武汉建校三局技校发展历程

1、耕耘三十载 泉流四海香武汉建筑工程学校成立三十周年今年是我国改革开放三十周年的重要年， 也是学校建校三十 周年的纪念年。历史的巧合把我们的思绪拉回到三十年前的学 校，荒凉的荆门掇刀白石坡上只有 3 个班， 2个工种， 12 名专 职教师和几间平房教室。如今，学校已发展成为在校班级 23 个 在校生 1211 人，成教函授班级 11 个在读学生 1510 人的规模； 培训中心年培训量近 1 万人，培训年创收 300 万元；监理公司 具有甲级资质，在监项目 18 个，实现合同额过千万，产值 500 万元；动画制作年产值也达 100 万元。学校从建校初的 20 万元 起步，到如今的年创收 1400

2、万元、资产达 3000 万元的办学规 模，一代又一代建校人忠诚企业、艰苦创业、献身教育的可敬形 象仿佛就在眼前。今天，我们感受着太多的光荣与梦想，成功与 挑战，我们也清晰的记得建校人三十年奋斗的足迹。学校发展概况（一）成立时的国家建委第三工程局）在 1978 会报送了“关于开办技工学校的请示” （1978 ）建发施字 90 号文批准开办一九七八年， 随着改革开放号角的吹响， 党的工作重心转移 到经济建设上来， 为适应工程局发展的需要， 不断提高工程质量 和技术水平， 改变当时局技能操作人员相对缺乏的状况， 遵照国 务院“关于中等职业学校和技工学校，是我国普及科学技术文化 教育的一支重要力量，

3、必须认真办好”的指示精神， 中建三局（当 年 1 月向国家基本建设委员 ， 同年 5 月，国家建委以 建三局技工学校”，校址设 在荆门市掇刀白石坡。技校成立时，只有建筑机械、电器设备安 装两个专业 118 名学生，十几名从局内选调的专业课教师。 除了 从原三局四公司木材加工厂转过来的几栋简易平房外， 学校几乎 一无所有。在极端艰苦的条件下， 校领导带领全体教工解放思想， 艰苦创业，用局拨二十万元经费起步，没有教具自己制，资金不 足开荒补，自己修路，自己建设，只用了四个月时间就完成了当 年申报、当年筹建、当年招生的繁重任务。一九八二年， 各公司急需基层施工管理人员， 学校经上级批 准，成立了“国

4、家建委第三工程局职工中等职业学校” ， 面向局内 招收在职人员带薪学习工民建等专业。至此，学校成为技校、中 专为一体的职业学校。教学由清华、北大、同济等名校毕业的精 良师资执教， 这些教师有着丰富的施工生产经验及扎实的专业理 论功底，加之生源均来自局属各施工单位，学生感性认识强，现 场知识清楚，教学效果非常明显。（二）更名一九八四年十月， 由于大多数局属单位在武汉片区， 学校为 发展需要，从荆门搬迁纸坊（原武昌县） 。一九八八年，随着改 革开放的不断深入， 学校培养的毕业生数量已不能满足施工生产 需求，为扩大办学规模，工程局向中建总公司递交了关于我局 职工中等职业学校改为“武汉建筑工程学校”的

5、请示 ，经总公司， 湖北省教育委员会审查， 认定我校办学条件符合国家教委 普通 中等专业学校设置暂行办法 要求，同意设立武汉建筑工程学校， 同时撤销局职工中专学校，设置建筑施工与管理 、建筑企业 经济管理两专业，学制二年半，于同年秋面向全国招生，当年 在校生规模达 600 人。同时，继续在局内招考、录取带薪学员， 开办电大教育， 承担工程局下达的在职培训任务。 形成了以中专、 技校为主体，以岗位轮训、大专学历教育为补充的四块牌子、一班人马的办学格局。中专、大专学员组成，生源拓展了生源渠道，学生由技校、 的素质得到了互补， 增强了教师教学的积极性， 比、学、赶、帮、 超蔚然成风。学校先后在中专开

6、设了工业与民用建筑、 建筑装饰、 建筑企业经济管理、工程造价、政治思想工作、水电安装、建筑 机械、建筑施工管理等八个专业；在技校开设了电器设备安装、 大型机操、电器仪表、焊接、铆钳、管工、通风、砖、木、机修、 起重等十多个工种；在成教大专、本科开设了建筑工程技术、建 筑工程项目管理、工程管理、经济管理、土木工程、工程造价管 理、装饰艺术设计等专业。目前，学校中专、技校在校生共 23 个班 1211 人，成教函授大本、专科在读生 1510 人。建校三十 载，学校数易其名，历经多次传承演变，积淀了丰富的文化底蕴 和克难奋进的拼搏精神。（三）联办 为提高企业管理人员层次，从 1996 年起，学校先后

