九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展课时作业 新人教版

1、名校名师推荐 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一单元 殖民地人民的反抗斗争第殖民地人民的反抗斗争第 1 1 课课 课前自主预习 1 拉丁美洲独立运动知识点 背景 1 1.和西班牙世纪初开始成为这一地区从(1)拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。16 1 名校名师推荐 葡萄牙的殖民地,到 19 世纪初,这一地区的绝大部分仍处于这两个国家的殖民统治之下。 (2)19 世纪初,在美国 独立战争 和法国大革命的影响下,拉丁美洲北起墨西哥、南到阿根 廷的广大地区掀起了一场反抗 殖民统治 、争取民族独立的运动。 2 2.领导者: 玻利瓦尔 和圣马丁。

2、他们被誉为南美的“ 解放者 ” 。 3 3.主力:大批 印第安人 、黑人和混血种人。 4 4.过程:在南美洲北部地区,玻利瓦尔率领队伍,打败 西班牙 军队,解放了哥伦比亚、委内 瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“ 大哥伦比亚共和国 ” 。在南美洲南部地区, 圣马丁 领 导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 2 印度民族大起义知识点 .背景 5 5 进一步加强了对 ,印度已沦为英国的殖民地。当时英国完成了 工业革命(1)19 世纪中期, 印度的经济掠夺和政治压迫。 手工棉纺织业英国从印度进口大量棉花,并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的(2) 遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。并且,土兵 的较优厚待

3、遇 的领地,取消了对印度 印度王公(3)英国还以种种借口兼并 人们反抗情绪日益高,不尊重他们的宗教信仰。这些做法激起印度各阶层人民的强烈不满 涨。 年。爆发时间:18576 6. ” 。 导火索:“ 涂油子弹事件 7 7. :印度土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公。8 8.参与阶层 ,后来壮烈牺牲。 .代表人物: 章西女王。她率领军民与英军展开激战 9 9 反映了印度民族意识的觉醒。这次起殖民者,印度民族大起义沉重打击了 英国 意义 1010.: 义也是 19 世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 课堂基础达标 知识点 1 拉丁美洲独立运动) 最先侵入拉丁美洲的国家是新

4、航路开辟以后 1.,(B2 名校名师推荐 A.英国和法国 B.葡萄牙和西班牙 D.西班牙和德国 荷兰和葡萄牙 C. 2.他率领队伍英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的多个殖民地,并成立了“大哥伦比亚共和国” 。这里的“他”是指 (B) B.玻利瓦尔 A.拿破仑 C.圣马丁 D.哥伦布 3.2018 年世界杯上,巴西的运动员最有可能不用翻译就可以和哪国的运动员进行交流 (A) A.葡萄牙 B.英国 C.西班牙 D.法国 印度民族大起义知识点 2 ) (A4.印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒。这次起义爆发的根本原因是 A.英国加强对印度的经济掠夺和政治压迫

5、B.法国加强对印度的经济掠夺和政治压迫 C.西班牙加强对印度的经济掠夺和政治压迫 葡萄牙加强对印度的经济掠夺和政治压迫 D.) (玻利瓦尔、华盛顿、章西女王这三位历史人物的共同特征是 B5. 新文化运动的思想先锋 A. B.反对殖民统治,争取民族独立的伟大领袖 C.资产阶级革命的领导者 国际工人运动的发起者 D. 课后巩固提升) (C 他领导的起义军沉重打击了 1.玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动中的杰出领袖之一, B.A.英国殖民者 荷兰殖民者 C.西班牙殖民者 D. 葡萄牙殖民者3 名校名师推荐 2.委内瑞拉、哥伦比亚、玻利维亚等国的驻华大使,每年的 6 月 5 日都要到北京朝阳公园向“拉丁美洲

6、解放者”的铜像敬献花篮。你认为这尊铜像纪念的人物应该是 (C) B.章西女王 A.拿破仑 D.华盛顿 C.玻利瓦尔 3.人们这样歌颂一位民族解放运动中的英雄:“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘”这位英雄应该是 (B) 章西女王 A.圣马丁 B. 克伦威尔 D.玻利瓦尔 C. 4.“1853 年,印度第一条铁路通车;英式法律制度被引进;为了向东印度公司输送合格人才,大批英国人被送入刚刚成立的印度大学,印度首批三所大学均成立于 1857 年。 ”这说明 (B) A.印度逐渐沦为英国的商品市场和原料产地 B.殖民统治客观上促进了印度社会的近代化 C.殖民掠夺是印度民族大起义的根本原因 D.殖民

