以人为本学生评语

1、以人为本的学生评语一、 你可以算得上是我们班里最聪明的学生之一，无论什么事情，似乎总是难不倒你，但学习上，老师却要送你一句话：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。二、 踏实刻苦，多读精思是你的学风；热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏锐的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师信任、同学的敬佩。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？老师在时刻关注着你。三、 你是一个非常聪明但又很调皮的男孩。你思维活跃，善于思考，表达力很强。课堂上常给人以惊喜。作业本上那端正而又有笔锋的字体让同学很佩服。学习上你很努力，总能不折不扣地完成老师布置的任务。多么希望你能和

2、同学们和睦相处！老师期待着。四、 家庭环境或许对你产生了较大的影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见一道美丽的彩虹。想开了一切都会好起来的！五、 一年来，你勤奋好学，对同学友好，对老师尊敬，是受人喜爱的同学。学习上还不应满足，要多向同学老师学习，争取有一个较大的转变，相信你，你的成绩将和你的个子一样“出人头地”。六、 你尊敬老师，团结同学，学习较为积极刻苦，但学习成绩不是太让老师和家长满意，希望你新学年中不骄不躁，继续努力。早晨要早起哟！七、 刻苦奋进的你这次考试怎么后退

3、了？是不是自己骄傲了？“功亏一篑”的道理我们该懂吧！老师知道你是一个坚强的男子汉，此一波绝不会难到你的，是吗？相信你在下一次会重振雄风。八、 有时我想，你怎么这样内向，快一年半了，还没听你跟老师问过一个问题；有时我也想，瞧你平时规规矩矩的，学习也很自觉，怎么学习成绩总提不上去，是课后没有用功呢，还是方法不对头？你能自己总结一下，然后告诉我好吗？或许我能帮帮你呢。九、 顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢的学生，用“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，老师希望你能够永远无忧无愁，但要希望你这三年能掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。十、 运动场上你奔

4、驰如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却表现不太好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现得非常好？十一、 你是位聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲。可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道自怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。十二、 寿喆七类学生的操行评语类型一：家境清贫，衣着朴素干净，学习自觉，但有自卑心理。评语：一身简朴的衣着给人庄重、沉着的感

5、觉。老师、同学们喜欢你的这一面，更向往你的另一面：为一场精彩的游戏而会心的笑；为热闹的场面流露跃跃欲试的神情。请潇洒一点，亮出你性格中活泼的一面，大胆地参与，尽情地展示才华，老师、同学们会为你喝彩，真的！ 类型二：为人憨厚，不擅言语，人缘不错，但上进心不强，竞争意识较弱评语：你的话语少得让老师、同学们如数家珍。其实，你有很好的演讲基础，因为你的作文上的文句是那样的形象、生动，那样地朗朗上口，很有感染力。老师、同学们都很喜欢你，你是否多说些心里话让大家更了解你、更欣赏你呢？你是否多创些引人注目的成绩，让大家替你高兴呢？你一定会的，老师热切地期待着。类型三：性格极内向，喜争强好胜，常常因一丁点的小

6、失意而整天没有笑容。隐隐约约有些嫉妒心理。音质很好，歌唱得很动听。评语：“小白灵”，我很欣赏同学们送你的这个雅号。你很少唱歌，但每次联欢晚会和主题班队会你总会甜甜地献上一手好听的歌，给我们留下一串清亮的回忆。要是有一天，你的性格也被歌声熏陶成清亮亮的，那么，你那机灵的眼睛会更加亮晶晶。到时，同学们的每一点成绩、每一张笑脸，将会扑进你的眼帘，成为你的风景。类型四：性格缅碘，学习刻苦，成绩优异，争创意识不强，缺少奋斗的目标评语：“轻轻的”、“悄悄的”、默默地、仿佛是你的专用词，轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄的学习，悄悄的思索，默默的观察，默默的合作！这是多么可贵的含蓄美呀！哪一天，你也悄悄则加入课间

