职业生涯规划虞欢

1、 虞虞 欢欢 11网络系统管理 11330233nameclassstudent id每个人都渴望成功。 哈佛大学的调查研究3% ： 有自己清晰地长远目标10% ： 有清晰但比较短期的目标60% ： 只有一些模糊的目标27% ： 没有目标25年后年后那3%的人几乎都成为社会各界精英、名流；那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；规划的意义在于将自己的目标与现状之间建立一座可达的桥梁规划的意义在于将自己的目标与现状之间建立一座可达的桥梁 目 录 具体实施方案具体实施方案 备备 选选 方方 案案评评 估

2、估 校校 正正职职 业业 生生 涯涯 诊诊 断断职业生涯目标与计划职业生涯目标与计划 职业生涯诊职业生涯诊断断1、自我分析2、 环境分析3、 职业分析 我之大家见 我之他人见 我之我见老师眼中的我负责、有上进心踏实、喜欢读书、坐得住；喜欢搞笑电影，爱看笑话却不太具备幽默细胞不太具备幽默细胞；熟人面前话多；不喜欢运动不喜欢运动；记性太差记性太差；对认定的事较为固执较为固执同学眼中的我天真、热情父母眼中的我任性、孝顺、不会理财、冒失、不会理财、冒失、懒懒亲密朋友眼中的我很有爱心，有恒心，但粗心粗心冒失冒失，职业生涯诊断职业生涯诊断职业价值观：小康型职业兴趣：常规型工作职业性格：isfj型个个 人人

3、 分分 析析分分 析析 结结 果果.较适合适合领域：消费类商业、服务业领域适合职业：电脑操作员，计算机程序员，零售业主，商品规划师，秘书、会计。 职业生涯诊职业生涯诊断断1、 自我分析2、 环境分析3、 职业分析社会环境分析环境分析1、就业大众化趋势愈发明显2、我国就业结构不平衡3、就业环境不断变化家庭环境分析1、家庭情况2、经济情况3、家庭文化学校环境分析1、学校历史悠久2、环境优美，有良好学习环境和氛围3、师范本科院校目标地域分析理想工作地：靠近家乡照顾家庭，如：成都、乐山职业生涯诊职业生涯诊断断1、 自我分析2、 环境分析3、 职业分析（一）行业分析：信息技术日新月异，有力地推动着社会生

4、产力的发展（二）职业要求：对文凭没太多要求，但须熟练并精通相应技术（三) 目标职业领域：计算机行业 最终目标：it行业专业人士 计划：分步递进的实现目标 实施：严格按照计划稳步实施职业生涯目标与计划职业生涯目标与计划大二期间大二期间大三期间大三期间毕业三年毕业三年毕业六年毕业六年努力学习专努力学习专业，打下坚业，打下坚实的基本功实的基本功外出实习，外出实习，积累社会经积累社会经验，增长社验，增长社会阅历会阅历找一家合适找一家合适的公司任职，的公司任职，并不断提高并不断提高专业技能专业技能收入平稳，收入平稳，生活进入预生活进入预期轨道期轨道 近期（在校期间） 中期（三年至六年内） 长期（六年之后

5、）具体实施方案具体实施方案学好专业知识，尤其是jsp和linux；过英语四级；大二下期开始考会计证；如有可能，进实验室；多参加比赛，锻炼自己多虚心请教，时刻谨记“活到老，学到老”，尤其是计算机行业工作稳定后，积累一定积蓄之后，会考虑开始自己开店评估校正评估校正一、实施方案，评估修订一、实施方案，评估修订 1、每天日记，每周总结 2、按时间表与学习计划安排表为导向，各按3天、7天、15天、30天 合理安排作息与学习、复习 3、当主客观环境突变时，可做适当调整。但平时应着重linux、jsp及这两门学科所涉及内容的学习、研究二、目标调整原则二、目标调整原则 针对性原则 针对学习、家庭、职业发展状况 实事求是原则 如实评价自己各方面状况 阶段性原则 根据自身状况对每个阶段做及时调整 俗话说：俗话说：“计划赶不上变化计划赶不上变化”。人一生哪有一帆风顺