三年级语文上册《护蛋的故事》课件3 沪教版 课件

1、呵呵，蛋蛋真可爱每一个鸡蛋都有一双等待孵化的翅膀最常见的按照事情的发展顺序写 第一段 为什么护蛋？ 第二段 首先怎么做 结果 第三段 接着怎么做 结果 第四段 最后的体会护蛋的故事 昨天快放学的时候，老师交给我们一个特殊的任务护蛋。要求我们像鸡妈妈一样保护一个生鸡蛋，使它在一天内不破。 我听完之后，兴奋极了，迫不及待地回到家，兴致勃勃地对妈妈说了老师布置的任务。我先从冰箱里拿出一个生鸡蛋，再找来水彩笔、塑料袋，接着用水彩笔在蛋壳上画上逗人喜爱的五官，并给它取名为“逃逃”，希望它明天能逃过一劫，让我能圆满完成任务，最后我小心翼翼地把逃逃放入塑料袋中，里三层外三层地裹了起来，准备工作大功告成。 第

2、二天出门前，我把逃逃放进书包旁边单独的小口袋中，生怕书包中的大书压到它、挤到它。到学校之后，我赶紧把逃逃从书包旁的小口袋中拿了出来，放进桌洞的最深处右边的一角。为了它，我只敢在桌洞的左边放书，最多也没超过五本。上课时，我时不时地把手伸进桌洞摸摸逃逃，生怕它突然碎了。下课时，我又不敢把逃逃一个人留在桌洞里，即使上厕所，交作业，也不忘把逃逃带在身上，生怕哪个冒失鬼撞了桌角，逃逃的性命就难保了。就这样，我胆战心惊地过了两节课。接下来就是课间大休息，我也想带着逃逃出去活动活动筋骨，晒晒太阳，于是悄悄地带上逃逃，排队下了楼。一开始，逃逃还能安安稳稳地呆在口袋里，可是到了最后一节跳跃运动的时候，逃逃好像也

3、听懂了这欢快的旋律，在我的口袋中跳起舞来，我的心顿时提到了嗓子眼，不禁失声叫了出来：“不好！”一手马上按住口袋中的逃逃，轻轻地对它说：“逃逃乖，大休息一会儿就结束了。”唉，大休息终于结束了，我悬在嗓子眼的心终于可以放回胸口了。 上美术课的时候，我把它放在桌洞里；上信息课的时候，我把它放在电脑旁边，生怕它滚落下去；上体育课的时候，我把它放在衣服之间的夹层里，要不然会被小朋友踩碎的。我一直小心翼翼地保护着，可是没想到“灾难”还是发生了。上体育课的时候，我趁周围没人，捧着逃逃走在操场上走走，一位小朋友像箭一般风驰电掣地跑来，我急得手忙脚乱，拼命挥着手，大声喊到：“当心！当心！别把我的蛋宝宝碰碎了。可

4、是这位小朋友根本就没听见，“完了！完了！这下我的鸡蛋要粉身碎骨了，我得保护它。”于是，我急忙把蛋放进口袋里，身子往边上一侧。可是那个小朋友转个弯恰好撞到了我。“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋黄和蛋清跑了出来，弄得口袋全湿了，我懊恼极了，心想：都怪那个小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。 我十分难过，这次护蛋的任务失败了，但是让我体会到妈妈怀孕的时候是那样的辛苦，以后我要好好孝顺妈妈。1、 你也可以这样写，这不是抄袭而是你自身经历的巧妙地结合 作者把保护鸡蛋的过程写得写得很详细，按照时间的发展顺序写了不同时间自己保护鸡蛋的做法，又又具体从自己具体从自己-动作，行动作，行为，心理，神态，语言为，心理，神态

