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文档简介

1、效率课堂活动总结范例一、提前计划，及早通知。在开学的第一个周内，学校教导处就通知两个级部，3月份是“效率课堂”活动月， 老师们要做好讲课准备， 根据课程计划 可以提前选课备课。二、印发标准，参考备课。根据市教研室制定“效率课程评价标准”， 各级部组织教师 自学标准中的内容，领会市里的课堂精神， 在备课中注意有的放 矢，不要从网上下载一个教案就拿到课堂中用。 要有莱州市的课 堂特点。三、分段进行，听评结合。我们分语数英三大学科开展听课、评课活动。骨干教师先讲第一节，再按照从低年级到高年级的顺序，依次听讲。每一门学科听课结束就集中评课， 教研组内针对教师们在课堂上出现的一 些精彩地方和不足地方一一

2、指出， 对于需要修改的地方也提出各 自的意见和看法。教师针对自己的备课谈想法， 谈备课和在讲课 过程中出现的不一致的地方， 导致不一致的原因可能有几点，怎样在以后的备课、上课中加以注意。四、校长跟进，深入一线。这次听评课活动，小学部的郭校长几乎没有漏过。他对每位教师的授课都提出了自己的看法，既肯定了教师们的成绩， 也指出了不足及努力的方向。在后面的教研活动中，他也积极参与， 仔细聆听教研组成员的发言。 于校长也在百忙之中抽出时间到小 学部指导。更令人感动的是徐发国校长听说小学部组织听评课活 动，要了一张听课安排表， 也挤出时间来到五年级二班倾听了青 年教师程永茂的数学课。刚合并的学校有好多事务

3、等待解决，但作为学校的一把手竟 然能在百忙之中深入课堂中， 着实令人感动。这也实实在在地体 现了学校应以“教学为中心”的理念。五、教师重视，准备充分。这次讲课真的与以往不同， 老师们普遍重视自己在全体教师 中的声誉。好多老教师也制作了课件， 想了很多吸引学生学习的 方法。杨美华老师快 50岁了，在课堂上激情饱满，声情并茂， 一曲“泉水叮咚”令师生欢欣鼓舞。学生们在课堂上声音响亮， 回答问题积极，一个个小脸红扑扑的，看出学生的幸福感很浓烈。 李芳主任很关注学生的习性养成，“左手放下边，右手放上边”，不住地提醒一年级的小学生要坐端正，学生在课堂上的表现很正气。这两位教师对待学生真是用心良苦。作为学校的教导主任， 我没有只作为听课的角色，我也将自己安排到听课的行列中。 尽管我已经有七年没教英语了， 课堂用语忘得已经快差不多了， 但是，我勇于挑战自己，和教了多年的、课堂经验

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