


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(北师大版)三年级数学教案 上册参观科技馆2教学内容:教科书p89内容。教学目标:1、探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法,并能正确地进行口算,提倡算法的多样化。2、经历与他人交流各自算法的过程,培养学生的学习兴趣,学会合作学习3、培养学生初步的迁移类推能力、分析推理能力、言语表达能力和良好的学习习惯。教学重点:掌握口算除法的计算方法。教学难点:理解口算除法的算理算法。教具准备:多媒体课件。学具准备:小棒等。教学过程:一、 孕伏铺垫1、 口算84 246 93 355 729 366 217 63 124 882、 填空80里有( )个十。 400里面有( )个百。30里有( )个十
2、。 5000里有( )个百。二、 创设情境,探索新知。导入:同学们,学校要组织我们去秋游啦,6个同学划两条小船,请你提出一个数学问题。(平均每条小船坐几人?)你会列式计算吗?你是怎样想的?如果有60人乘2辆大轿车去参观科技馆,平均每辆车坐多少人?又该怎样列式呢?(602)602得几?你怎么算?(先和同桌说一说)有困难的学生可以让他借助小棒来分一分再计算。想乘做除 60里面有6个十,把6个十平均分成2份,每份是3个十,即30。可以通过摆小棒来解决(把6个十根平均分成2份,每份是3个十根,所以602=30)。你还有哪些更简便的算法?你觉得哪种算法好?三、 反馈练习。完成试一试第1题:独立计算,比较上下两道算式,说说两个算式之间的联系。完成试一试第3题:先让学生独立计算,然后组织观察这3列算式,让学生选一题说说你是怎样算的,再选一列说说你发现了什么?,由此可见整十整百数除以一位数可以怎样算?四、 巩固提高1、 完成练一练第1题:比一比,看谁算得又对又快。2、 完成练一练第2题:让学生观察插图,结合图意说说题目的意思,再让学生列式计算。引导学生观察比较这一列算式和得数,说说你发现了什么。(被除数不变,除数越大,商越小。)3、 独立完成第3题后讲评。4、 完成第4题。组织学生开展“夺红旗”比赛。以小组接力的形式开展活动。注意学生团队意识的培
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吊装孔使用管理办法
- 日化品仓储管理办法
- 周转材退场管理办法
- 汽车营销与管理办法
- 厂家周转筐管理办法
- 国企国资委管理办法
- 新媒体人才管理办法
- 国资委出租管理办法
- 投标商质疑管理办法
- 增城区供电管理办法
- 2024年江西省上犹县人民医院公开招聘护理工作人员试题带答案详解
- 2025年人力资源管理师(中级)考试真题卷详解与解析含答案
- 2025反洗钱知识竞赛题库(含答案)
- 职业暴露知识培训课件
- 金门民间艺术的创新传承与发展研究-洞察阐释
- 艾滋病护理查房
- 5Why原因分析方法培训
- 2025年中国真人CS行行业市场调研分析及投资前景预测报告
- 产品延迟交货管理制度
- 2025年上海市中考语文真题(原卷版)
- 2025年全国统一高考语文试卷(全国二卷)含答案
评论
0/150
提交评论