7、十分钟的热闹；哪一天，你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天，你也默默地将你的欢声笑语汇入班级的河流，激起欢乐的浪花；哪一天， 你意气风发地朝着远方的风景迅跑，并跑在前面呢？到那时，老师会为见到一个崭新的你而倍感欣慰。 类型五：沉默寡言、憨厚老实、成绩较差评语：老师很理解你、多少次，你面对成绩单发楞、落泪。是的，你确实尽了最大的努力，这一切老师都看在眼里。你不必太自责，尽到努力就是一种成绩，何况你一次比一次进步呢！轻装上阵吧，奋发会迎来成功的！类型六：不太合群，成绩优异，有些傲气。评语：也许你常常凝视大山而思索，也许太多的思索养成你山一样的性格。你一定有许许多多的独到的见解和新鲜

8、的感受吧，愿意讲出来让老师、同学们听听吗？假如你愿做一朵浪花，那么开在集体的海洋里，你将更有魅力。类型七：品学兼优，有较强的组织能力，是老师难得的好助手。评语：在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰。你的成绩象你的眉眼充满灵气，你的工作象你的性格一样踏实！愿老师的信任、同学们的微笑伴随你走向一个个新的起点。该文章转自初高中语文123资源网：该文章转自初高中语文123资源网：你是个文静、可爱的女孩子，学习刻苦认真，很有上进心，可缺乏表现自己的勇气，也较少与同学们交流，相信我：鼓起勇气，多于同学们交流，勇敢点，做个有魄力的女孩！同时，也要注意学习方法的改进，望你在下学期能迅速进步。班主任：

9、 2007-6-13你是一位很乖巧可爱的女孩，能与同学们和睦相处。课堂上你专心听讲，学习上比较认真，每次的作业都完成得不错，也有很大的进取心，望你能再接再励，找到更适合自己的学习方式，争取更大的进步！班主任： 2007-6-13你是一个不爱言语，腼腆的孩子。尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，有着极好的上进心，可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神，也缺乏表达自己的勇气，希望你继续努力，争取在学习上能取得更大的进步，老师关注着你的进步！班主任： 2007-6-13你是个聪明的男孩子，理解力很好，可惜对于学习，不够认真对待，上课“多话”、下课“好动”，缺少刻苦勤奋的学习态度，其实，只要努

10、力，何愁无法进步？望你来年改正缺点，迎头赶上！班主任： 2007-6-13你尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，学习刻苦，但缺乏表达自己的勇气，希望在新的学期里你能勇敢点，在学习上下更多的功夫，找到自己的学习方式，期待你的进步！班主任： 2007-6-13你尊敬老师，团结同学，待人有礼关心集体，能出色完成老师布置的任务，工作认真负责，在学习上、工作上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着，老师希望你更加努力，从各方面锻炼自己，争取把自己培养成全面发展的学生！班主任： 2007-6-13要知道，一个学生最基本的遵守学校纪律，认真读书，但你上课时注意力不集中，作业也较为马虎应付，基础不够牢

11、固，成绩不理想。厌恶学习是你最大的缺点，希望你能重新为自己定个目标，投入学习生活中去，加油！班主任： 2007-6-13你是个聪明的男孩，但在学习上对自己都不够严格要求，上课走神，“多话”“好动”无法认真学习，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平，上课应认真，课后要多复习，要养成良好的学习习惯，才是成功的基础！班主任： 2007-6-13你是个乐观的女孩，性格开朗，思想健康，有比较好的上进心，能很好遵守学校纪律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道学习如逆水行舟，不进则退。如果能下定决心，刻苦投入，你取得的成绩会更让人骄傲，期待你的一鸣惊人！班主任： 2007-6-13你是个可爱、聪明的女孩子，

12、可惜对自己的约束不够，导致无法取得好的成绩，荒废了你原有的学习基础，要知道，学习不认真不专心、马虎应付学习等是你成绩下降的原因，望你能及早回头，学习的机会稍纵即逝，要珍惜时间，迎头赶上！班主任： 2007-6-13你是个性格温和的孩子。为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，待人有礼，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气，充满正义感，是老师的得力助手。学习上比较认真，但是成绩不稳定，希望你能改进学习方法，争取取得更大的进步班主任： 2007-6-13你是个乐观，热情的女孩子，基本能遵守学校的规章制度，有上进心，但是仍缺乏一定的自制力，好动贪玩导致你成绩下降，如果能下定决心，刻苦投入， 何愁

