南安市十一五第四期小学校长提高培训班开班讲话稿

1、.南安市十一五第四期小学校长提高培训班开班讲话稿南安市“十一五”第四期小学校长提高培训班开班讲话稿2009年5月6日各位校长：大家好！今天，我们在这里举办南安市“十一五”第四期小学校长提高培训班开班仪式，我代表南安市委教育工委、市教育局向参加培训的各位校长表示亲切的问候和热烈的欢迎！ 小学校长提高培训是在任职资格培训基础上的深化和提高，根据我市关于南安市“十一五”期间中小学校长培训工作的意见（南教2006154号）精神，对小学校长五年内取得任职资格未参加提高培训的校长进行全面摸底，恰逢泉州市对我市的教育督导，本期培训的举办，更凸显其适时与必要。当前，我市正在开展“学习实践科学发展观活动”，本次

2、培训班坚持以“科学发展观”为指导，紧密结合我市小学校长队伍的发展状况，密切联系教育改革发展和学员们的实际，分阶段进行培训，做到在完成培训任务的情况下，采取灵活、务实的方式，有针对性地开展专题学习和研究，我相信各位学员在教师进修学校的精心组织和安排下，满怀希望而来，必将满载收获而归。为做好本次培训班的工作，我谈二个方面的意见：一、明确学习目标，强化素质提高。 1、要着力提升办学理念“以人为本”，以学生的发展为本是学校教育的主旨。教学生六年、为学生着想六十年、为民族着想六百年。让学生在快乐中学习，学到快乐；在生活中学习，学会生活。努力营造和谐的校园文化氛围，实现人与人、人与自然、人与社会的和谐共处

3、，使教师的工作有归属感、幸福感，学校是学生成长的乐园，温暖的精神家园等一些思想观念已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我市的课程改革已经进入常态和深化阶段，把好的思想、观念化为学校教育层面的行动需要我们积极探索和付出艰辛的努力。做为基层校的负责人，要在培训学习中进一步明晰办学思路，执行教学计划，在扎实工作中求创新，在教学质量和学生发展有新突破和新气象。2、要着力提高管理水平 管理是让人干活的艺术，能最大限度调动教职工的工作积极性。教师是学校的主人，要让教师全员参与到学校的文化建设与学校的发展规划中，参与到学校重大事情的决策讨论中，增强他们的主人意识。要根据学校实际，修正和完善学校的规

4、章制度，要积极探索绩效管理办法，教师职称评聘办法，将学校的制度化与人文情怀有机结合起来，做到依法治校，以制度理校。 3、要着力把握科学规律作为校长，要有全局观念，有大教育观，围绕学生、学校、教师的发展，统筹协调，做好师生安全、卫生、心理、法规、交通等教育，为学校和师生可持续和协调发展营造良好环境。要按教育规律办事，制定符合学生年龄特点及身心发展规律的教育教学计划，让学生在原有知识结构的基础上，充分挖掘潜力，让不同程度的学生都能尝到学习成功的乐趣，丰富内涵、提升综合素养。二、明确学习要求，珍惜学习机会。1、做好角色转换每个人都是角色丛，在家为人父、为人母，在校是老师、是同事。在参加培训中，既要演

5、好校长的角色，还要演好学员的角色。演好校长的角色，就是要记住自己是一名校长，时刻维护校长的形象，严于律己；演好学员角色，就是要树立严谨笃学的理念，遵守纪律，勤学好问，善于反思，希望各位校长能够珍惜难得的机会，克服困难，不仅要确保集中培训不缺席，而且要抓紧自学不放松。2、协调好工学矛盾培训的目的是要让校长们更好做好所负责的重要工作，因此，希望在座的校长们能妥善处理工学的问题。最近，泉州市将对我市进行教育督导，做为基层校，事务繁杂，在座的每一位同志都负责着学校的重要事务，因此协调好工学矛盾更显得重要。特别是本期培训班，部分中心小学参加培训人员较多，在此阶段，要妥善处理好工学的问题，做到两头兼顾，不要顾此失彼。3、增强集体观念本期培训班有76名校长，规模较大，来自我市的不同乡镇（街道），虽然培训集中时间不长，但仍是一个班集体，要有集体观念和意识。每位校长所在学校办学情况有差异，每位校长的从教经历有不同，每位校长经