二年级语文上册 纸课件 冀教版 课件

1、纸纸冀教版二年级语文上册冀教版二年级语文上册 蔡伦蔡伦通过努力改革了造纸术，造出通过努力改革了造纸术，造出了又便宜质量又好的纸，这是中国人的了又便宜质量又好的纸，这是中国人的骄傲，是中国人的自豪。骄傲，是中国人的自豪。 29纸纸 星期日，小丽看完电影回到家里，星期日，小丽看完电影回到家里，问妈妈：问妈妈：“我刚才在我刚才在影片影片中看到，古中看到，古时候的书是用时候的书是用竹片竹片做的，这是怎么回做的，这是怎么回事？事？”妈妈说：妈妈说：“那时候，那时候，世界世界上还没有纸，上还没有纸，人们只能把字写在竹片上。人们只能把字写在竹片上。” 小丽说：小丽说：“竹片那么竹片那么重重，带着它多，带着它

2、多不方不方便便哪！哪！”课文课文朗读朗读读课文学词语读课文学词语 “可是，写在竹片上，已经有很大进步可是，写在竹片上，已经有很大进步了。了。”妈妈说，妈妈说，“我们的祖先曾经把文字我们的祖先曾经把文字刻刻在在龟甲龟甲、兽骨兽骨、青铜器、石头等上面，、青铜器、石头等上面，后来才写在了竹片上。正后来才写在了竹片上。正因为因为竹片带着不竹片带着不方便，方便，所以所以，人们又把字写在了又轻又薄，人们又把字写在了又轻又薄的的丝织品丝织品上面。可是上面。可是丝绸丝绸太贵了，一般人太贵了，一般人用不起。用不起。” 小丽听了，小丽听了，自豪自豪地说：地说：“原来纸是原来纸是我们中国发明的，我们的祖先真我们中国

3、发明的，我们的祖先真了不起了不起！” “那么，人们是什么时候才用上纸的那么，人们是什么时候才用上纸的呢？呢？” “距今两千年左右，我们的祖先距今两千年左右，我们的祖先就发明了就发明了造纸术造纸术。到东汉时，蔡伦。到东汉时，蔡伦改进改进了造纸技术。他用了造纸技术。他用稻草稻草、树皮、树皮、破布破布等等做原料，纸的做原料，纸的质量质量有了很大提高，有了很大提高，价钱价钱也也便宜便宜，用纸的人多了起来。后来，造，用纸的人多了起来。后来，造纸方法还传到了国外呢！纸方法还传到了国外呢！” 小丽听了，自豪地说：小丽听了，自豪地说：“原来原来纸是我们中国纸是我们中国发明发明的，我们的祖先真了不的，我们的祖先

4、真了不起！起！”写字指导写字指导骨：骨：上半部分代表上半部分代表“骨架骨架”，要写的刚健有，要写的刚健有力，有支撑感；下半部分代表力，有支撑感；下半部分代表“血肉血肉”，注意，注意“月月”的撇变成竖。（可以这样记的撇变成竖。（可以这样记“骨骨”字：张字：张口不封口，拐棍朝里走，安上秃宝盖，下月不能口不封口，拐棍朝里走，安上秃宝盖，下月不能丢。）丢。） 钱：钱：左右结构，右边左右结构，右边“戋戋”两短横从竖中线起两短横从竖中线起笔，略向上倾斜，写在右上半格，斜钩要拉长。笔，略向上倾斜，写在右上半格，斜钩要拉长。 便：便：左右结构，右边左右结构，右边“更更”首横略短，第六笔首横略短，第六笔长撇顶在

5、横中，直穿长撇顶在横中，直穿“曰曰”后撇向左下方，最后后撇向左下方，最后捺伸到捺伸到“曰曰”的左下方，取平势斜向右下。的左下方，取平势斜向右下。 品品：由三个由三个“口口”组成，下面两组成，下面两个口分写在竖中线两侧，托住上面个口分写在竖中线两侧，托住上面的一个口，整体形状为的一个口，整体形状为“”。 龟：龟：注意注意“曰曰”要写的扁宽一些，要写的扁宽一些，最后一笔竖弯钩的竖略在中线左边最后一笔竖弯钩的竖略在中线左边一点儿。一点儿。 价：价：第五笔撇起笔在竖中线上，第五笔撇起笔在竖中线上，不要写成竖。不要写成竖。 纸：纸：最后一笔斜钩要写舒展些。最后一笔斜钩要写舒展些。 汉、术两个字笔画较少，要写得舒汉、术两个字笔画较少，要写得舒展些。展些。 “便便”在在“方便方便”一词中读一词中读“bin”，在，在“便宜便宜”一词中读一词中读“pin”。“了了”在在“了不起了不起”一词中读一词中读“lio”。“重重”在文中读为在文中读为“zhng”，通过组词，通过组词的办法区别两个字音。的办法区别两个字音。注意注意1.1.说说纸有哪些用途？现在又发说说纸有哪些用途？现在又发明了哪些新型纸？明了哪些新型纸？拓展