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文档简介
1、2019 年教师业务学习总结怎样写导语:教师业务学习总结怎么写 ?以下是精心为大家整理的有关教师业务学习总结,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。【篇一:教师业务学习总结】通过这几天的业务学习,受益匪浅,感受颇多。现将自己的感受总结如下:一、教师必须具备职业道德。作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还必须具备相关的职业道德。首先,作为教师我们要爱岗敬业,只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣,才会有热情,才会努力。所以要想干好这份工作,就先让自己真心的喜欢它。其次,作为教师我们应该关爱自己的学生,现代教学已经有权利教学转
2、化为能力教育。 作为老师我们要慈爱。 这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说: “人非圣贤,孰能无过?”允许我们大人犯错误, 也应该允许孩子犯错误。 我们应该冷静的对待学生的错误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。 对学生要宽容,要给学生解释的机会,真正俘获学生的心。 新的学期我打算改变自己的管理策略, 做到三不“不生气,不大声说话,不盲目批评”,真正实现关爱教学,不依靠压力和权力来逼迫学生学习, 要用关爱去打动学生,
3、 让他们从心里佩服老师,真正做到“亲其师,信其道”。相信我的努力会有所收获,我很期待,也很有信心。相信我的关爱教学一定能成功。二、终身学习俗话说“活到老,学到老”我们老师更应该如此,我们要给学生新鲜的水,所以我们必须使自己成为源源不断的活水,我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目标。我知道我们刚刚走出大学校门时, 我以为自己的学习生涯结束了, 走上工作岗位之后,我才发现自己的想法是错误的, 工作也是一种学习,工作中更需要不断地学习。在这任教两年,我学到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的。 开学以后我将教五年, 五年级的语文教学对教师的要求更高, 要求教师有较高的
4、语文素养。 要求学生要广泛阅读课外书,同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。 因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要大量阅读课外书,认真学习,随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭,不要让自己成为一潭死水。三、学会做一个合格的老师可能说出来大多数不会相信,他们会说,你就是老师,怎么还要学做老师呢?以前我一直认为自己就是老师, 只要上好课,批改好作业,辅导好学生就可以了。但是我这样认真做了这些以后,我发现只能给自己打 70 分。经过这次学习之后,我才知道自己一直不会做老师,如果我想成为一名优秀的人民教师, 要想在教育事业上作出点成绩的话,我必须先学会做一名幸福的教师, 教师除了
5、上课,批作业,辅导学生以外,还有许多工作,还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁,坚信自己的学生就是最好的孩子, 正确看待孩子智商的差异,对不同的孩子采取不同的教育方法。 这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气,我们就能够心平气和的看待差生。其次,我要认真分析自己的教学策略, 要精讲精炼,上课的时候教师不要讲得太多,不要让学生对教师产生依赖性, 要教会学生思考, 让学生的主体地位得到真正的体现。 本学期有很多略读课文, 我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达能力,也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业,让学生真正成为学习的主人。此外,我还要时刻给学生增加自信,让他们以饱满的精神
6、投入到学习中, 相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。四、做一个幸福的老师大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福,每天面对的是爱闯祸的孩子, 大大小小的事情都等着老师去解决,学生的学习也让老师时刻生气。我也是这样,我认为自己很累,每天都在和学生生气,时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后,我收获很多,每天生气不能够归咎于学生,这完全是因为我不够大度,不够宽容所致。陶老师说:“宇宙浩渺无涯,人之生存其中特别是与人相识相处,都是一种天地机缘。因此,我们必须珍惜”我们和学生相识一场,是一种缘分,我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分。这就要求我们要学会优化
7、自己的情绪, 把自己的烦恼弱化,陶老师说的好:“不要做一只杯子, 而要成为一个湖泊” 我觉得自己以前就不会控制自己的情绪,心情不好时我会很不耐烦,致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊, 学会优化自己的情绪,时刻做学生眼中的快乐的老师!【篇二:教师业务学习总结】这次培训即将结束,课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英, 分别在各个方面讲授了教师应具备的各种能力和修养, 其中有很多是肺腑之言和经验之谈, 使我从中认识到自己的不足之处,非常有利于自己的成长,从中我受益匪浅。反思这次培训学习
8、,我的感受主要是以下两方面:一、更新教育观念,增强责任心培训过后,我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解。教师不能抱着传统的教学观念, “两耳不闻窗外事, 一心只教圣贤书。 ”在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的毕业生品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。同时我们在专业工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用,做到它山之石可以攻玉。 力求我们的毕业生不仅具备 “过硬的专业知识和技能”,而且具备“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能拼搏,特别能奉献,特别能合作”五种优秀品质。二、注重备课过程,关注学生体验,提高课堂效果。课堂是我们教师的主阵地。在“重过程,重体验,重探究”的理念指导下,如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探索的。聆听了报告后,更让我明确了进行课堂改革的必要性。特别是在课堂教学过程中注重增强师生互动与情感交流。 备课时,我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计,而努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预设,充分考虑学生的学习需求。讲课时,教师自己首先投入激情,才能调动学生的激情, 才能引导学生主动参与课堂讨
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