7、与华中 科技大学汉口分院、上海同济大学网络学院、武汉科技大学、武 汉理工大学、湖北工业大学等高校联办成人教育， 开设建筑大专、 本科相关专业，已培养函授本科、专科毕业生 1543 人，有 15 人还获得了学士学位；取得电视大学专科毕业证 50 人。与高校 联办，实现了部分学员继续深造的梦想， 提升了求学者的工作管 理水平和综合素质，也促进了学校教学质量和水平的不断提高。三十年办学的探索学校如何生存 是等、靠、要，随着大学扩招对中专、技校生源的极大冲击， 和发展，这个严峻的问题摆在学校领导班子面前。还是挖掘内部潜力多渠道办学？经过深入探讨， 学校探索了一条 多条腿走路、 多渠道办学的模式， 保持

8、了学校的持续发展。（一） 办好学历教育 要继续办好学历教育，首当其冲的是招生，面对中专、技校 市场不景气的状况， 为了解决招生难的问题， 学校先后出台了 全 员经营奖励办法 、职工暑假参与招生奖励办法 、班主任目标 考核等一系列配套措施， 在引进生源和管好学生方面起到了积 极的作用； 此外学校注重加大对外宣传的力度， 借助三局国有特 大型企业这个平台， 凭借高素质的师资优势， 把我们在建筑类中 专学校中的特色和亮点广为宣传， 获得了较好的市场认同。 为提 高教学质量，保证“产品”适销对路，学校明确了培养目标：那就 是培养施工企业需要的懂专业、 会管理的基层管理人才。 方向进 一步明确后，学校教

9、学以“有用”、“够用”为尺度精简理论课，增加 识图、预算、测量、施工组织、钢筋翻样等应用学科的学时，不 断调整教学内容， 结合施工企业及其项目的管理实际， 把为三局 培养以项目为基点、 可直接操作的实用型基层技术管理人员作为 教学定位，先后编写、翻印、充实了许多教材，还系统地向学生 介绍了湖北省建筑安装工程定额与统一基价表 ，保证了现有 教材既符合教育部大纲， 又精减了过于繁冗、 深奥的偏重计算设 计的内容， 增加了实用性知识内容及技校焊接实习课时量， 符合 中专、技校生的特点；在教学方法上，采取毕业班分班分方向教 学，调动学生学习积极性，变被动学习为主动学习，使教学更贴 近施工实际要求， 学

10、校侧重从预算、 钢筋放样、 测量、质量安全、 焊接等方面对毕业生进行岗前培训，受到用人单位的普遍欢迎。二）对接培训市场从 1988 年开始，学校除完成学历教育外，还承接了对内、 对外的相关培训业务。对内主要是五大员和其他特种作业的培 训，对外主要是作为湖北省项目经理七大培训机构之一履行培训 职能。2001 年 2 月 19 日中建三局培训中心正式成立。 为方便学 员学习， 2004 年 2 月培训中心从纸坊迁址武昌民主路 271 号办 公。培训设施、培训条件、师资力量得到进一步改善和充实。学 校培训逐步与市场对接，一方面依托三局，服务三局，根据施工 企业的实际需求， 承办建筑施工企业管理人员岗

11、位、 工人技能以 及建筑施工安全生产知识培训任务， 采取送教上门、 送培到工地 等措施组织开展了计算机中级工、CAD绘图、3D标书动画制作、 党务工作、入党积极分子、经营预算、钢筋翻样、五大员、项目 经理及建筑业三类人员安全知识等培训， 为三局人才素质的提高 和管理水平的提升发挥了积极重要的作用； 另一方面， 通过不断 拓展市场， 找政策，寻资源，也组织开展了多种培训服务。 目前， 我们取得了武汉市建筑业三类人员考点及“湖北省农村劳动力转 移培训基地”等资质，为社会培训人员总数占年培训量的60% 。培训中心还本着服务企业、 服务社会的宗旨， 不断深化培训教学 管理，完善师资库建设，抓精品培训项

12、目建设，目前，我们的动 画培训在业内已经有很高的声誉，总公司系统曾专门组织了 14 期动画培训，收到很好的效果。截止 2008 年 8 月，学校培训总 量已近 8 万人次， 年培训创收也排在省建设行业学校前列， 在湖 北省建设协会有较强的影响力。（三）组建监理公司2001 年，学校在中专招生一度滑坡的情况下，对内深挖潜 力，利用工民建专业的师资优势开始组建监理部， 对外与深圳现 代监理公司联合开发武汉监理市场， 经过 3 年多的探索， 在武汉 承接了万科四季花城、奥林匹克花园、阳光在线、半岛毫庭等多项任务，监理面积近 100 万平方米。在监理过程中， 我们逐渐熟 悉了监理市场， 掌握了监理业务

