导游职业规划书

1、我一直在想，人生在世的意义是什么？只要浑浑噩噩地走一遭 就可以了吗？这显然是不行。我认为我们在世至少要实现自己的梦 想，即使不能，也应该为之而奋斗，而追逐。实现梦想有很多途径， 但我认为至少要一个基点，这个基点就是职业。如果我们想为患者减 轻痛苦，我们可以以医生为职业；如果我们富有正义感，想为受害者 讨回公道，我们便可以以律师为职业但关键是我们很多人不知道 自己的梦想、不知道自己的目标。我的梦想是周游世界，所以我选择 导游的职业。一、自我分析对自己进行了全方位、多角度的分析1、职业兴趣一一我喜欢旅游，看国内外综艺节目（有时会一发 不可收拾，但我常常会尽力控制自己，不至于影响我的学习）打羽毛 球

2、、排球，总的来说，凡是对我自身发展有利的，我都会尽力把它们 培养成我的兴趣、比如以前的我遇到陌生人就会很内向，言语结巴， 自从喜欢上了旅游，就不得不迫使自己与不同的人接触， 在不同的地 方买各种各样的人。2、职业能力一一我的一般学习能力较强，语言表达能力较强， 与人沟通能力强，空间判断能力一般，对方向以及情感感知较强。形 态知觉能力一般。3、个人特质一一根据气质类型的自我测试得知，我属于多血质 类型的人。 具有以下特点： 具有很高的反应性； 情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和； 易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的 环境； 语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生

3、动，有明显的外倾性特点； 机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解; 注意与兴趣易于转移，不稳定； 在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。4、职业价值观一一在我的眼里，令人满意的职业是 符合个人的兴趣爱好 能适合我的专业 能造福于社会 能实现我的目标和我的理想5、胜任能力我的优势能力我的弱势能力观察能力，学习能力，交流 沟通行动能力，管理能力，经营 能力二、职业分析对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析（1）家庭环境分析 经济状况：家里1年纯收入最多有6万块钱，所以他们并不 能对我的就业有所帮助，一切要靠我自己 家人期望：父母希望我能学有所成，在大城市找一份稳定的 工作，每个月工资有

4、6000元左右就行了 对我的影响：父母对我的期望很高，所以我必须找一份家人 满意，个人喜欢的工作。（2）社会环境分析：就业形势： 国内经济发展快速，民众的旅游休闲消费需求大大增加 毕业生数量增长，大学生就业压力进一步加剧 旅游行业的不规范，很多不良导游严重影响了旅游行业的秩 序 积极的就业大环境 就业政策： 国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向，政府调控学生 与用人单位双向选择”的就业机制，确定了学生和用人单位在市场上 的主体地位 鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业 竞争对手： 同级毕业学生 高年级毕业学生 社会上的待业人员（3）职业环境分析：1、职业分析导游行业发展前景：随着社会经济的不断

5、迅猛的发展，人们 的生活水平也不断的提高，越来越多的人，在闲暇的时候选择出门旅 游散心。与此同时，很多企业，为了让员工能够适当的进行身心调整， 减轻工作压力，也组织了各种各样的集体旅游。这样，不仅让员工能 够适当的得到放松，也让员工在以后的工作中更加积极 （老板对员工 好，员工自然就会更努力的工作）。正因如此，加大了旅游行业的发 展，从而就带动了导游业的迅猛发展。据国家旅游局网站消息，国家旅游局预测，每年在国内或者 国外旅游的人都成上涨趋势，但有数据显示，2012年我国执业导游仅70万，说明导游仍然紧缺。特别是外语导游。相对于其他职业， 导游的上升空间不大，但转型发展机会却很多。因为导游知识范

6、围广， 接触的人群多，具备复杂的综合能力，所以在平行转向其他行业其他 岗位时，通常都能获得不错的发展。在经过一定时间的积累后，除了 部分会自主创业外，通常导游还会向销售、公关、记者等职业发展， 也有部分导游依靠原先的工作经验， 为旅游杂志和报纸撰稿，成为专 栏作家。2、导游工作内容： 介绍旅游线路及游览注意事项； 带领游客游览，并重点介绍景点特色、典故、传说等; 提醒游客注意安全，检查随队人员数及其他安全情况; 处理随队游客突发情况三、职业定位综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内 容得出本人职业定位的SWO分析；内部环境因素优势因素(S): 渴求成功的激情 安静稳重，能够较好

7、的控制自己的情绪 能够严格遵守既定的生活秩和工作制度劣势因素(W):不太忍耐，毅力不强外部环境因素机会因素(O):经济发展，导游的需求增加，特 别是高素质的导游。威胁因素(T): 就业形势严峻 专科生与社会上具有丰富经验的人来说 太过幼稚 社会缺乏良好的导游职业环境结论职业目标将来从事与旅游有关的工作职业发展策略更多的实践职业发展路经走专业型发展道路具体路经专科毕业-本科学历四、计划实施短期计划(1) 时期跨度：2016-2018年(2) 总目标：大学二年级完成各科学习并取得优异成绩，并且作为 实习生在旅行社，为大三升本科打下基础（3）分目标： 大一暑假在旅行社做实习生 大二上期丰富个人知识储

8、备并认真学习 大二寒假外出旅游，给家人做模拟导游 大二下期继续认真学习，并且准备专升本相关准备 大三准备实习工作以及升级学历长期计划（1）时间跨度2018-2023（2）总目标：完成本科学习内容，顺利毕业并且开始职业人生（3）分目标： 2018-2020完成本科学习内容并且参与社会实践 2020-2023找到工作，并且从事导游职业最少 1年五. 评估调整职业生涯规则是一个动态的过程，必须是根据实施结果的情况以 及应因变化而进行及时的评估与修正。1. 评估内容： 职业目标评估，假如我目标的实现一直都一帆风顺， 那么我将 不改变我的职业目标，因为这说明这目标是可行的，并且非常适合我。 职业路径评估，当我在实施职业具体路径时，如果有些目标并 没能实现，那么我将调整为另一条适合我发展的路径 其它因素的评估，即当我的身体，家庭，经济状况以及意外情 况对我的职业生涯有影响时，我应这些因素的变化而调整我的规划书 实施策略的评估，当我用规划上的策略实现目标，可目标并