五年级语文上册 买小狗的小孩 1课件 北京版 课件

1、北京版北京版 五年级五年级 上册上册 第五单元第五单元自学提示：自学提示：（1）默读课文，用）默读课文，用“”、“”分别画出小分别画出小男孩与老板的话。男孩与老板的话。（2）练习朗读，用心体会双方对话的含义。）练习朗读，用心体会双方对话的含义。（3）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。）找到小男孩买小瘸狗的原因并做好标记。（4）小组内交流。）小组内交流。 初读课文，思考：初读课文，思考：小男孩为什么要用同样多的钱买一只小瘸狗？小男孩为什么要用同样多的钱买一只小瘸狗？ 这是一个这是一个( )的小男孩；的小男孩； 这是一个身体有这是一个身体有( )的小男孩的小男孩 这是这是( )上顶着一个上顶着一

2、个( )的小的小 男孩；男孩； 这是穿着一身洗得这是穿着一身洗得( )的的( )衣服的小男衣服的小男孩。孩。瘦瘦瘦瘦 残残 疾疾细脖子细脖子大脑袋大脑袋 干干净净干干净净 旧旧 老板回头向里屋吹了一声口哨老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄一只漂亮的金黄色大狗跑了出来色大狗跑了出来,后面跟着几只毛茸茸的小肉球。后面跟着几只毛茸茸的小肉球。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。大狗大狗 漂亮漂亮 金黄色金黄色其他小狗其他小狗 毛茸茸毛茸茸 小肉球小肉球最后一只最后一只 个子最小个子最小 一瘸一拐一瘸一拐 “哦，这只小狗不值得买，如果你真想哦

3、，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。要，我就送给你得了。”老板大方地说。老板大方地说。 男孩子扬起头，涨红了脸说：男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。星期给你五块钱，直到付完为止。” 扬起头扬起头涨红了脸涨红了脸 男孩子说：男孩子说：“我不要你给我，这只小狗和其他我不要你给我，这只小狗和其他小狗一样值一百块钱。我先给你五块六毛二做定金，小狗一样值一百块钱。我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你

4、五块钱，直到付完为止。以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”！ 男孩子扬起头，涨红了脸说：男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你我不要你给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。你五块钱，直到付完为止。” 大家讨论：大家讨论： 1.花花100块钱买一只小瘸狗值不值块钱买一只小瘸狗值不值? 2.你怎么评价文中的两个人物？你怎么评价文中的两个人物？ 1.“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解它的主人。是一个能理

5、解它的主人。” （重点句）（重点句） 2.自读自悟自读自悟,感受情感。感受情感。 怎样理解这句话？怎样理解这句话？这只小狗需要的是一个能理解它的主人。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。 小男孩没有把残疾看成是一件丑陋的事，不但不会歧视小男孩没有把残疾看成是一件丑陋的事，不但不会歧视它，而且理解、同情、关心它。它，而且理解、同情、关心它。 说明小男孩有爱心、同情说明小男孩有爱心、同情 心，很善良。心，很善良。 男孩渴望得到人们的理解的强烈愿望。男孩渴望得到人们的理解的强烈愿望。 为了证实残疾的小狗和正常的狗是一样的，他们的价值为了证实残疾的小狗和正常的狗是一样的，他们的价值是同等的，同时也是为了证实残疾人和正常人是一样的。小是同等的，同时也是为了证实残疾人和正常人是一样的。小你看到了一个（你看到了一个（ ）的小男孩。）的小男孩。你看到了一个（你看到了一个（ ）的小男