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文档简介
1、味道果然不同总第_页课题24*味道果然不同课型略读授课时间_月_日(星期_)第 课时(共 课时)教学目标1.认读6个字；朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因2.能结合自己参加的家务劳动，谈自己的感受。教学重点朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。教学难点朗读课文。了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。主要教法小组学习教具图片 学法指导讨论法板书设计24*味道果然不同 亲手培育品尝劳动成果 味道果然不同亲手采摘 教学后记 第 1课时学生活动时间（约）34 分教师活动时间（约）6分钟教学要求朗读课文、体会劳动
2、的快乐，产生喜悦之情。教学理念为学生创设自主学习与交流的空间，发挥他们独特的个性，引导学生快乐学习。教学环节教师活动学生活动教学过程设计含时间分配教学过程设计含时间分配一、导入：（3）同学们，你们在家做过家务劳动吗？劳动后你们什么心情？一个小朋友干完家务后，他说：味道果然不同！这是怎么一会回事呢？请打开书读读这个故事。说说生活中自己劳动后的感受打开书学习课文二、初读课文，了解课文主要内容：（13）1.正确朗读课文，读准字音。2.检查预习情况（出示词语）瓜蔓 结束 嚼着 夹了一根 差别3.自由读文，注意读准音，断对句4.自由读课文，了解课文写了什么事？1.正确朗读课文，读准字音。2.展示朗读情况：3.自由练习。（小组互读检测 -班中抽读检测指导）4.读课文后汇报： 小刚帮助爷爷培育豆角和丝瓜；当他吃到自己参与培育的豆角时，觉得味道鲜美，特别好吃。四、口语交际：（7）说说你参加过哪些家务劳动（帮助大人买菜、做饭、洗碗、收拾房间、给花浇水等），你对自己的劳动成果有什么感受。引导学生：你做了这些家务，为什么很高兴呢？自己想一
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