八年级语文上册 第三单元课文链接真题练（六）优质课件 新人教版

1、1第第 3 单单 元元练习范围：练习范围：与朱元思书与朱元思书唐诗五首唐诗五首21(2017随州随州)欣赏下面的书法作品，完成问题。欣赏下面的书法作品，完成问题。(1)下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是()A各种笔画的起止、转换，都极其圆熟。各种笔画的起止、转换，都极其圆熟。B“晚晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。C在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。D作品具有颜体书法丰厚饱满、阔大端正的特点。作品具有颜体书法丰厚饱满、阔大端正的特点。D3(2)用正楷或行楷将作品内容抄写

2、在方格中。要求：正确、流利、美观。用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。43名句默写。名句默写。(1)(2017天津天津)山随平野尽，山随平野尽，_。(李白李白渡荆门渡荆门送别送别)(2)(2017山西山西)晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，_。(崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼)(3)(2017哈尔滨哈尔滨)李白李白渡荆门送别渡荆门送别中含蓄地抒发了思乡之情，中含蓄地抒发了思乡之情，收束全诗的句子是：收束全诗的句子是：_，_。江入大荒流江入大荒流芳草萋萋鹦鹉

3、洲芳草萋萋鹦鹉洲仍怜故乡水仍怜故乡水 万里送行舟万里送行舟5(4)(2017重庆重庆A)乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“_？_”(次北固山下次北固山下)；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹“_？_”(黄鹤楼黄鹤楼)。乡书何处达乡书何处达 归雁洛阳边归雁洛阳边日暮乡关何处是日暮乡关何处是 烟波江上使人愁烟波江上使人愁6(5)(2017龙东龙东)白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行中，中，“_，_”借莺歌燕舞借莺歌燕舞表达对早春的喜

4、爱。表达对早春的喜爱。(6)(2017鄂州鄂州)三峡三峡中中“虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也”和和与朱元思书与朱元思书中中“_，_”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。几处早莺争暖树几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥急湍甚箭急湍甚箭 猛浪若奔猛浪若奔73(2017黔南黔南)中国诗词大会中国诗词大会是一档全民参与的诗词节目，以是一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人

5、的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！(1)请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。备选字：备选字：A.情情B信信C痕痕D声声人似秋鸿来有人似秋鸿来有_事如春梦了无事如春梦了无_点拨点拨鸿雁定时迁徙，所以选鸿雁定时迁徙，所以选B；春梦无影无踪，故选；春梦无影无踪，故选C。BC8(2)请阐释下面经典诗句所蕴含的中华美德。请阐释下面经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。这几句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深这几

6、句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表现了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发刻地表现了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。9(3)请从表格中识别出一句七言律诗，并写在下面。请从表格中识别出一句七言律诗，并写在下面。相相马马纸纸草草浅浅上上才才逢逢蹄蹄能能没没花花浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄104(2017衡阳衡阳)阅读下面这首诗，完成问题。阅读下面这首诗，完成问题。渡荆门送别渡荆门送别唐唐李白李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。11(1)标题中的标题中的“送别送别”二字应该怎么理解？二字应该怎么理解？(2)“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”这两句运用了这两句运用了_的修辞手法，展现了一幅的修辞手法，展现了一幅_的景象。的景象。“送别送别”是说故乡的