人教版六年级语文上册复习

1、人教版六年级语文上册学习资料 弘文学校 钱氏课堂 整理 班级： 姓名： 第一单元 1、山中访友是一篇（ 散文 ），作者是（ 李汉荣 ）。 2、山雨这篇课文是按（ 雨来、雨中和雨后 ）的顺序来描写山雨的。 3、索溪峪的“野”这篇课文从（ 山野、水野、动物野、游人野 ）四个方面写出了索溪峪的“野”。“野”在课文中是指（ 索溪峪的山、水没有任何人工修饰的痕迹，是纯天然的自然美 ）。 4、当你看到百花凋谢的情景，你会想起诗句：（ 落红不是无情物，化作春泥更护花 ）。假如你身在异国他乡，夜深人静时听到用笛子吹奏的折杨柳的曲调，你会感慨道：（ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ）。 5、古诗文中赞颂花的品德

2、的诗句有：（ 落红不是无情物,化作春泥更护花 ）和（ 零落成泥nin碾作尘，只有香如故 ）。 6、“乡土情结”是中华民族特有的现象。我知道的体现游子怀念故土、思念家乡的古诗句有：（ 举头望明月，低头思故乡 ）；（ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ）；（ 春风又绿江南岸，明月何时照我还 ）。 5、草虫的村落是一篇 （ 散文 ），它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的 （ 想象 ），运用（ 拟人、比喻 ）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。 第二单元 1、詹天佑是我国（ 杰出的爱国 ）工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的（ 主持 ）下修筑成功的。这是第一条完全由我国的（ 工程

3、技术人员设计施工 ）的铁路干线。他根据（ 居庸关 ）、（ 八达岭 ）不同的山势创造性地设计了（ 从两端同时向中间凿进的办法 ）和（ 中部凿井法 ）,体现了他( 卓越的才干和高度的智慧 ）。 2、詹天佑这篇课文是围绕“（ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 ）”这句话来写的，课文从（ 勘测线路 ）、（ 开凿隧道 ）、（ 设计“人”字形线路 ）三个方面叙述了詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑（ 一丝不苟、严谨认真、精益求精 ）的工作态度。 4、詹天佑是一个（不怕困难、勇于

4、挑战、工作严谨、热爱祖国）的人。 5、怀念母亲的作者是（ 季羡林 ），我们以前学过他写的课文（ 自己的花是让别人看的 ）。课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是（ 亲生母亲 ），一位是（ 祖国母亲 ）“同样（ 崇高的敬意 ）和同样（ 真挚的爱慕 ）”，充分表达了作者( 对亲生母亲永久的愧疚和对祖国母亲不变的爱意 )。 6、彩色的翅膀这篇课文的主人公是通讯站信号兵（ 小高 ），课文赞扬了海岛战士（ 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛 ）的高尚品德。 7、中华少年是一首( 现代诗 )，作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷（ 自豪 ）之情，同时也表达了中华少年（ 建设中

5、华 ）的坚定决心。 8、世界上最长的古代防御工事是（ 万里长城 ）；端午节吃粽子，是为了纪念我国古代着名爱国诗人（ 屈原 ）。 第三单元 1、答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如老子里所说的（ 轻 ）。 诺必寡信2、穷人是（ 俄国 ）着名作家（ 列夫托尔斯泰 ）写的一篇（ 短篇小说 ）。作者抓住人物的（ 心理活动 ）、（ 语言 ）、（ 神态 ）和（ 动作 ）进行描写，赞扬了桑娜和渔夫（ 勤劳善良，宁可自己受苦也要帮助别人 ）的美好品质。列夫?托尔斯泰的代表作有（ 战争与和平复活安娜?卡列妮娜 ）。 3、为了劝诫朋友做人要真诚，我会对他说（ 诚者，天之道也；诚之者，人之道

6、也 ）这句名言警句。 4、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于老子中的（ 轻诺必寡信 ），论语中的（ 民无信不立 ）。 第四单元 1、只有一个地球是一篇（ 说明文 ），课文运用了（ 列数字 ）、（ 举例子 ）、（ 打比方 ）、（ 作比较 ）等说明方法。课文从（ 地球渺小 ）、（ 自然资源有限 ）、（ 目前人类无法移居 ）三个方面介绍了地球。 2、这片土地是神圣的是印第安酋长（ 西雅图 ）的着名（ 演说 ）。他在演说中向白人提出了三个要求：（ 善待河流、善待空气、善待动物 ）。 3、鹿和狼的故事这篇课文告诉我们：（ 生态的舞台上，每一种生物都有自己的角色，不同生物之间相互联系，相互制约，

7、人们必须尊重自然规律，维护生态平衡 ）。 4、对我们来说，地球只有一个。我想用（ 善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来 ）这句宣传标语来表达我保护环境的心声。 5、（ 竭泽而渔 ）这个成语来源于历史故事，告诉我们：( 不能只顾眼前利益，不做长远打算；而应该从长计议，合理规划 )。 6、常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方。列数字的作用：科学准确具体；举例子的作用：具体真切；作比较的作用：突出强调；打比方的作用：形象生动。 第五单元 1、少年闰土一文选自鲁迅的短篇小说（ 故乡 ），课文一共讲了（ 雪地捕鸟 ）、（ 海边拾贝 ）、（ 看瓜刺猹 ）、（ 看跳鱼儿 ）四件事，刻画了一

8、个（ 活泼可爱、见多识广、聪明能干 ）的农村少年的形象。雪地捕鸟聪明能干，见多识广；看瓜刺猹机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿生活丰富多彩。（或为见多识广） 2、他们和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”是指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和往常的朋友都是些少爷，整天生活在大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 3、鲁迅原名（ 周树人 ），字（ 豫才 ），（ 浙江绍兴 ）人，伟大的（ 文学家 ）、（ 思想家 ）、（ 革命家 ），被誉为（ “民族魂” ）。他写的（ 狂人日记 ）是中国

