Lesson6Whatisthis教学设计

1、Lesson6 What is this ? 教学设计（第一课时）忻城县新圩乡中心小学 蓝天利一、教学目标(Teaching aims)1.知识目标：通过本课学习，学生能听懂、会说有关现实生活中见到物体的单词：car,taxi,train,bus,dog,door,chair,desk;能理解并能口头问答句型：What is this? It is a.2.能力目标： 通过听、 读、 演 等多种方法和手段，为学生营造语言环境，使学生在模拟真实的情景中进行交际。3.情感态度与价值观： 培养学生喜欢学习英语并且会用英语进行会话二、教学重难点重点：1.掌握本课8个单词。 2.标准问答：What is

2、 this ? It is a.难点：让学生会使用本课所学的单词和句型进行口语交际。三、设计理念：通过创设情境，使学生自然地融入到英语学习中。设计不同的活动，使不同层次的学生都能得到提高。四、教具准备：多媒体课件，点读机，卡片。五、教学过程（Teaching steps）Step1:Warming-up and revision1. GreetingsT:Good morning,boys and girls.Are you happy?Ss：T:Yes.Im happy,too.2.TPR活动：Chant: “Good Morning”T:Lets chant.“Good Morning”O

3、K?Ss:设计意图：Chant能使学生感到轻松，愉快，满足，产生兴奋情绪。在愉快的旋律中，调动了学生学习的兴趣，为下一步教学做好准备。Step2：Listen and read1. Learn new wordsT:(Turn on the computer) Look at these pictures:T:Lets learn some words.边说边点击课件中的单词，学生跟读，并把单词卡片依次贴在黑板上。其他单词教法同上。设计意图：这样用多媒体课件创设情境，学生探索新知识的欲望强烈，学习兴趣浓厚。2. Listen to the tape and follow.3. Practice

4、:Play“High and Low”game.T:Now let us play a game“High(高声说) and Low（低声说）”OK?Ss:T:(high voice)Ss:(low voice)设计意图：通过此游戏让学生对所学单词更掌握，同时也训练学生的注意力和反应能力。Step3：Drill and Production1.A Little Teachers game.找几个“小老师”领读单词。由点带面，用榜样的力量激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，又巩固知识。2. Guess:“What is this?”规则：每组出一名选手，一边看课件出示的图片一边面向大家，猜一猜

5、图片是什么？其他的同学要大声问：What is this?选手要用：It is a.来回答。设计意图：通过此次活动又掀起一次学习的高潮，利用游戏练习本课句型。让每一位学生都能展示自己，表现自己。Step4：Exercises1. 看图连线2. Lets talk.设计意图：运用多媒体教学系统，使学生通过视听感知语言教材，发展视听能力。同时发挥教师的主导作用，学生的主体性和创造性，为实现英语交际打下坚实的基础。Step5：Class Closing1. Home work:Make word cards for acompetition next class.2. T:My dear children you did very well.Work hard again.N