《一生只为一事来》精彩影评以及观后感大全_《一生只为一事来》观后心得

1、?一生只为一事来? 精彩影评以及观后感大 全_?一生只为一事来?观后心得?一生只为一事来?观后感 一 ：教师节快乐 电影讲述了支老师几十年守在偏远的山村讲台，从支姐 姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人，她关爱学生，视他 们为自己的孩子，帮助贫困孩子，让他们都能得到教育。支 老师走的最多的是崎岖山路，想得最多的是如何能够教好大 山深处的孩子们。今天正值第 35 个教师节，祝支老师节日 快乐，全国各地的教师们节日快乐 !?一生只为一事来?观后感 二 ：很赞 这种真情实感的教育题材电影真的应该大力推广，为支 老师的坚守深深感动中，看了支老师本人的事迹更是感动。 电影的画面很美，孩子们的演出也很赞，我

2、相信对孩子们来 说也是一次深深的教育。我打算带儿子女儿再来看一遍，影 院推广太弱了有点可惜，教师节到了，应该多多推广这么好 这么正能量的故事 ! 看很多影评说了技术漏洞什么的，但我 更关注故事本身，很感人，希望能有更多真实的好故事被拍 成作品呈现出来，让群众都能关注到 ! 社会需要正能量。为 导演和所有演员点赞 !?一生只为一事来?观后感 三 ：她点亮了这座大山?一生只为一事来? 这部电影的英文译名是： She Lights up the Mountain 。她点亮了这座大山，这句翻译文艺而又 准确地描述了支月英老师的奉献。 十九岁的年轻老师支月 英来到泥洋小学支教。可村里顽劣的孩子大山得知这

3、个消息 后却表示，即使来了新的老师，也会像之前的陈老师一样受 不了山里的条件，哭着下山的。可是最终支老师就像泥洋的青竹一样，在大山里扎了 根。 董支书带着支老师参观教室的时候，大山轻蔑地说怎 么样 ?是不是和你想的不一样 ?然后又向往地说城里的学校 有单双杠，学校里还有树呢 ! 董支书便自豪地说我们这也有 树，我们这也有花，满山的野花，好看着呢 !董支书对于泥洋小学的坚决的热爱和自信，看了令人心 生感动，无比动容。教育工作者应该对教育、对学校充满自 信，相信教育和知识的力量是伟大的。 支老师在回宿舍的 路上，停下来抬头看了一眼夜空。 镜头在天空停住了两秒钟。 可这短短的两秒钟，却能给我的内心带

4、来震撼。从来没有看 过如此干净纯粹的星空，黑夜黑得纯粹，夜星亮得放肆。支老师也笑着说这儿的星星可真漂亮。在这样美的环境 中，连虫儿都不敢大声叫。不由得让人联想，大山里的山是 绿的， 水是甜的， 小孩子是美的。 简朴的环境造就质朴的人， 但正是因为小孩子的内心质朴纯粹才更需要知识的存在。大 山里的交通与信息沟通都不如山外兴旺，许多人甚至几十年 都没走出过大山，他们的眼中只有连绵不绝的山和需要解决 的温饱，认为山里的男孩子能挣钱就行了，女孩子会干活能 嫁个好人家就行了，读书的事情不重要。 在那个年代，支 月英的存在就像是一个在前方封闭的山洞中奋力开挖的人。 在她之前或许有很多人举起锄头砸向闭合的前

5、方，但是他们都没有坚持下来有一名叫如意的学生读书很认真，她很热爱读书。在有 一天如意缺课没来学校时，支老师在大山的带着下去到了如 意家。去如意家的路十分难行，从黄昏走到天黑还没走到。 大山说，山上的人都慢慢下迁了，但是如意的母亲生病了， 没有搬迁。可是如意每天还是第一个到达班级的同学。因为 如意热爱读书，就像董支书所说假设是心里存了条下山的道， 那就什么都挡不住她下山的路。 大山一直不信任支老师， 认为她教不了多久，不仅处处与她作对，还在她的饭菜里放 巴豆，把她最喜欢的红色笔记本扔进厕所，在她的窗外放稻 草人吓唬她。直到支老师在如意与大山的陪同下，翻山越岭 地走了 17 家，一家一家地劝说那些

6、家长，让他们把孩子送 去学校上学，大山才对支老师的印象有所改观。在回来的路 上，如意的脊梁挺得比以前更直了， 连辫子也甩成了一首歌。 大山心中对于这位新老师的偏见少了，多了一份敬意。 支 老师离开时，她站在随风飘荡的狗尾巴草中，回头留恋地看 着，这时，一个奶声奶气的声音在喊支老师。原来是那个牵 着牛的小孩子， 他来告诉支老师， 他的爸爸同意支老师的话， 打算让他过年之后就去学校读书，他给支老师保证，他会认 真读书。小小的孩子，用劲全力地喊出来这些话，大山里的风儿 和野草野花也会感动落泪。支老师之前翻山越岭地走访，秉 着一个都不能少的信念，去确保尽可能多的孩子能够得到教 育，虽然当时只有两家模糊