5、，语言-结合了结合了自己的经历。自己的经历。你也会这样做吗？小作家们- 多用好词好句。 找成语，好词语去表达，一边积累一边运用。 模仿句子，用它的句式表达你的故事。 修辞手法少不了，找一找，写出你的创意。 准确是给你的作文带上王冠哦-想看看，那样写的好作文吗？ 你猜他是怎么写的？待会看完后记你猜他是怎么写的？待会看完后记得告诉我，哪里写得好了？哪里写得告诉我，哪里写得好了？哪里写得不够好？得不够好？ 一边看一边结合自己保护鸡蛋的经一边看一边结合自己保护鸡蛋的经历。历。 呵呵，记得一句话哦呵呵，记得一句话哦-自古文人自古文人都是贼，把你想要的记下来，写出都是贼，把你想要的记下来，写出来就是自己的

6、了。来就是自己的了。 护蛋的故事护蛋的故事 上周，老师布置了一项十分奇怪的作业，下周一到周五，上周，老师布置了一项十分奇怪的作业，下周一到周五，每个同学每天带一个生鸡蛋到学校，主题是护蛋，让我们体每个同学每天带一个生鸡蛋到学校，主题是护蛋，让我们体验母亲怀我们时的辛苦，看哪个同学在一周内能完好无损地验母亲怀我们时的辛苦，看哪个同学在一周内能完好无损地保护好这个鸡蛋。我听了，既担心又兴奋，马上就在心里盘保护好这个鸡蛋。我听了，既担心又兴奋，马上就在心里盘算该怎样完成这项作业呢？算该怎样完成这项作业呢？ 休息天，我苦思冥想，心理基本上有了一个好主意。说休息天，我苦思冥想，心理基本上有了一个好主意。

7、说做就做，我发现家里有一个漂亮的小绿盒子，就拿出来把生做就做，我发现家里有一个漂亮的小绿盒子，就拿出来把生鸡蛋放进去。只见蛋在里面滚来滚去，这样的话太不安全了。鸡蛋放进去。只见蛋在里面滚来滚去，这样的话太不安全了。我又找来一块硬纸板，在上面挖了一个洞，腾空放进盒子里，我又找来一块硬纸板，在上面挖了一个洞，腾空放进盒子里，把蛋放插在上面，鸡蛋稳稳的站在盒子里。这时，妈妈出了把蛋放插在上面，鸡蛋稳稳的站在盒子里。这时，妈妈出了个主意，就是找一块海绵铺在鸡蛋上，这样就算鸡蛋上下震个主意，就是找一块海绵铺在鸡蛋上，这样就算鸡蛋上下震动也不会碎了。动也不会碎了。万事俱备，只欠东风万事俱备，只欠东风，接下

8、来就是护蛋了。，接下来就是护蛋了。 星期一去学校前，我拿着蛋盒想着把它放在哪里，放在书包里？不行，会被书挤坏的，还是和词典一起放手提袋里最安全了。 在去学校的路上，我拎着手提袋，觉得分量很重，更重的是责任心，从今天起我就是“护蛋使者”了。到了学校后，我赶快把蛋盒拿出来，小心地放在课桌最里面，担心顽皮男孩不小心撞到我的课桌。同学们都很兴奋，都炫耀着自己的蛋，有的说：“看我的蛋包装多漂亮啊！”还有的说：“看我的蛋装备多齐全，绝对不会碎。”话音刚落，只听“啪”的一声，鸡蛋掉落在地，立刻就碎了。我赶紧拿出自己的蛋盒，唉，幸好完好无损。我赶紧收好放回课桌，我可不敢随便拿出来看。这一天总算是护蛋成功。 星

9、期二下课时，我小心地拿出盒子，想看看“蛋宝宝”，这是，一个男同学冒失地撞过来，蛋盒摔到地上，我急得眼泪都快流出来了。心想：这下完了，“蛋宝宝”肯定粉身碎骨了，我连忙打来盒子，只见“蛋宝宝”安然无恙地躺在中心，我暗自庆幸，幸好有妈妈的提醒，“蛋宝宝”才能安然无恙。接下来的几天，同学们都在一心一意地护蛋，到周五，已有不少同学的护蛋失败了，而我的“蛋宝宝”却有惊无险，只是表面被我摸光滑了。这是，我才体验到，原来父母养育我们这么辛苦，我一定要好好读书，长大了好好报答他们。 这个不错，看看谁有发现？ 去见识更有意思的护蛋的活动吧。 为什么有意思？-作者写得好 为啥写得好？-经历过，感受深，观察细一次难忘