13、和运作程序， 培养和锻炼了一批 监理人才。先后有 25 人通过全国注册监理工程师考试并注册， 基本符合国家对甲级监理公司的人才要求。 2004 年，根据中建 总公司关于企业改革的总体安排并结合局 存续单位改革工作安 排意见（中建三办字 200414 号），学校筹备成立监理公司， 以谋求更大的发展。 在局的大力支持下， 我们在原建研院的乙级 监理资质基础上进行准备。 从政策掌握到职工动员， 从方案策划 到投资股份落实，经过全方位的努力，按期完成了“武汉中建工 程监理有限责任公司”的登记、注册、营业执照办理及资质变更 等工作，并于 2004 年 12 月 8 日正式挂牌运营。新组建的武汉中建工程监

14、理公司从最初的乙级资质（无业 绩）到现在的监理甲级资质，从最初的 20 来人发展成拥有职工 近百人，从最初的年合同额不足 200 万元到现在的千万元， 监理 公司基本实现了升资质、扩规模、上水平的发展目标。目前拥有 在监项目 18 个，已实现年收入 600 万元，发展较快。更主要的 是通过组建监理公司， 能够把学校师资培养与学生实习很好地结 合起来，对教学、学生认识实习都发挥了重要的辅助作用。（四）创意成立动画室2001 年至 2004 年间，学校承办了局投标动画培训班 6 期， 培训动画学员 300 余人，这些学员回到各自的工作岗位上都能独 挡一面，培训收到很好的效果，受到局领导好评。几年来

15、，动画 制作在工程局得到了迅速的普及和发展， 在每年承接的数百亿元 的工程中发挥了重要作用。学校在多次成功举办动画制作培训 班 的基础上，了解到工程建三局局和市场的需求，在深挖内部潜力，继续抓紧抓好教学、培训、 监理这三大块之外， 于 2005 年 3 月，创意成立了一个“中 建筑数码影像制作室”，即：动画制作室。该室由参与上海环球金 融大厦、 央视新台址等大型投标演示片的骨干制作人员组成。 人 员精干，专业配套。学校还投资了几十万元购置了先进专业设备。 在成立不到 40 天的时间内，就接到 3 项工程的投标动画制作任 务，并均顺利高质量地完成， 显示了他们的良好信誉和雄厚实力。 几年来，在他

16、们从事的业务中，投标制作项目中标率高达60% ，展示了他们过人的实力和水准。 三年的时间他们从最初的年产值 30 万达到了现在的 100 万元，人均产值达 20 多万元，可喜可贺， 动画制作成为我校经营工作的一项重要补充。三十年来，学校坚持按照自己的特点来设计办学模式得到了 同行和主管领导的认可。 在多渠道办学的过程中我们也收获了向 市场学习的经验和教训。虽然学校底子薄、条件有限，但我们在 计划经济向市场经济转轨的过程中，一路风雨兼程，没有气馁， 没有退步，而是迎着风浪一步一步走来。我们走得稳健，走得豪 迈！教学成果建校三十年来， 在工程局和历任校领导的正确领导下， 学校 硕果累累，桃李满天下

17、。 先后为工程局和社会培养了中专毕业生 6507 人；技校生 2645 人；函授本科生 151 人（其中获得学士 学位 15 人）；函授专科生 1392 人；取得电视大学专科毕业证 50 人；培训学员近 8 万人次。这些毕业生和培训学员在长期的施工 实践中经历千锤百练， 已经成为企业的栋梁。 他们中有的担任了 工程局级重要领导职务；有的主控着公司、分公司的重要事务； 有的成长为专业上的尖子、 管理中的精英； 还有的成就了自己的 事业，拥有了自己的公司，获得了长足的发展；据不完全统计， 在历届毕业生中，有近 30 人承担着三局公司级重要领导，有近 千人担任着分公司部门负责人、 项目班子负责人，

18、学校因此获得 了“三局黄埔”的美名。武汉建校、三局技校在一定的历史时期为 企业、为社会培养了重要的建设有生力量， 为中建三局又好又快 地发展做出了积极地贡献。1999 年，学校在湖北省组织的建筑类中等专业知识竞赛中， 以总分第一的成绩取得团体第一名的好成绩， 引起了业内的强烈 反响； 2003 2008 年期间，学校数位教师参与了湖北省各专业 课程的教材编写， 完善了中职建设类专业的教材改革， 为更好地 培养施工管理人才付出了积极的努力； 此外， 学校教师还积极参 加国家级各类注册考试，其中，取得国家一级注册建造师的 18 人，取得国家一级注册监理师的 25 人，取得国家注册造价师的 7 人，师资水平获得认同。2007 年 2 月，湖北省成人教育教学质量、教学管理评估专