9、现代文学史上第一篇白话小说。他的作品还有小说集（ 呐喊彷徨故事新编 ），散文诗集（ 野草 ），散文集（ 朝花夕拾 ），杂文集( 坟热风华盖集 )。课文少年闰土选自小说( 故乡 )。 4、我的伯父鲁迅先生这篇课文是（ 周晔 ）写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的（ 谈水浒传 ）、（ 笑谈“碰壁” ）、（ 救助车夫 ）、（ 关心女佣 ）这四件事，说明鲁迅先生是一个（ 爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多 ）的人，表达了作者对鲁迅先生的无比（ 怀念、热爱与敬仰 ）之情。 5、笑谈水浒传表现了他对青少年的关心和爱护； 谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨； 救护车夫则表

10、现了他对劳动人民的深切同情和关心； 关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。 6、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好！” 这句话表面看是伯父在夸自己记性好，实际上是委婉地批评“我”读书不认真。从中可 鲁迅先生是一个关心下一代、讲究读书方法和教育方法的人。以看出7、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “四周黑洞洞的”表面上指很黑，看不到光，实际上反映了当时的社会黑暗，看不到一点光明，人民连一点民主和自由都没有；“碰壁”表面指碰到墙壁，实际指革命者与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。这句话表现了鲁迅不怕挫折、不怕迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义精神。 8、一面的作者是（

11、阿累 ）。有的人是诗人（ 臧克家 ）为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，副标题是（ “纪念鲁迅有感” ）。 9、反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：（ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ）。 10、我们积累了鲁迅先生的许多名言，其中我最喜欢的一句是（ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ）。喜欢的理由是：（ 我从中了解到鲁迅先生是一个爱憎分明的人。我要向他学习全心全意为人民服务的精神 ）。 11、时间对于鲁迅来说比生命还重要,正如他在门外文谈中所言:（ 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的 ）。 第六单元 1、春夜喜雨是一首（ 五言律诗 ），作者是（ 唐代

12、 ）诗人（ 杜甫 ）。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的( 喜悦 )之情。 2、天净沙?秋是（ 元代 ）散曲家( 白朴 )写的描写秋景的一首( 小令 )。 3、西江月夜行黄沙道中是一首（ 词 ），作者是（ 宋 ）代的（ 辛弃疾 ），“西江月”是（ 词牌名 ），“夜行黄沙道中”是（ 词的题目 ）。这首词描写的时间是（ 夏天的夜晚 ），地点是（ 有山有水的农村田野 ），词的上阕是（ 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ）。词中流露出作者（ 对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱 ）之情。 5、当我们听到稻田里蛙声阵阵时,会想到诗句：（ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ）。题

13、西林壁一诗中道出“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是（ 不识庐山真面目，只缘身在此山中 ）。 6、太阳的话的作者是（ 艾青 ）。白桦是（ 俄国 ）着名诗人（ 叶赛宁 ）的一首（ 抒情诗 ）。 7、诗来源于古代人们的（ 劳动号子 ）和( 民歌 )，原是（ 诗 ）与( 歌 )的总称，统称为（ 诗歌 ）。 8、我国第一部诗歌总集是（ 诗经 ）。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是（ 唐诗 ）、（ 宋词 ）、（ 元曲 ）。 9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。这时，爸爸走过来，经他一点拨，我才豁然开朗，这真是应了一句诗：（ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ）。 第七单元

14、1、描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写。 2、最后一头战象这篇课文以（ 时间 ）为序，扣住四个感人的片段：（ “英雄垂暮” ）、（ “重披战甲” ）、（ “凭吊战场” ）、（ “庄严归去” ），歌颂了战象嘎羧（ 善良、忠诚 ）的高尚情怀。 3、（ 只有一个地球 ）让我们懂得地球上的自然资源是有限的，我们要珍惜；（ 老人与海鸥跑进家来的松鼠最后一头战象金色的脚印 ）向我们讲述了人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。 第八单元 1、伯牙鼓琴，志在高山 ，钟子期曰：“善哉， 峨峨兮若泰山 ！”志在流水 ，钟子期 ！” 曰：“善哉，洋洋兮

15、若江河译：俞伯牙弹琴的时候心里想到高山，钟子期听后说：“你弹得太好了，这琴声像巍峨的泰山！”俞伯牙心里想到流水，钟子期听后又说：“妙极了，这琴声像奔腾不息的江河！” 2、伯牙所念，钟子期必得之。 译：无论俞伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期听后都能说出来。 3、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 译：俞伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 4、人们把真正了解自己的人叫做（ “知音” ），用“高山流水”比喻（ 知音难觅或乐曲高妙 ）。古人有很多诗句赞颂了俞伯牙和钟子期成为知音的故事，如，（ 高山流水琴三弄，明月清风酒一樽 ）；（ 钟期久已没，世上无知音 ）；（ 借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声 ）。 5、月光曲写的是（ 德国 ）最伟大的音乐家（ 贝多芬 ）的故事。他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被人们称为“（ 乐圣 ）”，他的作品有（ 英雄 ）（ 命运 ）（ 田园 ）（ 合唱 ）等。 6、贝多芬是一个（ 有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人 ）的人。 7、蒙娜丽莎是（ 意大利 ）画家（ 达?芬奇 ）的作品。达?芬奇的另一件誉满全球的作品是（ 最后的晚餐 ）。 选读课文 综合题 1、课文中的很多人物令人敬佩，如，（ 勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的 ）桑娜和渔夫，（ 活泼可爱、见多识广、聪明能干 ）的闰土，（ 爱憎分明，为自己