老井小学特色办学新成就

1、创新篇9特色办学新成就供稿、编辑：江凌燕办学特色之一自合学习 学出自我借着中心校课改的东风，学校将“讲堂”转变为“学堂”，学习上实行“小组自合学习”、管理上实行“自主管理”。“小组自合学习”，是以小组活动为主体进行教学活动。在一个教学班中，可将学生按均衡编组的原则，以4-6人为一组，组成若干学习小组。教师在课堂教学中有计划地向学习小组提出共同的任务，指导小组成员在各自独立学习的基础上，进行小组讨论，互相帮助，共同完成任务，最后以小组总体成绩作为评价和奖励的依据。它的所有环节都必须以小组活动为核心。它通过创设“组间同质、组内异质”的小组形式来改变班级教学结构，促进小组成员之间的互助和合作，并以此

2、作为教学活动的动力。他促进了组内成员的互助与合作，使学生在各自的小组活动中得到了最大程度的发展。“小组自合学习”，使学真正体会到课堂是自己的活动天地，自己是学习的主人。学生既独立又合作地去探讨知识，就会从中体会到学习的愉快，从而产生自我肯定的体验，从而改变了消极被动和无所作为的状态，自觉地投入到学习活动中去。形成了一种教师积极教、学生主动学的良好局面，从而有效地促进了教学质量的提高。自从推行自合学习以来，我校学生学习的积极性，空前高涨，教学成绩有了明显进步，缩小了与其他学校的差距。在2013年9月，被评为新安县“最美乡村小学”。2013年11月，我校代表新安县接受国家义务教育发展基本均衡县验收

3、过程中，教育部验收组领导对我们学校的各项工作都给予了高度的评价。都得到了领导们的一致好评，最后，高标准通过国家验收。2014月3日，北京教育集团专家到我校指导工作，对我校近年的发展又一次给予了充分的肯定。同月，其他各乡镇兄弟学校也多次到我校参观、学习、调研，获得同行的一致好评。2013年9月荣获“新安县最美乡村小学”荣誉称号在课堂上热烈讨论积极开展听评课活动积极开展听评课活动办学特色之二阳光大课间，师生乐翻天在“给孩子一个阳光童年，让学校充满生命活力”的办学理念指导下，结合我校处于农村地区，基本条件有限的实际情况，我校特开展快乐体育活动。阳光大课间，师生乐翻天，这是我们现在的校园。为落实小学生

4、每天一小时的活动，促进师生健康成长，我校对快乐大课间活动制定出了一系列制度，确保时间到位，活动到位，效果到位。课间活动分两部分构成（上午30分钟，下午40分钟共70分钟）；上午第二节后为大课间活动，时间为30分钟，全体师生一起做眼保健操，手语操，体操。下午最后一节课40分钟为活动时间。活动分六组开展，师生全员参与，所有教师分配到组任辅导员，内容丰富多彩包括跳绳，踢毽子，打乒乓球，羽毛球，几条腿跑等，学生可以根据自己的爱好报名参加不同的项目。快乐体育，呵护了学生健康的心灵，使学生保持阳光心态，拥有天真烂漫的童年；快乐体育，使学生朝气蓬勃、积极向上，身心健康。快乐体育活动的开展，巩固了良好的团队精

5、神，培养了团体协作意识。形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。2011年4月我校在新安县田径运动会开幕式上表演花样跳绳，得到了领导们的赞誉。在历年来洛新区中心校举办的运动会上，获得多个项目第一，多次打破区运动会记录。跳大绳，乐翻天花样跳绳，跳出花样我们爱打乒乓球篮球飞舞 2014年4月荣获洛新区“春季运动会团体第二名”荣誉称号2014年11月荣获洛新区“快乐体艺工作先进单位”荣誉称号办学特色之三爱心教育，打造爱的教育拥有爱心，是关心别人，尊重他人的基础。我校近年来一直开展爱心教育活动：1、以实际行动展示自己的爱心。路上见到老师或者长辈一定要问候、在学校帮助自己身边

6、同学、朋友、以及小同学、在家里帮助大人做些力所能及的家务劳动、在社会帮助村里的老干部、孤寡老人等。2、以爱心日记和爱心行动跟踪卡为载体，记录自己的爱心行为。这样一来，不但使学生能养成了积极做家务的良好习惯，而且也能提高学生的写作能力。让学生们用眼去看，用心去想，用手去做，从生活中捕捉灵感，获取材料。把发生在自己身边的好人好事写下来，或把自己做的好事写下来。爱心教育活动使孩子们养成了在路上见到长辈就打招呼，遇到需要帮助的事情一定出手帮助，在家定期帮家长做一些力所能及的家务劳动的好习惯。树立了学校在群众中和社会上的影响力，全校师生都为自己能经常奉献一颗爱心而因以为豪。学校在爱心教育方面进行了有益的探索，我们学校的爱心