古诗词三首(1)

1、审核人：_班级：_ 组名： _ 姓名:年级学科教师课型预习课课时-课题23、古诗词三首授课时间学习1、学会生字、词语，并能准呦读写4目标2、有感情地朗读、背诵古诗。重点 难点体会诗词的內容,体会诗人的思想感情。翁卷，南宋诗人。字续古。范成大.南宋诗人。字致能.号石湖居士。知识 链接张志和（730-810）.唐代诗人。字子同，浙江金华人。教学流程导案学案步骤吋间刚开学大家就学习了三首描写祖国风光的古诗词，今天我们再来学习三首描写田园风光的古诗词。一、预习提示：按“学古诗四步法”预习古诗。2（一）读:知诗人、 解题意。分（二）读:通诗句、 析诗意。情境 导入 明确 ci 4 二钟（三）读:想画面、

2、 入诗境。目标（四）读:吟诗文、 悟诗情。二、预习检测：自主1、看拼音写词语结构sh a n yu a n z Igu 1ian r 6 na ng g e n g y u n化预10分()()( )c a n s )()习rrj i m ab a i 1 u gu1 y u ru d 1 1 su d y Tb u x ugu I小()()()()()()组2.解释字词意思交 流5 分 钟雨如烟： 插田：自 由 展 示15分 钟才： 兴： 当家： 未解：预桑阴:习 检 测5 分 钟斜风： 归： 须：3、理解诗句意思o锁（1）乡村四月定 疑 难3 分 钟绿遍山原白满川子规声里雨如烟审核人：_班

3、级：_ 组名： _ 姓名:年级四学科语文教师黄杰课型展示课课时课题23、古诗词三首授课时间教学1、有感情地朗读、背诵古诗。目标3、理解诗句意思，想象诗歌描绘情景。重点难点想象诗句画面，体会诗歌意境。教学流程导案学案步骤时间乡村四月闲人少明确 目标才了蚕桑又插田分配任务2 分 钟(2)四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻自主 学习5 分 钟小组5村庄儿女各当家童孙未解供耕织合作 交流分 钟也傍桑阴学种瓜展示18(3)渔歌子提升分钟西塞山前白鸳飞桃花流水無鱼肥穿插青筈笠,绿蓑衣巩固5 分 钟斜风细雨不须归4、悟诗情。(1)乡村四月祈两句写什么，后两句写什么？表达了诗人怎样的感情？达标(2)四时田园杂兴表达

4、了诗人怎样的感情？测试5 分 钟(3)渔歌子前两句写什么，后两句写什么？表达了诗人怎样的感情？年级学科语文教师黄杰课型反馈课课吋课題23、古诗词三首授课时间学标 教目检测练习，巩固内容.拓展延伸。重点难点检测对本课内容的掌握水准。教学流程导案学案步骤时间明确 目标 分层 分配 任务 abc2 分 钟自主 学习5分钟同质 互学Aabbcc10分 钟异质 帮学acAbbe10分 钟5、给下列字加偏旁，并组词。()()云()立()()()6、 为下列加点字选择准确意思。(1)绿遍山园白满川A.河流B、平地(2)才了蚕桑又插田A.明白、清更 B、完了、结束(3)童孙未解供耕织A.提供B、从事7、I曾古

5、诗，完成练习。四*田园杂兴.村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，。(1)、把这首诗补充完整。(2)、这首诗的作者是的。、解释词语。杂兴：各当家：未解：(4)、这首诗表现了农村儿童的，赞扬了农村儿童O展示 提升15分钟总 结 评 价3 分 钟江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1、最能体现春天美的诗是哪一句？2、哪一句话告诉人们这首江南春写的是乡村还是城市？3、哪一句诗回顾历史？审核人：班级：组名：姓需:审核人： _班级：_组名：_姓名:年级四学科语文教师黄杰课型反馈课课时课題授课时间教学目标检测练习，巩固内容.拓展延伸。重点 难点检测对本课内容的掌握水准。教学流程导案学案步骤时间明确 目标 分