主任述职报告

1、主任述职报告关于主任述职报告三篇我的心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真 正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉 重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述“职”之-职务：教务主任。在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”， 我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我 的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒； 我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能 教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导” ？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自 然的了。怀

2、着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我 认为这几年给我留下卬象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中 心，即在学校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创 造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信 心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌， 实施品牌教育”的思想体现在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣誉。我始终难忘20 xx年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星 辰诞生了，实小怎么样？ ”“留下的是些什么样的教师？ ”那种不 被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。 可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的

3、精神 不甘落后、而对困难不低头，发愤图强、精益求精一一真正的 名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感 动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功 的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进 区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语比赛常州 市一等奖我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校 教师的尊严一一尊严无价！二、稳中求实，保证教学质量。教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展， 并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措 施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主 任

4、工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有 很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之 炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。值得一提的是，在庞校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究 并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新 课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍， 使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期 内，在实施的过程当中，将对这些意见不断进行修订与完善。三、倡导自主自由的.教研之风，努力使之为教学服务，为教师 服务。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方 式，他们也

5、非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成 熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了 一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为 可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无 保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接 受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和 解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本 学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和 研究的能力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而 我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做

6、得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行 课题方而的研究，一方而是因为我好高鹫远，总想寻找一个有价值 的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞 蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛 几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是 常常原谅自己，世界上的大师己够多，我就作个好的读者吧。我所述“职”之二职业：教师。我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了 “职务”与“职业” 这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务” 强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事

7、业的心态。尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减 压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需 要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤 奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书， 也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。 九六年至今，我除了参加中文本科的进修，还读了许多文学作品和 教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有 放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话， 在普通话测试中得93。4分，获一级乙等证书，九六年曾获湖

8、塘区 教师普通话比赛第三名。1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获 得大家的好评，其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖， 执教元帅和棋手获湖塘区青年教师评优课一等奖，执教她是 我的朋友获武进市青年教师评优课一等奖，20 xx年11月在全国 实验学校专业会上，上观摩课执教鹅鹅一课，在“学习为本” 的课堂教学模式研究、“自主式”课堂教学模式研究课题研 究活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的毁灭等，并每 学期至少上一堂校级公开课。2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教 学工作和辅导学生方而仍不敢放松，所教班级学生朗读能力、思维 能力及语言表达能力较强，对学习语文有

9、浓厚的兴趣。20 xx年在江 苏教育科学研究所举办的征文竞赛活动中，我校十多名学生获奖， 学校被评为“优秀组织奖”，我班学生姚婷的我爱看蓝猫机器 3000问获二等奖。我班学生潘虹的那一次，我感到光荣，杨 柳的周老师向我们道歉了等许多篇习作刊登于各类报刊杂志上。然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现 实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学 生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。这学期由我来担任六班的班主任，我知道班主任工作是学校工 作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过 多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是 感到压力很

10、大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面 来汇报我对班级的管理。一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端 正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确 把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、 举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希 望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只 有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系 家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进 行说服、开导教育，现在

11、这两位同学大有改观，进步不少。还有一 位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他 们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关 于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一 写一天的心情、感受，建立自己的傅客等，引导学生正确使用电脑。教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察 力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心, 那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生 们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢 腾腾，环境区也很

12、难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃 圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解, 我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给 贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫， 不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同 样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通 过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多， 但说明我们在进步着。三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体 荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻 苦训练。在庆祝

13、建国六十周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖；在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖；在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖；别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊！四、因材施教，提升学生的综合素质。为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注 意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不 同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好 动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日 常杂物;号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长， 各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：1、学生的自制力差

14、，不会自学。2、学生能力悬殊大。3、学生兴趣爱好不广泛。4、班级的学习气氛还不够浓。我们将在这些方而多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师 给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级 管理会更上一个台阶。述职人：XX20 xx年xx月xx日尊敬的各位领导、各位教师、同志们：20 xx年悄然失去，回顾一年来的工作，我系在学校领导的大力 支持下，围绕教学改革，具体做了以下几方面的工作：一、教学日常管理工作我系在20 xx年度把稳定教学秩序作为头等大事，以教学改革为 抓手，以专业建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以课程建设为 基础，全而贯彻学校有关教学管理文件，严格按照学校文件精神

15、进 行管理，教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一起教学事故, 所有因公、因私调课，都进行了及时、全面的补课，教学质量也有 了一定的提高。全系完成9740学时的教学任务，教师每学期平均任 课时数为140,平均每个教师每周工作量都在10个课时以上;完成 11届629篇毕业论文指导及09级16个班级32周的综合实习；完成 第八届技能节10个竞赛项目2千多人次的比赛。我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及 组织工作，听课、教学检查定期进行，教研室活动每两周一次，并 都有书面记录。二、教学改革上半年，我系对侦查和刑事技术两个专业的指导思想、定位、培 养目标、课程结构、服务对象进行了

16、充分的讨论，依据讨论结果对 这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了 08级教学计划，刑事技术专业在原有基础上，增设3个培养方向， 野生动植物物证技术方向、照相文检方向和痕迹检验方向，进一步 明确实践教学体系及学生应掌握的核心技能。下半年在学校组织的课程听证会上，我系12门课程参加了听证, 系里做了充分准备，多次听取课程组的试讲，反复修改内容，再加 上老师们的精彩汇报，12门课程都得到学校教学指导委员会的高度 评价，课程定位准确、内容结构合理、改革思路清晰。当然，专家 们也提出了大量具有前瞻性的建设性意见，特别是有些课程的定位、 目标、知识点的构成，有不妥或不明确的地方，为我

17、们把握专业改 革方向，制订教学计划，重构课程结构开拓了思路。20 xx年主要对刑事图像、现场勘查、刑事案件侦查三门课程进 行了大量的改革、整合、重构工作，现主体工程基本完成，剩下的 就是补缺、完善的问题。三、实验室建设20 xx年上半年为搞好实验室建设，大家对现有实验室的功能、 分区、项目进行了充分的梳理和讨论，制订了新的规划，对照相、 痕迹、心理测试室新增实验项目进行了摸索，提出了可行性方案。下半年在学校的大力支持下，投入尽两百万，新建一个数字暗房、 重建比较显微镜室，对心理测试室、动物室、植物室进行了改造， 整体新增十多个新的实验项目，大大改善了学生实验条件，提高了 实验效果，为培养高素质应用性人材打下了坚实的物质基础。四、教师队伍建设教师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高教师的素质，今年 我系派出16人次以上的教师外岀参加短训班、研讨班、学术交流、 提高学历，以及社会见习实践。系部对进修调研非常重视，能做到 出去有计划，学习结束有汇报和交流，信息共享，共同提高。各个 教师按照知识结构、兴趣爱好，由系部统一规划，确定研究方向， 并给每位青年教师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导教师，逐 渐形成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队，使系教 学、科研实力有所提升。为使教师充分了解学生实际学习情况，及时得到教学反馈信息， 帮助学生克服学习过程中的盲目性及遇到的具体