7、统治是印度社会进步的最主要因素 5.新航路开辟后,欧洲殖民者凭借经济和军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民征服,殖民地人民不断奋起抗争。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。 在南美洲,与玻利瓦尔同时代上图人物中(1),领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位? 南部地区领导独立运动的历史人物是谁 华盛顿和章西女王。圣马丁。 4 名校名师推荐 (2)美国诞生的标志是什么?为了巩固独立战争的胜利成果,美国政府制定了哪一部法律文献? 独立宣言的发表。1787 年美国宪法。 (3)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响? 对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用(为

8、玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了榜样)。 (4)从三位人物反抗殖民统治的事迹中,你得到了什么启示? 哪里有压迫,哪里就有反抗;团结就是力量;落后就要挨打;殖民地人民具有抵御外辱的坚定决心。(言之有理即可) 5 名校名师推荐 俄国的改革第 2 课 课前自主预习 1 彼得一世改革知识点 .背景 1 正式采用“沙伊凡四世 即位后,莫斯科大公莫斯科公国(1)16世纪初, 统一了俄国。 强化了沙皇的专制权力。 皇”的称号,是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要 农奴制 ,俄国盛行在沙皇的专制统治下(2), ,使用农奴劳动工商业发展缓慢。 6 名校名师推荐 2 2.改革目的:改变俄国的落后面貌,实现 富国

9、强兵 。 3 3.时间和领导人:18 世纪初,俄国沙皇 彼得一世 全面推行改革。 4 4.主要措施 (1)政治方面:改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。 (2)经济方面:鼓励兴办 手工工场 ,准许工场主购买整个村庄的农奴。 (3)军事方面:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。 (4)文化教育方面:推行文化教育,派遣 留学生 ,创办 科学院 ,开办学校,创办报纸。 (5)社会生活方面:提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 (6)对外战争方面:17001721 年,俄国与瑞典进行战争,夺取了 波罗的海 的出海口

10、,并 在战争过程中,营建了新首都 圣彼得堡 。 5 5.影响 (1)积极方面:彼得一世改革以强兵和学习西方 科学技术 为目标,开启了俄国 近代化 的进程。通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧洲军事强国,为 对外扩张 准 备了条件。 (2)消极方面:俄国的 农奴制 进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。 2 废除农奴制知识点但农奴制严重制约了俄国的经,资本主义 经济有所发展根本原因:19 世纪中期,俄国 .6 6 济发展。 避免人民革命。缓和阶级矛盾,.目的:巩固统治,7 7 颁布了废除农奴制的法令。 年,亚历山大二世 8 8.时间和领导人:1861 性质的改革。 资产阶级 .9 9

11、 性质:自上而下实行的 主要内容 1010. 自由转换职业。, 人身自由 ,可以改变身份农奴获得(1) 赎买 。但是必须出钱农奴在获得解放的同时(2),可以获得一份土地, 促使社会,年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。.影响:1861 改革废除了农奴制 1111 农奴制的残余仍然,推动俄国走上了发展资本主义的道路。的各个方面出现了新的气象,但是7 名校名师推荐 存在,影响着俄国经济与社会的发展。 课堂基础达标 彼得一世改革知识点 1 ,彼得一世在法令中规定:皇帝就是专制的君王。服从于他是上帝的旨意皇帝的周围 1.) (C 只能有顾问和圣旨的执行者,只有皇帝才有权做出抉择。该法令反映出彼得

12、一世重视 B.强制农奴劳动 A.强迫农民服役 C.D.加强君主专制 推行西方文明生活方式) (C2.下列不属于彼得一世改革内容的是 A.加强沙皇的专制权力 鼓励兴办手工工场 B. 农奴成为法律上的“自由人”C. 提倡学习西方的礼节和生活方式 D. 知识点 2 废除农奴制) (B,3.19 世纪中期俄国资本主义工业发展缓慢,落后于西方的主要原因是 农奴制的阻碍 A.工业原料缺乏 B. D.贵族争权夺利机器设备落后 C. ) (D 解放是一种欺骗。 ”其理由是 4.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称:“(1861 年的) 农奴完全成为自由人 A. B.农奴在解放时可无偿获得一块份地 C.地主不许买