13、无法进步？希望来年你能刻苦认真，争取进步，加油！班主任： 2007-6-13你是个文静的女孩，有着一定的进取心，我也懂得你期待着进步，可惜，你仍缺乏勤奋刻苦的精神，要明白，梦想的实现是需要极大的努力，学习要进步也一样，没有付出汗水就没有成功的果实。望你能珍惜时间，争取进步，老师会为你加油的！班主任： 2007-6-13你是个文静乐观的女孩子，能遵守学校的规章制度，学习上也能认真对待，但刻苦不够所以稍有浮动，相信你是个聪明的女孩子，你一定能够找出自身的缺点并克服它，争取更大的进步，真正成为同学们的榜样！加油！班主任： 2007-6-13聪明灵活的你很有潜力，但为什么没有取得好成绩呢？关键在于对自

14、己还比较宽松，上课精神仍不够集中，下课“好玩”、学习仍不够努力，何不给自己点压力，勤思勤学，望你在新的学期里，把精力集中于学习上，相信你会进步的，加油！班主任： 2007-6-13你是个懂事的男孩，但在学习上对自己都不够严格要求，上课走神，无法认真学习，因此造成了你的学习成绩总是无法提高，要知道：做事情不能抱着应付了事的态度，学习生活也不能得过且过，要养成良好的学习习惯，才是成功的基础！班主任： 2007-6-13你尊敬老师，团结同学，是一个聪明、活泼的孩子，你有可爱的笑容，关心集体，待人有礼，也能认真完成老师交给你的任务，但上课够专心，好动贪玩导致学习成绩一直较差，希望你以后多开动脑筋积极思

15、考，争取进步！班主任： 2007-6-13你是个聪明的男孩子，理解力很好，可惜对于学习，不够认真对待，上课“多话”、下课“好动”，缺少刻苦勤奋的学习态度,同样，要记得，尊敬师长也是学生应有的本分，望你能克制自己的行为，重新投入到学习生活中去，加油！班主任： 2007-6-13你是个热情大方的女孩子，尊敬师长自觉遵守学校各项规章制度，老师一直为你有很强的责任感和班级荣誉感而高兴，但你也要知道自己在学习上仍不够努力，仍有薄弱的地方，希望你能找到更好的学习方式，争取下学期取得更优异的成绩！班主任： 2007-6-13你是个可爱、聪明的女孩子，可惜对自己的约束不够，“贪玩”、“上课分心”这些缺点望你能

16、尽快改正，同时，不要放弃学习，要明白，信心刻苦是你成功的途径，望你下个学期开始，能更严格要求自己，争取更大的进步！班主任： 2007-6-13你未能很好地严格要求自己，在学习上自暴自弃，言行上也有些放纵自己，读书生涯你有些得过且过，无所事事的状况存在，厌恶学习是你的缺点，老师也替你担心，希望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学期。班主任： 2007-6-13你未能很好地严格要求自己，在学习上自暴自弃，言行上也有些放纵自己，缺乏基本的责任心和自觉性。要明白：学习的机会稍纵即逝，而你却未能好好地珍惜它，有些得过且过，无所事事，老师也替你担心，希望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学期。

17、班主任： 2007-6-13你尊敬老师，是一个有上进心的孩子，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，学习刻苦，虚心接受他人意见，学习目的性较明确，但成绩仍不稳定，希望在新的学期里你能更努力，在学习上下更多的功夫，找到自己的学习方式，期待你的进步！班主任： 2007-6-13你尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校各项规章制度，有上进心，能虚心接受他人意见，但学习上仍不够刻苦勤奋，望你在新的学期里在学习上能确定好目标，更加努力，期待你的进步！班主任： 2007-6-13你是一个文静的男孩子。尊敬老师，团结同学，能自觉遵守学校各项规章制度，有着极好的上进心，可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神，

18、要知道，学习如逆水行舟，不进则退。希望你继续努力，争取在学习上能取得更大的进步，老师关注着你的进步！班主任： 2007-6-13成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。聪明的你反应快，理解力强，可惜的是缺乏勤奋刻苦的学习态度，这是你成绩进步的阻碍，老师希望你能更好的约束自己，愿意下功夫学习，为自己的目标努力奋斗！期待你的进步！班主任： 2007-6-13原本你有着良好的学习基础，有着聪明的头脑，可惜贪玩好动使你不但无法取得更好的成绩，反而荒废了你原有的学习基础，望你能及早回头，学习的机会稍纵即逝，要珍惜时间，迎头赶上！班主任： 2007-6-13你是个乖巧的女孩，尊敬老师，团结

