七年级语文上册 2_7《邓稼先》同步练习2 鲁教版五四制1.doc

1、A邓稼先 同步练习A 基础储备卷：时间（30分钟） 分值（50分）1、解释下面几个词语：（8分）（1）崭露头角： 。（2）含辛茹苦： 。（3）寥寥无几： 。（4）汗马功劳： 。2、给加点的字注音或根据拼音写汉字：（6分）（1）彭桓武（ ） （2）王淦昌（ ） （3）聂荣臻（ ）（4）hung（ ）恐 （5）浩hn （ ） （6）震hn（ ）3、整体感知课文内容：（15分）（1）概括本文的主要意思。（5分）。（2）本文选取了哪些具体的事例来表现邓稼先的精神的？（5分）。（3）文中不少地方描述了我国当年研制“两弹”的艰苦条件，把它们列举出来，并说说这对表现人物所起的作用。（5分）。4、重点问题探究

2、：（15分）（1）本文在刻画邓稼先的形象时主要用了什么方法？（5分）。（2）当邓稼先接受任务的时候，他不免有些“惶恐、胆怯”，是他真的害怕了吗？（5分）A。（3）读完了本文，邓稼先对你有什么影响？谈谈自己的看法。（5分）。5、把你了解的有关邓稼先的主要情况写在下面。（6分）。B 综合提升卷时间（45分钟） 分值（50分）1、给下面的多音字注音并组词：（8分）（1）弹（ ） （2）豁（ ） （ ） （ ） （3）落（ ） （4）模（ ） （ ） （ ） 2、根据具体的语境解释下面句子中词语的意思：（8分）（1）邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。销声匿迹：

3、。（2）一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。风尘仆仆： 。（3）解放前，邓稼先从昆明西南联大物理系毕业后远涉重洋到了美国。远涉重洋： 。（4）有一次，为了把一个人问题弄个水落石出，他带领十几个年轻人一天三班倒，用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次。水落石出： 。3、判断下列句子所运用的修辞手法。（8分）（1）如果把原子弹比作一条龙，那么，搞原子弹的理论设计的先行工作就是“龙头”。（ ）A（2）失败的风险，成功的快乐，大戈壁的风刀霜剑，染白了他的鬓发，在他的脸上刻下了深深的皱纹。 （ ）（3）德拉美丽的头发披散在身上，像一股黑色的小瀑布一样。 （ ）（4）生活像一面镜子：你朝它

4、笑，它也朝你笑。 （ ）4、修改下面的病句（4分）（1）改革开放二十多年来，我国人民的生活水平有了明显的改善。改正： 。（2）他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。改正： 。课内语段阅读（22分）（1）这天晚上，邓稼先一夜未眠。妻子许鹿希见他神情有些异常，问他发生了什么事。（2）“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。但想到以后不能经常和妻子、孩子生活在一起，他满怀歉意地说：“鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生就过得很有意义了，就是死了也值得！”（3）邓稼先和他的妻子忆起了许多往事，谈到过去的共同经历和国家未来的前途，两个人都很动感情。许

5、鹿希是许德珩的长女，她虽然不知道邓稼先要调到哪里，干什么工作，但是，她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业，而且相信他会豁出命来干的。这是因为他们都经历过国破家亡的苦难“七七事变”日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。他们都深深地懂得，一个国家没有自卫能力，必然任人宰割，老百姓没有活头！现在，当听到中国这样一个百余年来任人欺凌的落后国家，也要研制战略核武器，以加强国防时，邓稼先当然无法抑制内心的激动和喜悦。5、这几段文字选自“两弹”元勋邓稼先，题目中“两弹”是指 、；引号的作用是： ；“元勋”的意思是。（4分）6、用一句话简要地概括选段的大意。（2分）。A7、“邓稼先一夜未眠”，