13、卖农奴 农奴被迫以高价赎买份地 D. 课后巩固提升8 名校名师推荐 1.普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。 ”其中的“种子”是指 (C) A.推动改革的手段十分专横 B.保留了农奴制度 C.推动了俄国的近代化进程 D.大大加强中央集权 图案左侧为一名周年发行的纪念币,月 1 日某国为纪念某一重大事件 1502.右图是 2011 年 2 下方为沙皇亚历山大二世度角放置的鹅毛笔,右侧为一支成 45 农夫在田间卖力耕作的情景) A(的签名。这一重大历史事件是 明治维新俄国农奴制改革 A. B. 戊戌变法 C.彼得一世改革 D.,的弱点暴露无遗俄国)60 年代,它(1

14、93.英国历史学家艾瑞克霍布斯鲍姆说:“到了世纪”为此俄国又是经济的。其关键弱点既是政治的,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。) (C 采取的主要措施是 B.引进西方先进技术 A.废除奴隶制 D.学习西方生活方式 C.废除农奴制 ) A 洋务派掀起洋务运动和俄国亚历山大二世改革的主要目的都是 (4.19 世纪 60 年代, 维护当时的地主阶级统治 A. ,解放农奴废除农奴制 B. ,发展资本主义 C.学习西方先进生产方式 D.“自强” “求富”第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的 5.“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。人”年的 1620000381000 一个重大转折点工厂工人的数目从

15、 1865 年的人上升到 1890) ( D 材料显示这次改革 推翻了沙皇的专制统治 A.9 名校名师推荐 B.摆脱了沦为半殖民地的命运 C.使俄国加紧了侵略扩张 D.促进了俄国资本主义的发展 6.如今的俄罗斯有着强大的军事实力,但在 150 多年前,他却在封建的泥潭中苦苦挣扎。阅读下列材料,回答问题。 材料一 农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净。 列宁 材料二 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。 ” 材料三 农民抱怨负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服

16、役或希望保留原来三天劳役的办法。 1863 年沙皇政府报告书 (1)上述材料反映了俄国历史上哪一重大历史事件?该事件对俄国产生了什么影响? 俄国 1861 年农奴制改革。影响:废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。 (2)为什么列宁说农民获得“自由”的时候“已经被剥夺得一干二净”? 农民要向地主交纳高出实际地价许多的赎金,才能获得土地的使用权。 (3)材料三说明了什么问题? 说明俄国 1861 年农奴制改革是一次沙皇政府和地主勾结起来,对农民进行的敲 10 名校名师推荐 美国内战课 第 3 课前

17、自主预习 南北矛盾的加剧知识点 1 1.背景, 工业革命 ,经济发展迅速领土不断扩张。到 19 世纪中期,北方完成了(1)美国独立后 ,大量使用黑奴 劳动。;以资本主义工业为主南方却以种植园经济为主 北方要求南方反对提高, 如南北方不同经济类型的发展(2),加剧了南北矛盾, 关税问题, 建立 ,抵制外国商品的输入。提高,同时对美国西部新增加的土地南方力图扩展奴隶制, 11 名校名师推荐 新的蓄奴州,北方主张禁止奴隶制,建立自由州,发展 资本主义 。 (3)北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制,积极开展 废奴运动 。 2 内战爆发知识点 .原因 2 2 ,围绕着南北方两种经济类型在各方面存在矛盾。

18、19 世纪中期(1)根本原因:美国独立后, 矛盾进一步激化。 的存废问题,奴隶制 任总统。林肯主张限制奴隶制当选为美国第 16 林肯 (2)导火线:1860 年,共和党候选人 的发展,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 爆发 3 3. 南部同盟 ” 。南方 7 个州宣布退出联邦,成立“ (1)林肯当选总统后不久, ” 。美国内战爆发,史称“ 南北战争(2)1861 年 4 月,南方军队挑起战争 首,北方在军事上屡屡失利战争爆发后,由于南方蓄谋已久,早有军事准备 4 4.战争初期概况:要求,许多城市爆发示威游行华盛顿 也险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满都 政府采取措施扭转战局。 北方的胜利知

