .叶叶. .花花. .果实果实. . 种子种子1 1、下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（、下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（ ）A A草履虫的生命活动离不开细胞草履虫的生命活动离不开细胞 B B病毒的生命活动可以离开细胞病毒的生命活动可以离开细胞C C细胞内的生命大分子没有生命细胞内的生命大分子没有生命 D D单细