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文档简介

1、 “课室设计大赛”评比活动策划书一、活动目的学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动，从而推动校园的文化建设。二、活动对象：10级各班三、活动地点：10级各班负责课室四、比赛时间：xx年10月8日-xx年11月5日五、活动准备：制作班级通知单（徐方负责）、海报（李惠龙负责准备素材）、制作评分表（金立负责）六、前期宣传1、

2、 向各班发放通知单（督察部负责）2、 在第一次生活委员会议上通知（生活部负责）3、 海报粘贴（一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张）（李惠龙负责）备注：宣传在10月8号之前完成七、课室美化要求1、 墙的美化-可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。2、 讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。（建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起）八、班级文化建设要求1、 班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新，有特色。班级口号体现出本班的特色与气势）2、 班级文化要有特色-

3、可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）。3、 建立班级博客备注：活动时间：10月8日-10月28日九、评选当天各班须派人讲解本班的班徽、班旗、班级口号的涵义。十、评分标准（100分）1、 班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（15分）2、 班徽、班旗、班级口号的制作（根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新，体现出班级特色）（20分）3、 课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解，班级口号的涵义讲解。（20分）4、 讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（10分）5、 教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整

4、齐）（20分）6、 班级博客的建立（5分）7、 课室整体搭配（10分）十一、活动评比时间第一轮评选：10月29日（下午3点-5点）评分员到班上评分课室美化后各班讲解人在本班讲解班徽、班旗、班级口号的含义第二轮评选：11月5日（下午3点-4点）评分员到班上评分课室美化后各班讲解人到阶103讲解班徽、班旗、班级口号十二、评比人员第一次评选：机电学院律委会各部长，主席团，（评选出前12名的班级参加第二轮）第二次评选：深圳职业技术学院各学院律委主任，08级辅导员老老师，黎良田老师（评选出奖项）十三、奖项设置以班级为单位，根据评比结果设立一等奖1名（奖人民币150元，每人加3分德育分）、二等奖3名（奖人民币100元，每人加2分德育分）、三等奖4名（奖人民币50元，每人加分德育分）、优秀奖4名

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