19、同学，待人有礼，你有上进心，有良好的道德修养，也能成功而出色的完成老师交给你的任务，但学习上确缺乏刻苦勤奋的态度，对自己过于“放松”，望你下个学期能定下明确的目标，争取进步！班主任： 2007-6-13你是个聪明的男孩子，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习上依赖性较强，未注意培养独立思考的能力。放弃学习，成绩较差。希望你能正视不足，严格要求自己，养成刻苦学习的习惯。加油班主任： 2007-6-13成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你是个活泼的男孩子，聪明的你反应快，理解力强，学习上比较勤奋，但这个学期你的课堂表现仍不如以前，同时，学科发展不平衡也是你学习上的缺点，望你更加努力，克服困

20、难，争取更大的进步！班主任： 2007-6-13你有些好动，课堂上经常违反纪律，可是老师一直认为你是个聪明的男孩子，只是你一直没能把精力放到学习上，慢慢养成了放纵自由的坏习惯，甚至失去对学习的渴望，老师希望在新的学期里，你能改正缺点，迎头赶上，加油！班主任： 2007-6-13你未能很好地严格要求自己，在学习上自暴自弃，言行上也有些放纵自己，要明白：学习的机会稍纵即逝，而你却未能好好地珍惜它，有些得过且过，无所事事，老师也替你担心，希望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学期。班主任： 2007-6-13你是个懂事听话的女孩子，有着很好的进取心，非常渴望进步，但是成绩一般，要明白：想进步，

21、就必须付出比别人多十倍的汗水。相信聪明的你会了解的，同时，老师也希望你能勇敢点，敢于表达，勇于表现，期待你下学期的进步！班主任： 2007-6-13世上无易摘取的果子，成功与否在于你的掌握，在这学期中，你表现不尽如人意，精力不集中，学习浮于表面，上课“多动”、下课“好玩”，对学习失去兴趣，缺乏动力是你的缺点。望你能改正缺点，争取进步。期待下个学期有个全新的你！班主任： 2007-6-13你未能很好地严格要求自己，在学习上自暴自弃，言行上也有些放纵自己，缺乏基本的责任心和自觉性。要明白：学习的机会稍纵即逝，而你却未能好好地珍惜它。希望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学期。班主任： 200

22、7-6-13文静、可爱的你有着极好的上进心，踏实勤奋是你的学习态度，实际上，你那刻苦努力，争取进步的决心深深感动着每个人，这个学期你遇到了很多的困难，但你有着坚毅的精神，老师相信你一定能克服所有的困难，做回那个快乐健康的小女生，老师期待着！班主任： 2007-6-13你是一个文静的女孩子，作业认真完成，但老师希望你能多向优秀的同学学习，吸取别人的学习经验，结合自己的情况，改进方法，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，多问，多思考，多练习，相信定能取得更好的成绩！班主任： 2007-6-13你是个聪明又可爱的男孩，你的头脑灵活，可是你的勤奋度大约只有六七成，“好动”“贪玩”是你成绩进步的阻碍，希望

23、你能对自己严格要求，把更多的精力投入到学习中去，争取更大的进步！班主任： 2007-6-13你放松对自己的要求，学习自觉性不高，上课不够专心，甚至有讲话现象，书写潦草。受到老师的批评，但你却不能正确对待，这是你最大的缺点，希望你能重新审视自己，痛定思痛，当好一个合格的初中生！班主任： 2007-6-13你有很强的责任心，你踏实肯干，每次都能出色的完成老师交给你的任务，是老师的得力助手，学习上勤勤恳恳，默默耕耘，是同学们的好榜样，但老师觉得你的成绩还能更到的提高，希望你能在新的学期里，找到属于自己的学习方法，争取更大的进步！班主任： 2007-6-13你是个可爱、单纯的女孩子。尊敬师长、热爱集体