19、识点 3 转折 5 5.林肯发表解放黑;西部 耕种年事件:1862,联邦政府颁布了宅地法,鼓励农民到 (1) 并可以以自由 地区的奴隶永远获得自由,年元旦起,宣布从 1863, 南方叛乱人奴隶宣言 人的身份参加北方军队。 的积极性。他们踊黑人 (2)影响:宅地法和解放黑人奴隶宣言调动了农民尤其是 扭转了战场上的被动局面。 跃参军作战, 胜利告终,避免了美国分裂。南北战争以 6 6.结果:1865 年, 北方 和解放 国家统一 林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。林肯为维护 7 7.林肯遇刺:1865 年, 成为美国历史上的著名总统。 得到了美国人民衷心的爱戴黑人奴隶作出了杰出贡献, 资产阶级 革命

20、。:8 8.性质美国历史上的第二次 清除了资本主义发展的最 废除了 奴隶制,:.9 9 作用经过这场战争美国维护了国家统一 为以后经济的迅速发展创造了条件。大障碍, 12 名校名师推荐 课堂基础达标 南北矛盾的加剧知识点 1 ) D 这个“两制”是指 (1.美国在内战爆发前是“一国两制”的经济格局, 南方种植园经济 北方奴隶制经济 北方资本主义经济 南方封建主义经济 D. B. C.A.,马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。 ”仔细观察下图 2.) (C 美国南北矛盾的焦点是 关税问题 A.国内市场问题 B. C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题 内战爆发知识点 2

21、 个、就可以分裂成 33.美国历史学教授詹姆斯麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为 2 个,违背了宪法和多数,个,林肯政府发动战争的理由是南方违背了国家的统一,124 个、6 个、) 人统治的原则。 ”这段话表明美国内战中林肯政府的目的是 A( 维护国家统一 A. B.废除封建农奴制 C.废除黑人奴隶制 D.建立世界霸权 3 北方的胜利知识点但必须尊重历史事实。下列有关美国内战 4.历史影视作品可以对历史事件进行的艺术加工,) (的影视剧情节与历史事实不相符的是 C13 名校名师推荐 A.1861 年“南部同盟”率先挑起内战 B.战争结果是北方取得胜利 C.林肯在战争结束前夕遇刺身亡 D.农民踊

22、跃参加北方军队作战 5.1862 年秋冬,美国南方种植园的黑人奴隶们在私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息:林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产,也可以参加军队了!他们获得自由了!这个让黑人奴隶们惊喜万分的消息是因为林肯总统宣布了 (C) A.美国联邦宪法 B.权利法案 C.解放黑人奴隶宣言 独立宣言D.,林肯必将与华盛顿齐名。 ”马克思之所以这么说 6.马克思说:“在美国历史和人类历史上,) C 是因为林肯政府 (A.组织反法联盟,对抗法国 B.领导美国人民,打败英国殖民者 C.维护国家统一,废除奴隶制 D.彻底消除对黑人的种族歧视 7.下列有关美国独立战争和美国内战共同影响的描述,正确的

23、是 (D) 摧毁了英国的殖民统治 A. 废除了奴隶制 B. 推动了欧洲和美洲的革命 C. D.有利于资本主义的发展 课后巩固提升) B (,1.美国内战之前南方种植园使用的主要劳动力是 B. 黑人奴隶自由农民 A. D. C.华工印第安人14 名校名师推荐 2.与“林肯” “解放黑人奴隶宣言 ” “围攻里士满”等关键词相关联的历史事件是 (B) A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.法国大革命 俄国 1861 年农奴制改革 D.美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。3.有人说:) (C 其中“外部障碍和内部障碍”指的是 A.封建等级制度和英国殖民统治 B.封建

24、专制统治和农奴制度 C.英国殖民统治和奴隶制度 D.封建专制统治和奴隶制度因为,奥巴马参加林肯诞辰 200 周年纪念活动时表示,他特别感激林肯月 4.2009 年 212 日,) (,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。其原因是 C 有了林肯 A.林肯颁布宅地法 年宪法通过 B.林肯促成美国 1787 林肯废除了奴隶制 C. D.林肯在内战前当选为总统永远也不会,中说:“他向敌人迎面投掷过去的 10 月发表的北美事件年 5.马克思在 1862”上失去其历史意义的最严厉的法令这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件。) (D 文中“向敌人投掷过去”的文件是 B. A.独立宣言 人权宣言 D.权

