前景与范围文档

1、前景和范围文档业务需求1.背景随着科学技术的不断发展， 计算机科学日渐成熟， 其强大的功能已 为人们所深刻认识， 它进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要 的作用。衣食住行是人们生活的基本需求， 地图导航类系统正是从人 们的出行需求出发， 到目前已经从简单的工具发展为基于地理位置提 供全方位的服务。近年来，整体移动地图市场发展成熟，格局稳定， 同时人工智能与 ARAR 等新技术的应用使得地图系统朝着更智能，更丰 富的方面发展。2.业务机会行业需求方面，定位导航是人们日常的重要需求，截止 20172017 年， 地图系统在整体领域有较大的用户群且相对稳定。 相比较， 精准定位 在生活地图还没有

2、具体的体现。 从整体规模来看， 精准定位地图导航 系统还有很大的上升空间， 人们对于一个精准的地图导航的潜在需求 还很迫切。3.客户需要现在人们出行， 也不再是问东问西， 直接用地图导航就可以知道自 己如何到达目的地。随着高校的发展，校园面积不断扩大，校园内跨区域活动频繁，为了给全校师生和校外人士办公、教学、生活等方面 带来更大的便利， 以及面对校园信息化的全面推广和迅猛发展， 因此， 设计和开发具有本校特色的校园导航系统， 进一步加强校园数字化建 设，有一定的现实意义。本系统通过分析现有地图现状，结合本校实 际，对校园功能进行扩展，不仅实现校园地图查询，浏览功能，而且 提供了能够反映学校面貌

3、的其它信息查询。 校园导航服务系统对校园 建筑及其周边建立标准比例绘图输出，可以直观立体的表现地貌形 态。2. 业务目标( Business Objective,BO )和成功标准( SccessCriteria,SC )BO-1BO-1建立基于互联网的内蒙古民族大学电子地图B0-2:B0-2:实现除了地图的基本功能外，还要包括查询最短路径，各建筑 物准确位置及其相关介绍。B0-3:B0-3:图形化校园各个建筑物，使之更为直观。SC-1:SC-1:通过校园导航服务系统解决用户对校园环境不熟悉而找不到路 径及地点的问题。SC-2SC-2初始版本发布之后的3 3个月内，对此系统的调查评价表满意度

4、要达到0.50.5，在初始版本发布之后的1212个月内，满意度提高0.5.0.5.3.业务风险( RIsk )RI-1RI-1:软件开发初期，开发人员可能对业务需求不了解，目标不明确， 对系统认识不清，进度和计划安排混乱。 (可能性为 0.70.7，影响为 3 3)RI-2:RI-2:软件开发设计阶段，开发人员对系统功能和架构考虑不周全， 导致可能需要进行多次修改； 设计缺少客户或相关验证， 导致再次修 改。（可能性为 0.50.5，影响为 5 5）RI-3:RI-3:实施阶段，设计错误导致无法进行编码实现；模块无法集成； 项目突然发生重大变更；测试不能保证良好的验证开发等。 （可能性 为 0

5、.70.7，影响为 8 8）RI-4:RI-4:结束阶段，可能存在的风险是：客户不满意；维护性差。（可能性为 0.30.3，影响为 2 2）二、解决方案的前景1. 前景陈述采用计算机进行校园导航已成为衡量校园数字化的重要标志。校园 导航效率的好坏对于来校参观的客人和学校管理者来说都至关重要， 在很大程度上影响着校园的数字化建设和学校的影响力。 因此，本文 所研究的校园导航系统具有一定的使用价值和现实意义。 对于那些希 望能够在大学校园里方便准确的出行的人群来说， “校园导航服务系 统”是一个基于 InternetInternet 的应用程序。它在满足用户基本出行需求 的基础上，完善校园建筑周边

6、的搜索查询，同时结合 AIAI 技术不断丰 富用户生活化场景。2.主要特性（ FEature ）FE-1FE-1 :地点查找，对用户查询的地点精准定位；FE-2FE-2 :显示用户当前地理位置及全部路线；FE-3FE-3:根据用户喜好进行路线规划；FE-4FE-4 :躲避拥堵，实时路况。规划空闲停车位；FE-5FE-5: ARAR搜索，室内定位；FE-6FE-6：介绍用户所选择建筑物的介绍以及行政功能；FE-7FE-7：明细选择地点周边设施；FE-FE-8 8： 3D3D地图逼真体验，让你仿佛置身虚拟世界，真实动感；FE-9FE-9：智能导游、免费导航。辅以语音助手的帮助；FE-10FE-10

7、 :为外来人员参观人员提供校园交通信息，方便用户走访；3.假设(ASsumption )和依赖(DEpendency)AS-1AS-1允许用户下载2D2D、3D3D离线地图，分区域下载地图包，便于无联 网离线使用。DE-1DE-1校园导航系统必须能与用户手机系统双向通信。三、范围和局限性1.初始版本和后续版本的范围特性版本1 1版本2 2FE-1FE-1实现FE-2FE-2实现FE-3FE-3实现FE-4FE-4初步实现完全实现FE-5FE-5初步建模实现FE-6FE-6实现FE-7FE-7实现FE-8FE-8不实现实现FE-9FE-9只可使用默认语音助手语音多样性FE-10FE-10实现实现

8、2.局限性(Limitation )和排斥性LI-1:LI-1:在离线情况下，用户使用已下载离线地图，但在一些查询操作 时，也会花费少许流量，并不是真正的“0 0流量地图”。四、业务上下文1涉众概览涉众主要价值态度主要兴趣约束条件学校管理层支持系统实现使用该系统 为全校师生 带来方便，提高出行效 率无学生可以方便找到地点，节约时间积极支持新系统使用导航精准访问用户位置因素具体干活者进度特性质量工作人员本组全体人员 及其背后团队约束条件自由度计划 2018121020181210 日前完成初步设 计，2019010120190101 日完成最终设计EF-1EF-1、2 2、6 67 7、1010的功能 特性在初步设 计中实现。图形化校园一目 了然，用户查找 界面简单明确，用 户体验度达到85%85% 满意度。学生家长学生和家长共享位置信息支持方便操作简单教师了解路况、方便停车支持使用减少在校园出行的不便校外人员方便参观访问接受查询了解学校情况2.2.项目优先级费用在不包括负责 人评审的情况 下，财政预算可超支15%15%3.运行环境1.1. 硬件资源服务器：工作站或小型机（支持 Pentium4Pe