24、是你给我的最佳印象。可惜的是对于学习，你投入不过，欠缺刻苦勤奋的学习态度，学习浮于表面，得过且过，致使你成绩无法提高，望新学期你能集中精力于学习上，期待你的进步！班主任： 2007-6-13 遵守纪律，尊敬师长是你给老师的最好印象，对班级工作也能认真负责，可惜这学期来你有所“浮动”，对学习的投入不够致使你的成绩无法进步，其实，你很聪明，只要愿意付出努力，你也能更棒。望你在新的学期里，在学习上狠下功夫，迎头赶上。班主任： 2007-6-13你是一个可爱的男孩，默默地吮吸着知识的甘露，在老师眼里，你是一个踏实勤奋的好学生。但老师认为你的成绩不该只是停留在这样的阶段，你还能更让人有所期待，望你在新的

25、学期里，更加努力，争取进步，做个勇敢、聪明的人。加油！班主任： 2007-6-13你是个聪明的男孩子，可惜，这学期来，你未能很好地严格要求自己，在学习上缺乏努力的态度，言行上也有些放纵自己，厌恶学习是你最大的缺点，希望在新的学期里你能改变懒惰的习惯，投入到学习中去，争取进步！班主任： 2007-6-13你是个聪明的男孩子，但是由于自身的努力仍不够，致使成绩还不能更好的提升，但是我相信：凭你的聪明，只要肯在学习上投入更多的精力，你会获得更大的进步的。同时，也要改改自己任性的毛病，要知道，男子汉是应该虚心受教，拥有宽阔胸襟的，期待你的进步！班主任： 2007-6-13你是个内向的男孩子，基本遵守学

26、校的规章制度，作业也能按时完成，可是学习上，你缺少努力的态度，有种得过且过的思想，其实，只要努力，还是能进步的。老师希望在新的一年里，你能更加刻苦勤奋，争取进步，加油！班主任： 2007-6-13你是个沉稳、认真的女孩子，对工作认真负责，充满正义感，是老师的得力助手。你也能踏踏实实地学习，虽还没有换来更丰硕的收获，但是要相信：路，是一步一个脚印踏出来的，坚持到底，一定能成功。期待新的学期里，能看到你的进步，加油！班主任： 2007-6-13你是一个文静的女孩子，为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，待人有礼，认真听从老师教导，在学习上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着，但是成绩仍无法更好提高，有

27、去找原因吗？望你来年更加努力，争取大的进步！班主任： 2007-6-13你的成绩不理想缘于你没能很好地约束自己的行为，在学习上放松要求，在纪律上放纵自己，上课不够专心，作业马虎应付，书写潦草，放弃学习是你最大的缺点，老师希望在新的学期里，你能痛定思痛，重新投入学习中，加油！班主任： 2007-6-13你是个好动的男孩子，上课时注意力不集中，课堂练习完成情况比较差，作业也较为马虎应付，基础不够牢固，成绩不理想。放弃对学习的渴望是你最大的缺点，希望你能重新为自己定个目标，投入学习生活中去，加油！班主任： 2007-6-13你是一个文静的女孩子，为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，待人有礼，

28、认真听从老师教导，在学习上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着，所以你也不断地进步，这很让人欣喜，老师希望在新的学期里，能够看到你更努力的一面，争取更大的进步！班主任： 2007-6-13你是个懂事，文静的女孩子。基本能遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体，待人有礼，作业能按时完成，可惜上课易受干扰，注意力不够集中，学习成绩有待提高。望你在新的学期里能更好的投入到学习中去，争取进步！班主任： 2007-6-13你的成绩不理想缘于你没能很好地约束自己的行为，在学习上放松要求，在纪律上放纵自己，要知道，失去学习兴趣是你最大的缺点，希望你能严格要求自己，上课时集中精神、改变懒惰的坏习惯，积极投入到学习中去，争取进步！班主任： 2007-6-13你的成绩不理想缘于你没能很好地约束自己的行为，在学习上放松要求，在纪律上放纵自己，多次违反学校的规章制度，你本是个聪明的男孩子，可惜，厌恶学习，不认真对待学习是你最大的缺点，希望新学期你能痛定思痛，改正缺点！班主任： 2007-6-13你是一个文静的女孩子，为人正直诚恳，默默地吮吸着知识的甘露，