6、这是为什么？选段中哪两个词语最能表达他此时的心情？（4分）8、“做好了这件事”中“这件事”是指 。（2分）9、他“歉意”的是什么？“就是死了也值得”表现了邓稼先怎样的品质？（2分）。10、邓稼先把自己要做的事告诉妻子了吗？妻子为什么也没有追问下去？妻子知道他要干什么事吗？这体现了他们夫妻怎样的精神品质？（3分）。11、“谈到过去的共同经历和国家未来的前途”句中，他们过去的“共同经历”是什么？“国家未来的前途”又是什么？请分别作答。（2分）。12、结合实际谈一谈“两弹”试验成功的现实意义。（3分）。C 新颖考题集萃卷时间（45分钟） 分值（50分）1、辨形注音并组词：（8分）（1）挠（ ） （2

7、）梁（ ） 侥（ ） 粱（ ） （3）蓬（ ） （4）戈（ ） 篷（ ） 弋（ ） 2、判断下面各句所运用的描写方法。（8分）（1）她虽然不知道邓稼先要调到哪里，干什么工作，但是，她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业，而且相信他会豁出命来干得。 （ ）（2）年轻人叫他邓老师，他说：“你们别叫我邓老师，咱们一块干吧！”（ ）A（3）报到后的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。 （ ）（4）戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已是零下三十多摄氏度了！ （ ）3、选出没有语病的一个句子：（3分）A、每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建

8、设有贡献的人。B、通过阅读活动，人们能更好地了解生活，认识生活，并得到生活的审美享受。C、北海海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。D、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。4、理解下面语句的含义，然后仿写两个句子（6分）例句：金钱可以买来华贵的房屋，但买不来温馨的家。仿写：（1） ， 。 （2） ， 。课外拓展阅读（25分）（1）海尔曼博士是位医术高超，医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他诊所的。（2）海尔曼这个倔老头子，像他那最好钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。（3）一天夜里他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被他放

9、在提兜里准备带走，不巧，慌忙中撞倒吊瓶支架，他又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”（4）“不，在我诊所的病人不能这样出去。” 海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了接骨的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好才交给了警察。（5）助手说： “他偷了你的财物，您怎还如此给他治疗呢？”（6）“救死护伤是医生的天职。”（7）小偷自然感激得五体投地，唯在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，你不愧是上帝的儿子。我愿再次得到您的拯救，不到阴森的牢房里去领面包”海尔曼博士两手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀

10、无能为力了。”A（8）又一天，一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣：呵，是她？她早已徐娘半老，怎么仍这般漂亮？这是他被人夺去的爱妻。直至今天她在他的眼里，仍然还有不可代替的魅力。（9）女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市唯一能给他做手术的人。”（10）重伤的人原来是他爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。（11）“亲爱的海尔曼，我和他都对不起你，可是我们遇了难但愿你的手术刀不带着往日的仇恨。”（12）海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千，他始终一言不发，只冷冷

11、地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我教导过你的话吗？”“救死扶伤是医生的天职。”（13）手术前列夫斯基一直处于昏迷的状态。待手术中清醒过来，见拿着手术刀的是海尔曼，不由大吃一惊，连忙要挣扎起来。（14）“老实躺好，这是上帝的安排。你是我永难宽恕的情敌，你又是我必须抢救的患者。”（15）一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒手术台旁。（16）列夫斯基伤愈后夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”（17）“医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”（18）这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙，一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打

12、中了胸部。随军医生没人能给他这样开胸的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一搭眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵！A（19）海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开他的胸膛。他没有去找子弹。而是把手术刀插在他的心上（20）在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”（21）“没有，它用得其所。”（22）“你忘记了医生的天职。”（23）“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全

13、市人都听到啦。（24）海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其它文字，它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯的标语。5、给加点的字注音（4分）撬开（ ） 魅力（ ） 喟叹（ ） 服侍（ ）6、用简要的语言概括文中的三个小故事。（3分）7、第一自然段在文章结构上的作用是 。（2分）8、第二段运用了什么修辞？有什么作用？“坚硬锋利”表现海尔曼什么样的品质？（3分）9、第（12）段说“他不由心潮起伏，思绪万千”，请结合上下文写出他此时的心理活动。10、根据文中相关内容，回答出德国人和海尔曼对“天职”的不同理解。（4分）（1）德国人： 。（2）海尔曼： 。11、阅读全文后，谈谈你对

