教师德能勤绩个人工作总结(多篇)

1、教师德能勤绩个人工作总结教师德能勤绩个人工作总结又到岁末，又到写总结的时候了。提起笔来，似乎有些笔塞。一学期来，没 有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。生活给予我的是更多的思考！德：在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力 地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。 我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习 三个代表的重要精神。遵守 工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工 作踏实，关爱学生，有奉献精神。通过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。一年来，本人热爱党，热爱人民

2、，坚持党 的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排， 办事认真负责。能:教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我 努力学习。虽然工作繁琐，但总是抽有时间去阅览室看书。睡觉前，总要翻阅翻 阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树 立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我拓宽已有的教学 成果，积极探索新的教学路子。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学 生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一 单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。上 好课

3、的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生 有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。课后及时做授课后记，找出不足。我利用课余对学生个别辅导，耐心讲解，及时 查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配 合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。勤：作为一个教学经验尚浅发教师，积极参加教研室组织的教研活动，在师 傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学 要求，认真备课，写好教案。备课时认真

4、钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向 同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。勤于学习和积累，勤于 调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教研活动中，主 动与课题组长联系，撰写课题论文。作为班主任坚持每天三次的 下班 活动，深 入到学生中去；做到每周到学生宿舍两次以上，关心学生的日常生活；同时积极 组织学生参加活动，丰富学生的精神生活。绩：本学期本人继续担任学校的专职政治教学工作， 任教八个班级三个年级 的四门政治教学。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学，特别是在课堂 穿插适当的课外知识，学生知识面明显有了拓展。有些学生学习困难，于是，我 尽可能为他们辅导，促使

5、他们学习。通过考试我发现他们学习有了一些进步。任 教 05 大专和 06大专的政治 *市统考成绩均名列前茅。其他所任教的班级的成绩 在校统考中也是取得了优异的成绩。教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导 他们学会做人的基本行为准则。 刚入学初能很快要组织好班委会， 选出班级骨干， 努力培养班级骨干，抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学 风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为优秀班级。 本人在搞好教育教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及 时记下来以备今后的撰写论文所用。随着新课程改革对教师业务能力要求的提 高，本人参加远程教育的网上

6、学习，目前以优异的成绩通过两门的考试。教育工作，是一项常做常新、 永无止境的工作。 尤其我是个经验尚浅发教师， 在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将继续不断提高自 己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、 发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。第二篇：教师个人德能勤绩工作总结一、思想品德方面。 本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理 论和“三个代表”重要

7、思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政 策，并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位 学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。二、业务知识和工作能力。自己在教学工作岗位上已工作了 15 年，从 XX 年任班主任以来经过不断学 习、不断积累，具备了一些工作经验， XX 年度在任理科教研组长时积极组织教 研活动，探究新课堂，取得了不错的成绩， XX 年学校安排到教务处工作，在这 几年里从一点一滴做起，积极主动探索教务处工作，建立了教务处档案柜，配合 领导完成了从学期初到学期末的各种工作， 现在能够比较从容地处理教学工作中 出现的问题，在组

8、织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年 的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项 工作的过程中，没出现过明显失误。三、工作态度勤奋敬业方面。能够以正确的态度对待各项工作任务， 热爱本职工作， 认真学习党和国家制 定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的 专业心，责任心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作 质量，保证了教学工作的正常开展。 XX 年又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极 认真地学习。四、工作数量及质量。按

9、照年初制定的各项工作计划， 经过一年的努力， 完成了学校布置的各项工 作任务，基本上达到了预期效果。在教育局举行的教育教学能力成绩评比中，获 得了二等奖。在这几年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进 一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。回顾过去的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这 些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认 真学习党的教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平， 为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。第三篇： XX 年教师个人德能勤绩工作总结XX 年教师个人德

10、能勤绩工作总结一、思想品德方面。本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理 论和胡锦涛同志关于“三个代表”重要思想， 认真学习和贯彻党和国家制定的各 项教育方针、政策，并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨， 耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上 学习。二、业务知识和工作能力。自己在目前的工作岗位上已工作了 11 年，经过不断学习、不断积累，具备 了一些工作经验， 能够比较从容地处理教学工作中出现的问题， 在组织管理能力、 协调能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证 了本岗位各项工作的正常运行，在实

11、施上述各项工作的过程中，没出现过明显失 误。三、工作态度勤奋敬业方面。能够以正确的态度对待各项工作任务， 热爱本职工作， 认真学习党和国家制 定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各 单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的 专业心，责任心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作 质量，保证了教学工作的正常开展。最近，又参加了继续教育和国培教育，目前 正利用课余时间积极认真地学习。四、工作数量及质量。按照年初制定的各项工作计划， 经过一年的努力， 完成了学校布置的各项工 作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同年级教

12、学成绩评比中，获得了三 等奖。在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理 解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。 这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会 认真学习党的教育方针， 多读教育教学论著， 努力提高思想觉悟和业务工作水平， 为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。第四篇：教师年度个人工作总结德能勤绩XX-XX 年度工作总结一年的时间真快呀！新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负 责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了

13、学校安排的教学任务， 现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一德我坚持四项基本原则， 拥护中国共产党的领导， 坚决贯彻党的教育方针和政 策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学 校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制 度。积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。二能在各位领导和老师的关心和帮助下， 圆满完成本年度工作。 教学工作是学校 各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课 程理念学习和应用的同时，积极探索教