25、利法案C. 解放黑人奴隶宣言6.有学者说:“南北战争以北方工业资本主义的胜利告终,工业化的深入和扩展铸造了一个无比强大而同质的民族国家美利坚合众国。 ”这里所说的“同质”是指 (A) A.统一的联邦和统一的经济制度 B.统一的市场和统一的美利坚民族 15 名校名师推荐 C.消灭了奴隶制和种族歧视 D.推翻了殖民统治实现了民族独立 7.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“”;错误的打“”,并加以改正。 【】(1)美国内战爆发的根本原因是两种经济制度之间的矛盾。 改正: 【】(2)1862 年,林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言,废除南方各州的奴隶制。 改正:“南方各州”改为“南方叛乱地区”

26、【】(3)美国内战实质上是美国历史上第一资产阶级革命。 改正:“第一次”改为“第二次” 8.阅读材料,回答问题。 材料一 现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。 摘编自列宁给美国工人的信 材料二 南北战争维护了国家的统一。在 19 世纪末,美国经济实力跃居资本主义国家首位从现在起直到 2030 年或 2050 年,美国将是唯一的世界领导国,这是毫无疑问的。 (1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪位历史人物领导的哪一场战争? 华盛顿领导的美国独立战争。 16 名校名师推

27、荐 (2)根据材料二结合所学知识,指出南北战争对美国发展的作用。 美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍为以后经济的迅速发展创造了条件。 (3)综合上述材料,说说美国的崛起之路对当今中国实现“中国梦”有何启示。 中国要实现“中国梦”中华民族的伟大复兴,就要坚持以经济建设为中心,维护国家独立和统一;要结合我国的实际,进行制度的完善和体制的创新。 17 名校名师推荐 日本明治维新 4 第课 课前自主预习 知识点 1 德川幕府与锁国时代 1.幕府统治状况幕府 幕府统治之下。德川 天皇是名义上的君主,实权掌握在 (1)19 世纪中期,日本处于 将军手中。 ,锁国 政策造成日本与

28、外界隔绝,也阻碍了社会、经济的发展。德川幕府推行(2) 否则开战。,1854(3)1853 年和年美国海军舰队两次强行进入日本港口要求日本打开国门,18 名校名师推荐 日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。 2 倒幕运动知识点 .幕府统治危机 2 2 (1)表现 :西方列强的入侵使日本面临着沦为半殖民地的危险。民族危机的处境武士 农民、城市贫民和下级 社会危机:西方列强的入侵还严重冲击了日本经济, 不断恶化。一部分中下级武士联合西南强德川幕府无力解决日益严重的民族危机和社会危机。(2)结果: 倒幕运动 。藩和朝廷公卿,发动了 倒幕运动过程 3 3.强令幕,

29、天皇亲政”政变,支持 睦仁 (1)1868 年 1 月,倒幕派在京都发动“ 王政复古 府将军“辞官纳地” 。东 ,将日本首都迁到 ” 。1869年,(2)1868 年倒幕派结束了幕府统治,改年号为“ 明治 。 京 明治维新知识点 3 1868 年。4 4.开始时间: 内容 5 5. , 实现中央集权。 (1)政治上, 废藩置县 ,建立新式军队。 军事上,实行 征兵制 (2) 大力发展近代经济。 殖产兴业 ”为口号,(3)经济上,推行地税改革,以“ ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。社会生活上(4),提倡“ 文明开化 性质的改革。 :6 6.性质是一场 资产阶级 资 日本迅速走上了

30、发展影响:日本明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,7 7. 明治维新保”,开始跻身资本主义强国之列。但是, ,本主义 的道路实现了“ 富国强兵 很快走上了对外 侵略扩张,留了大量旧制度的残余军国主义色彩浓厚。日本强大起来后 的道路。 19 名校名师推荐 课堂基础达标 1 德川幕府与锁国时代知识点这一事件给日本带来日本发生了美国海军舰队强行进入日本港口“黑船事件” 。,1.1853 年) D 的严重影响是 ( 缓和了日趋尖锐的社会矛盾,沦为殖民地 A.B.完全丧失独立 促进了日本手工工场的发展国门被迫打开 D.幕府锁国政策失败, C. 知识点 2 倒幕运动) (B2.日本明治维新前幕