14、海尔曼的认识。（3分）。12、请你分析一下海尔曼博士与邓稼先博士行动上的异同。（3分）AA 基础储备卷：1、（1）（2）（4）参见课下注解；（3）非常少。 2、（1）hun（2）gn（3）zhn（4）惶（5）瀚（6）撼 3、（1）通过邓稼先在“两弹”方面所做出的贡献，赞扬了他的爱国热情和无私奉献精神。（2）临别前与妻子的一段对话；报到后的第一件事是换上工作服当小工；经常鼓励周围的年轻人；有时备课备到凌晨四点多；有一次竟连人带车掉到沟里；有一次为了把一个问题弄个水落石出还不放心一次地下核试验，竟险些倒下不起。（3）简陋的工作条件：所谓的核武器研究设计院还只是一片庄稼地；匮乏的技术资源：科技人员寥

15、寥无几；没有原子弹的教学模型，一切从头做起；残酷的外界现实：协议被对方撕毁，苏联专家全部撤走；国外资料严密封锁；恶劣的自然环境：戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温零下30多度等等；这些都很好地突出了主题，展示了人物的精神风貌。 4、（1）侧面描写和语言描写；（2）不是；他担心害怕的是自己不能按时完成祖国交给他的这项艰巨、光荣、关系重大的任务，这一心理活动更加突出他爱国热情和无私奉献的精神。（3）开放性题。只要能围绕“爱国和无私奉献”去谈，言之有理即可。 5、是“两弹”元勋，著名物理学家，中国科学院学部委员，安徽怀宁人，曾留学美国。邓稼先被誉为“中国原子弹氢弹之父”，是中国第一枚原子弹的主攻手，多

16、年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。B 综合提升卷1、(1)dn，子弹;tn，弹奏(2)hu，豁口;hu，豁然(3)lu，下落;lo，落枕(4)m，模样;m，模型 2、（1）指邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影。甚至他的亲友也很难寻觅到他的踪迹。（2）指他一年到头不辞辛苦劳累，四处奔波，体现他无私奉献精神。（3）表明他为了求学而不怕路途遥远。（4）把问题弄清楚、明白。这表明他严谨的精神。 3、（1）比喻（2）排比（3）夸张（4）比喻 4、（1）把“改善”改为“提高”（2）“效尤”是学坏样子，应改为“学习”。 5、原子弹；氢弹；表特指；立大功的

17、人 6、邓稼先接受特殊任务后与妻子告别。 7、因为自己接受了一项艰巨、光荣、关系重大的任务；“激动”“喜悦”。 8、参加原子弹的研制工作。 9、歉意是因为：以后不能经常和妻子、孩子生活在一起；爱国热情和无私奉献的品质。 10、没有；妻子知道是国家机密，不便追问下去；妻子不知道是什么事，但她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业；表现了夫妻俩以国事为重的精神。 11、共同经历是：都经历过国破家亡的苦难“七七事变”日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。A“国家未来的前途”是：加强国防，不再任人欺凌。 12、开放性题。只要围绕“加强国防不再任人欺凌”这个角度去说，言之有理即可。C 新颖考题集萃卷1、(1)no，阻挠;jio，侥幸(2)ling，栋梁;ling，高粱(3)png，蓬勃;png，篷车(4)g，兵戈;y，游弋 2、（1）心理（2）语言（3）行动（4）环境 3、B 4、（1）金钱可以买来药品，但买不来健康。（2）金钱可以买来书本，但买不来知识。 5、（1）qio（2）mi（3）ku（4）sh 6、（1）连夜为小偷做连肢手术。（2）为情敌做修补颅骨手术（3）用手术刀结束法西斯刽子手的性命。 7、总领全文。 8、比喻；生动形象地展现了海尔曼医生的性格特征；倔强、爱