7、其辞地说会让孩子去读书，但在 之后肯定会有更多的家长意识到教育的重要性。这就是支教 的任务之一。 大山深处的许多孩子， 因为家里贫穷无法读书， 但也有一些家长会让自己的孩子去读书。或许只是让孩子去 学校认识几个字，这就需要教师和教育工作者负起责任，劝 说家长让孩子接受教育。支老师的劝说改变了大山里的一些 家长对于读书的偏见。 后来，那个喊着大山报仇，十年不 晚的孩子考了全乡第五，走过小河大喊快乐的如意考了全乡 第三，但是如意因为母亲生病的缘故没能去读初中。支老师 陪着如意在山坳里坐了一宿。那晚的月亮特别亮，亮得没人 舍得哭。 大山大学毕业后回去看望支老师，这个时候的支 老师已经变成与泥洋人民无

8、二的一位教师了。她已经变成泥 洋的毛竹，深深地扎根在了泥洋。那片留给毕业生的山坡已 经栽满了树，那个最顽劣的孩子董大山已经走出了大山，那 个曾经的大姐姐已经变成了泥洋小学的老教师。她点亮了这座大山。支老师不仅改变了江西遥远山区里 的人们对于教育的态度，她也用一颗热忱的心和坚决的信 念，软化了一个顽劣孩子的心，使他能够走出大山，成为一 个成功人士。 支老师说我们不是因为看到了希望才去坚持， 而是因为坚持才看到了希望。她说，再黑的夜，只要我们抬 头就有月亮。一生只为一事来，教师只为教育来。 ?一生只为一事来?观后感 四 ：一生只为一事来 只要心中藏着一条下山的道，就谁都挡不住他。 好的电影总会给人

9、带来非同一般的震撼，给人非同一般 启发。让人久久不能忘记，他会深入人心来回飘荡。这部电 影最让我感动的就是真实。生活就是这样子的，或者说大多 数普通人的生活就是这样子的。朴实而平淡的场景，却让我 久久不能平静，我竟然想起了自己的小学老师和中学老师， 我找到了他们的影子。师者，所以传道授业解惑也我一直觉得，老师应该是个 有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。从小到大 都知道一个好的老师对学生的成长会起到莫大的作用。看完 这部电影后 , 支月英老师的身影一直未能在我脑海中散去。 她不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的 泥洋小学， 成了一名乡村女教师。 默默地教书， 一代接一代，

10、 也热爱自己的学生和事业， 为此奉献一生到底。 她真的是?一 生只为一事来? 。她在一个看不到光明到处都是问题学生的 乡村小学支教，从一开始的她就选择用真心真诚面对孩子， 对待他们的错误，她选择感化，让他们意识到自己做错了要 为自己的错误承当责任。无疑，孩子们是幸运的，碰到这样 慈母般的老师。巩汉林老师演的董支书为人朴实、善良、乐观，希望通 过自己的努力帮助大山里的孩子们得到更好的教育。可是由 于深山的条件实在太差、太苦，苦于现状却无力改变是他的 真实写照，但是支月英老师的出现带给了他希望，他成为支 月英老师教学理念的坚决支持者。说到这里又让我想起一个 老套的问题，关于奉献于收获。有的人总是奉

11、献多，不在乎 个人收获。我们爸妈那辈人就是这样。即使他们没有高楼， 没有豪华的珠宝， 但他们却过得很满足。 有的人在追求收获， 现在的很多人都这样。这也许是一种进步吧 ?不好说。电影情节感人至深，回首我们当年上学那些快乐的时 光，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们成 绩很烂，功课差劲，但是，只要我们愿意相信，坚持热爱， 一直等待，就会有希望出现。黑暗中的方向，希望之光，生 命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一 道绚烂金光，在小道尽头闪亮。平凡的一生 , 一个普通的乡 村教师 , 也许正是这样一种平凡，在如今喧嚣繁华、纸醉金 迷的环境里，让我们更加懂得去珍惜。在我们还

12、年轻的时间 里 , 学会爱 , 爱生活 , 爱身边的人，不要在生活的最后一个画 面里留下一片空白。电影海报 我选择一个特别的日子来看这部电影，因为今天是新中 国第 35 个教师节，祝天下老师节日快乐 ! 身体健康 ! 你们辛 苦了!?一生只为一事来?观后感 五 ：教师节快乐 这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改 编的。 电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是 主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。 女主角我只能 说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都 是一个表情。 对于岁月所赋予她的那种沧桑感， 表达的浅了。 帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气

13、 质还在，帅气依旧。 老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大 山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却 要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影 的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电 影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这 位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的 面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说 话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点， 感情真挚自然， 相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多 童星长大之后就失去了灵气。希

14、望他成年之后，仍然能够保 持这种感觉。就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没 有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电 影中，前苏联电影?乡村女教师? ，是一座遥不可及的高山， 无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化装的情 况下，将人物从十几岁演到了 60 多岁，相当自然流畅，挥 洒自如。 当年这部电影在中国的影响力很大， 国内放映之后， 无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名荣耀的老师。 另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬 扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的 关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要 精简，需要前

15、后照应做得更好一点。同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一 点就更好了。 说来我也是一名业余的老师，从 20xx 年到现 在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学 生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到 诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是 到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比拟习惯 了，因为我教过的学生也不少了。对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要 全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就 去努力教学， 而是因为你教学的质量高， 排演出来的节目好， 教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更 好的条件。 每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没 有收获 ?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我 教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做 老师的感觉是不同的，因为我根本上和同学之间是没有课后 来往的，我不大主张开