31、府统治危机的表现有一些中下级武士阶农民、城市贫民和下级武士处境恶化 黄金大量外流,市场混乱 英国首先打开了日本的大门层不满幕府的统治 A.B. D.C. 知识点 3 明治维新两国“相逢之时”,19 世纪后期,3.19 世纪中期中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到(B ) 已经“不曾相识” 。这是因为日本明治维新后 A.沦为殖民地 B.走上发展资本主义的道路 C.开始受到西方侵略 幕府统治危机 D.招聘外国,建立示范工厂,4.19 世纪 70 年代日本引进缫丝、纺织等近代设备,推广先进技术) B 培养高级科技人才。这些现象的出现,与下列哪个事件有关(,专家派留学生出国 B. A.废除农奴制明治

32、维新 大化改新 C.D.洋务运动20 名校名师推荐 5.下列三幅图片反映的时代特征是 (C) A.资本主义时代的曙光 B.欧美主要国家的社会巨变 C.资产阶级统治的加强 D.垄断资本主义时代的世界 课后巩固提升) B 日本幕府统治出现危机的根本原因是 (1.19 世纪中期, 天皇不满自己的傀儡地位 A. B.资本主义的发展受到幕府统治的阻碍 C.农民不堪忍受幕府的残酷剥削 D.大名、武士不满将军的独裁统治) (A 迫使幕府签订不平等条约的国家是年,派舰队来到日本, 2.1853 年和 1854 D.德国 C.法国 B.A.美国 英国 28 万个增至,纱锭也从 7201890 年的短时期内,棉纺

33、厂就从个增加到 30 个 3.“在 1885 日本已从棉纺织品进口国变成为一个棉纱出 1890 年,万个。棉纱的产量也增加大约 8 倍。到) C(口国。 ”这一材料最适合用来说明日本明治政府 文明开化的影响 B.A.废藩置县的成果 对外扩张的结果 C.殖产兴业的成效 D.) 4.日本明治维新采取了很多措施,其中最能体现这次改革发展资本主义经济的措施 B ( 废藩置县 A. ,B.鼓励发展近代工业引进西方技术 实行义务教育 C.21 名校名师推荐 D.向欧美学习 5.明治维新之后,立即在上流社会掀起穿西服、喝咖啡、跳交际舞、鞠躬行礼,甚至用蹩脚的英语谈论时事的风尚,这主要是缘于 (C) A.受到

34、西方文化的入侵 B.工业革命提高了人们的生活水平 C.明治政府提倡“文明开化” D.岩仓具视使团到欧美考察 6.阅读下列材料,回答问题。 材料一 除特许船以外,严禁其他船只驶往国外;除特许船以外,不得派遣日本人至外国禁止官吏在长崎码头直接购买外国之货物。 1633 年德川幕府的锁国令 材料二 明治维新期间,日本政府发布了五条誓文:“一、广兴会议,万机决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、官武一途,以至于庶民,须各遂其志,使人心不倦;四、破历来之陋习,当基于天地之公道;五、求知识于世界,大振皇基。 ” 材料三 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才

35、智,然后悄悄地在作坊里加班加点消化,乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话” 。 材料四 日本明治维新展现了东方人的智慧,在学习西方的过程中超越西方。给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方、学习西方又超越西方的精神,是日本迅速富强的精神动力。 (1)中国历史上有类似于材料一的禁令吗?如果有,哪个朝代比较具有代表性? 有。清朝。 (2)材料二表明明治政府有着怎样的改革思想和具体措施? 学习西方先进技术和思想,改革落后的封建制度,大力扶持资本主义工业,努力发展教育,提高国民知识水平,实现“富国强兵” 。 (3)材料三中日本“眼观八方”,在国弱时,

36、拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实加22 名校名师推荐 以说明吗? 大化改新和明治维新。 (4)通过阅读上述材料,你认为我国在改革开放、借鉴外来文明时应当怎么做? 积极主动和外界交往,走出国门,借鉴外来文明,为我所用。对外来文明不能生搬硬套,要结合本国国情,有选择地取舍。 单元提升单元提升 【知识网络】 重点知识突破 一、殖民地人民的反抗 著名结 原因 时间影响 果 人物华 赢推翻了英国的殖民统治,赢得了国 1775 美国独立战178 英国的殖民统治阻碍了北美资本得 家独立 3 争 年 主义经济的发展 盛23 名校名师推荐 独 顿 立 玻利实瓦 现,残酷的殖民统治,美国独立战争和解放了西