10、的护蛋活动快乐作文随州分校三（2）班 彭麟舒星期六的下午，我们在快乐作文学校开展了一次“护蛋”活动。一听说护蛋大家都觉得十分新奇，心想保护一个小小的鸡蛋那不是小菜一碟？首先我把手中的蛋宝宝小心翼翼地放在桌子上，看着这个圆圆的鸡蛋，心想：既然是宝宝，就要有一个名字。就叫她“健康宝贝”吧!我给她取这个名字的含义是我想要她健康成长。看着这个很棒的名字，我不禁得意起来。我又悄悄看看我周围的同学，有的叫”坚强”，有的 叫“开心宝贝”，还有的叫“樱花紫晶”.听了这些稀奇古怪的名字，我觉得实在是太有趣了。接着，我们开始装扮“宝宝”了。我先细心地用黑色的彩笔给她画了一双水汪汪的眼睛，接着给她画了一个红红的樱桃

11、小嘴，然后又给她画了一个特酷的发型。最后，再用粉红色的彩笔在她的脸颊上涂上红红的两个圆圈。啊！一个漂亮的蛋宝宝就制作成功了。再看看周围的同学装扮的鸡蛋，真是形态各异，千奇百怪啊！我刚想站起来放松一下。突然，我的“宝宝”在桌子上迅速地滚动了几圈，然后飞快地朝桌边滚去。我一下子跳起来，眼疾手快地把她按住了。哎！真是有惊无险，让我虚惊一场。最后，要帮蛋宝宝制作“保护衣”了。我首先拿出一个废旧的首饰盒子当做蛋宝宝的摇篮，它看起来小巧而又精致，然后我轻轻地把盒子打开，在里面塞满了软布作为蛋宝宝的垫被。接着把蛋宝宝小心翼翼地放进摇篮里，最后轻轻地把盖子盖上。我欣赏着自己的杰作，高兴万分。原来，当妈妈是这么

12、的不容易啊！以后我一定要听妈妈的话！ （指导老师：庹老师）护蛋的故事（唉，我真后悔）唉，我真后悔） “呜呜”谁又挂金豆了？唉，很不幸，是我！ 昨天下午，我和同学正说着话，一不小心，我的白皮“嗖”地一声，从抽屉里滚了出来，我来不及多想，双腿一夹，“嚓”的一声，唉呀，我的小心肝也破了！我在心里一千遍一万遍地痛骂自己：“小甜甜呀，小甜甜，你好粗心呀，连自己的女儿都不能保护好！”我的眼泪也不争气地往下掉，老师再三劝我，我也听不进去。何雨帮我把流了一地的蛋清蛋黄清除掉了，可我还是伤心不已，为什么人家的蛋安然无恙，我的“白皮”命运就这么惨呢？我越想越伤心，越想越难过。 放学了，我低着头回家去，把这个不幸的消息告诉了爸爸妈妈。妈妈安慰我说：“别难过，幸亏是个鸡蛋。你就再拿一个吧！”我伤心地点了点头。 可怜的白皮，真对不起了！护蛋的故事（难忘的护蛋经历护蛋的故事（难忘的护蛋经历 ） “呜”是谁在哭,?原来是甜甜的“黄麻子”破掉了。我马上回到座位把我的“淘气包”拿出来一看，还好没破，心里总算一块石头落了地。原来我想，把鸡蛋当作自已的儿女应该很容易，可是事情做下来以后，发现班里同学的小宝贝有的破了一个洞，有的更惨，蛋青、蛋黄流了一地 实在不那么容易，我还是小心为妙。 还是看看我是怎样护蛋的吧。我先用盒子把