爱莲说课件(定稿)

1、周 敦 颐 宋爱莲说 周敦颐周敦颐(1017-1073) (1017-1073) ，宋代宋代道洲道洲( (现在湖南省现在湖南省道县道县) )人，字茂叔，人，字茂叔，哲哲学家学家。因他世居道县濂因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为溪，学者就称他为濂溪濂溪先生先生。说 是古代一种文体。既可以说明、记述事物，又可以发表议论，偏重于议论。所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。爱莲说就是论说喜爱莲花的道理。本文的五步学习法本文的五步学习法1.正确朗读正确朗读2.初步感知，疏通文意初步感知，疏通文意3.3.深入探究，感悟情

2、操深入探究，感悟情操4.4.积累巩固积累巩固5.背诵阅读，加深理解背诵阅读，加深理解课文朗读课文朗读问题探究问题探究爱莲说爱莲说周敦周敦颐颐 水陆草木水陆草木之之花，花，可爱可爱者者甚甚蕃蕃。晋陶渊明。晋陶渊明独独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予予独爱独爱莲莲之之出出淤淤泥而不染，泥而不染，濯濯清清涟涟而不妖，中而不妖，中通通外外直，不直，不蔓蔓不不枝枝，香，香远远益清，亭亭净益清，亭亭净植植，可远，可远观观而而不可不可亵亵玩焉。玩焉。 予谓菊，花予谓菊，花之之隐隐逸逸者也；牡丹，花者也；牡丹，花之之富富贵者也；莲，花贵者也；莲，花之之君子者也。君子者也。噫噫，菊

3、菊之之爱，爱，陶后陶后鲜鲜有闻。莲有闻。莲之之爱，爱，同同予者何人？牡丹予者何人？牡丹之之爱，宜乎众矣。爱，宜乎众矣。蕃蕃fn淤淤y 颐颐y濯濯zhu涟涟lin亵亵xi鲜鲜xin逸逸y噫噫y? 1. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 2. 予独爱莲之出淤泥而不染 3. 可远观而不可亵玩焉。 4. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （“染”、“妖”读时要一扬一抑) 5. 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 (读排比句时，语气应逐渐加强，层层推进，富有气势)/爱莲说爱莲说周敦周敦颐颐 水陆草木水陆草木之之花，可爱者甚花，可爱者甚蕃蕃。晋陶渊明。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。独

4、爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予予独爱独爱莲莲之之出出淤淤泥而不染，泥而不染，濯濯清清涟涟而不妖，中通外而不妖，中通外直，不直，不蔓蔓不不枝枝，香，香远远益清，亭亭净益清，亭亭净植植，可远，可远观观而而不可不可亵亵玩焉。玩焉。 予谓菊，花予谓菊，花之之隐隐逸逸者也；牡丹，花者也；牡丹，花之之富富贵者也；莲，花贵者也；莲，花之之君子者也。君子者也。噫噫，菊菊之之爱，爱，陶后陶后鲜鲜有闻。莲有闻。莲之之爱，爱，同同予者何人？牡丹予者何人？牡丹之之爱，宜乎众矣。爱，宜乎众矣。纲纲重点字词理解（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（值得喜爱）(多)（2）晋陶渊明独爱菊。（只，仅仅）（3）濯清涟而不妖（洗涤）

5、（清水）（美丽而不庄重）（4）中通外直，不蔓不枝(贯通)（名词作动词，长枝蔓）（名词作动词长枝杈）（5）香远益清，亭亭净植 (远播)(竖立)（6）菊之爱，陶后鲜有闻。(少)（7）牡丹之爱，宜乎众矣。（当然）爱莲说爱莲说周敦周敦颐颐 水陆草木水陆草木之之花，花，可爱可爱者者甚甚蕃蕃。晋陶渊明。晋陶渊明独独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予予独爱独爱莲之出莲之出淤淤泥而不染，泥而不染，濯濯清清涟涟而不而不妖妖，中通外，中通外直，不直，不蔓蔓不不枝枝，香，香远远益清，亭亭净益清，亭亭净植植，可远，可远观观而而不可不可亵亵玩焉。玩焉。 予谓菊，花予谓菊，花之之隐隐逸逸者也；

6、牡丹，花者也；牡丹，花之之富富贵者也；莲，花贵者也；莲，花之之君子者也。君子者也。噫噫，菊菊之之爱，爱，陶后陶后鲜鲜有闻。莲有闻。莲之之爱，爱，同同予者何人？牡丹予者何人？牡丹之之爱，爱，宜宜乎众矣。乎众矣。纲纲（莲花）从淤泥中长出来却不沾染（污秽），（莲花）从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。经过清水的洗涤却不显得妖媚。中间贯通，外杆笔直。不牵牵连连，不枝枝节中间贯通，外杆笔直。不牵牵连连，不枝枝节节。节。香气远播，越发显得清香，它笔直地洁净地竖香气远播，越发显得清香，它笔直地洁净地竖立（在水中）。立（在水中）。对牡丹的喜爱，当然人很多了。对牡丹的喜爱，当然人很多了。

7、只可以从远处观赏却不能靠近去玩弄啊。只可以从远处观赏却不能靠近去玩弄啊。小组合作探究小组合作探究（一）文中哪些句子描写了莲的形象？分别（一）文中哪些句子描写了莲的形象？分别体现了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅体现了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗？仅是莲花吗？（二）在文中作者对菊花、牡丹、莲的（二）在文中作者对菊花、牡丹、莲的评价如何？评价如何？（三）文中为何要写菊花、牡丹？（三）文中为何要写菊花、牡丹？从中能看出作者怎样的生活态度？从中能看出作者怎样的生活态度？纲纲1.环境：出淤泥而不染，环境：出淤泥而不染， 濯清涟而不妖濯清涟而不妖2.体态：中通外直，体态：中通外直， 不蔓不枝

8、不蔓不枝3.香气：香远益清香气：香远益清4.风度：亭亭净植，风度：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉不同流合污，洁身自好。（高洁）（高洁）不妖媚，洁净，朴实。（质朴）（质朴）为人正直（正直）（正直）香气清爽悠远，美名远扬。（清香）（清香）为人独立，令人敬重不敢玩弄。（清高）（清高）（一）自李唐来，世人甚爱牡丹。自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。晋陶渊明独爱菊晋陶渊明独爱菊菊之爱，陶后鲜有闻菊之爱，陶后鲜有闻予独爱予独爱莲之爱，同予者何人？莲之爱，同予者何人？莲莲菊菊牡丹牡丹菊花菊花隐逸者隐逸者莲花莲花君子君子牡丹牡丹富贵者富贵者（二）托物 言志（象征）菊虽在浊世，但不同流合污，不慕名利，洁身自好不愿和统治者同流合污而隐居贪图富贵，趋炎附势莲反衬牡丹正衬 通过衬托的手法，突出莲的高洁品质，作者以莲自比，表达了不慕名利、洁身自好的生活态度。（三）（一）文言文中（一）文言文中“之之”的的 用用法法1.1.助词助词“的的”2.2.助词，放在主谓之间取消句子独立性助词，放在主谓之间取消句子独立性起舒缓语气，协调音节的作用。无意义起舒缓语气，协调音节的作用。无意义3.3.代词代词4.4.动词动词,“,“到、往到、往”（水陆草木（水陆草木之之花）花）（予独爱莲（予独爱莲之之