37、班牙在南美洲的殖民地拉丁洲美独 尔、 19 世纪初 立运动 葡属巴西宣布独立法国大革命的影响独 圣马 立 丁 章西反映了印,失印度民族大 1857185 沉重打击了英国殖民者 英国残酷的经济掠夺和政治压迫 度民族意识的觉醒年起义 9 败 女王 人们如此颂扬着一位女英雄:“年轻的女王率领她的章,1 关于民族解放运动典例一次次击溃强大的英军直至壮烈牺牲。 ”这则故事发生在一次次冲锋陷阵,西勇士,) ( A.拉丁美洲独立运动中 B.印度民族大起义中 C.日本倒幕运动中 美国独立战争中 D.她的,由题干中“年轻的女王” “章西勇士” “英军”可知,这位女英雄是章西女王【解析】 事迹发生在印度民族大起义

38、中。 B 【答案】 18611861 二、俄国年农奴制改革与日本明治维新的异同 日本明治维新 俄国 1861 年农奴制改革 背 相 ,世纪中后期出现统治危机 19 景 同性 都是自上而下的资产阶级性质的改革 点 质24 名校名师推荐 都走上发展资本主义的道路(1)结 保留了大量的封建残余改革都不彻底,(2) 果 都走上了侵略扩张的道路(3)封建幕府统治严重阻碍了资本主(1) 义发展原 不 社会矛盾激化农奴制阻碍了俄国资本主义发展, 因民族危机、社会西方列强的入侵,(2) 同 危机严重 点目 ,实现富国强兵,避免人民革命 摆脱民族危机为了巩固统治,缓和阶级矛盾 的 ,实现中央集权政治上,废藩置县

39、(1)以“殖产推行地税改革,(2)经济上, ,大力发展近代经济兴业”为口自由转换职可以改变身(1 农奴获得人身自建立新式军事实行征兵(3 可以以赎买的方式获得一份土(2 农奴在获得解放的同提倡“文明开化”(4 社会生活文化改造日本的教育向西方学生活方实迅速走上发展资本主义的道废除了农奴为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力、了“富国强兵”,开始跻身资本主推动俄国走上发展内市场、资金以及相对稳定的社会环强国之本主义的道 下列表述错误的是 1861 有关俄国年改革与日本明治维新的相同点,典例 2 ) ( A.都走上了发展资本主义的道路 都是自上而下进行的改革 B. 都保留了大量封建残余 C. 都摆脱

40、了沦为半殖民地的危机 D.改革;都走上了发展资本主义的道路【解析】两个改革都属于自上而下的资产阶级性质改革,日本明治维,1861,不彻底都保留了大量的封建残余。俄国年改革使俄国摆脱了农奴制危机25 名校名师推荐 新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,所以 D 项表述有误。 【答案】 D 针对强化训练,1.如果将“义和团运动” “印度民族大起义” “拉丁美洲独立运动”归结到一个学习主题(B) 这个主题应该是 A.资产阶级革命 B.殖民地半殖民地人民的抗争 社会主义运动 C. 改革与革命 D.,由地主监督自己领地上的秩序 2.俄国农奴制改革文件规定:“在乡法庭尚未成立以前,) (他们有审判和执行判决之

41、权。 ”该规定反映了这次改革 B A.结束了沙皇统治 B.保留了封建残余 C.缓和了地主与农民的矛盾 D.保证了农民的民主权利) 3.下面是 19 世纪六七十年代俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国(D 千卢(数产值人企业工时间 ) 数 量 布 186099 11600 7954 年 1879287 42000 51937 年 A.推翻了沙皇统治 B.兴起了工人运动 C.出现了西欧庄园 D.废除了农奴制 4.1863 年 10 月,美国联邦军共组建了 58 个黑人军团,黑人士兵成为一支英勇顽强的战斗力26 名校名师推荐 量。这是因为联邦政府颁布了 (D) B. A.独立宣言 人权宣言 D.解放黑人奴隶宣言C.宅地法 (C) 5.有人说,是华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是 A.打败英国殖民者,赢得民族独立 B.制定宪法,建立联邦制国家 C.废除奴隶制,维护国家统一 D.组建大陆军,起草独立宣言 6.日本政治家木户孝允提出:“立国之本,惟