14、育教学规律，充分运用学校现有的教育教 学资源，大胆改革课堂教学， 加大新型教学方法使用力度。 努力做好教学六认真， 虚心请教经验丰富的教学骨干， 同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件 来进行研究教学设计 （推荐打开： ）和教学方法， 从而让孩子们能轻松地获得知识， 感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提 高自己的课堂教学水平。三、勤 坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会， 认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总 情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。四、绩。本年度，我担任二年级三班的

15、语文教学工作， 平时认真的做好语文教学的本 职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱 心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心 学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲 头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工 作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。五廉坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为 是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什 么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才， 这其中是需要我们去引导和付出的。 所以面对

16、学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今 后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望 在以后的工作中让自己做得更好！第五篇：个人工作总结 （德能勤绩 ）个人工作总结经过两个学期的洗礼， 让我深深感到当一名教师不简单， 当一名班主任更不 简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集 体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工 作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一 学期，本人能够努力工作，从多方面抓

17、班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的 喜悦，也有不足与遗憾，现将本学期工作总结如下：一、德。本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事 业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学 习，并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，言传身教，教书育 人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，务 求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面 严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、能。教学工作是学校

18、各项工作的核心， 也是检验一个教师工作成败的关键。 一年 来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分 运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂教学， 加大新型教学方法使用力度， 取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解 教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编 写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持以 学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点， 突破难点。3、坚持参

19、加组内的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学 水平。经常向经验丰富的教师请教教学问题。 听公开课多次 ,使我明确了今后讲课 的方向以及语文课该怎么教。4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准 与构建新理念有机的结合起来。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式， 使 他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导， 通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥

20、。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思 维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂 教学效率。作为一名语文教师， 让学生掌握良好的学习方法， 获取更多的知识是最重要 的任务。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实 素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我 深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高 自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住任何机会，虚心学习，在自己的教 学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学 习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂

21、教学风格。三、绩。本学期，我继续担任一年级三班的班主任工作， 时时以“爱心、 耐心、细心” 贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得 了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。根据学校德育工作计划， 认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习 和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地 融入在一（ 3）班这个班集体中。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应 的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我 对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提

22、问他们一些容易回 答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学 生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、 班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全 教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的 联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家 长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点 和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很 愿意将孩子在家的表现反馈过来，希

23、望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也 参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。四、勤。本学期，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章 制度，平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件，配合组里 搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。教师教科研个人工作总结教师个人教科研工作总结科研工作是基础教育工作的重要内容之一。 它在教育改革中日益显出不可缺 的重要作用。作为一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯 的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即将结束，回顾这

24、一年的教育科研工 作情况，现将本学期工作总结如下：一、自身学习方面：1坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务 学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学 随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进 的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动 脑尽量多。3、虚心请教其他老师。在教学上

25、，有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想， 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意 见，改进工作。（请你关注：）二、专题教研方面：本学期我们的科研活动专题确定为：五环节教学模式的实验与探究。具体 做法如下:1、预习反馈即课前明确本节课的学习任务，让学生有目的有步骤的学习，让 课堂有序充实，具体表现在导学案的使用上。要求目标具体，操作性强。这 一环节很重要，一下子就把学生引入课堂学习。2、合作探究 学生在预习导学的基础上，根据导学案的设计，逐步完成学案上的问题。教 师这时就应主动巡视，从学生做题中发

26、现问题，对有的问题给予指导，寻找到突 破口，对有些问题和学生一起共同归纳、综合，筛选出带有共性、最符合教材要 求、最富有求异创新价值的问题来进行探讨。捕捉稍纵即逝的智慧火花，激励他 们的学习兴趣，启迪他们的思维，才能达到开发潜能的目的。筛选问题的过程， 是综合运用已学知识、迁移能力培养的过程。教师在这个过程中要了解学生的需 要，引导学生去思考，去作知识归纳综合。如果这一步处理得当，学生学习的主 动性就会得到充分调动，新知识和重点、难点也能较好得到解决。3、交流展示 在教学中教师要采用符合学生认识特点的教学方法引导学生学习， 借助各种 教学手段不断激发他们的求知欲。 其中很重要的一点是要给学生留

27、有展示学习成 果的时间。针对自主学习的结果，教师组织学生展示交流，把学生置于发现者和 探索者的位置上。让学生在展示中发现问题，改正错误，调整思维方式，积累做 题经验，对做得好的及时肯定和鼓励，充分调动学生的积极性和主动性，让课堂 活起来，真正体现了以学生为主的理念。 让他们的好奇心， 成功欲得以极大满足， 从被动地接受知识变成主动地探求知识 ;独立思考加上团队的合作交流， 就能使许 多问题迎刃而解。这既改变了满堂灌的陋习，又较好地培养了学生的创新学习能 力。但教师要注意克服最易犯的毛病：教师为赶教学进度，让尖子生回答问题，而使许多学生失去思考的机会，使 合作学习流于形式；怕打乱课堂秩序，不敢放

28、手让学生讨论或动手实验，忽视了 学生个人、集体的智慧和全体二字，使问题不能被真正理解；教师作为旁观者， 没有深入到学生中去，针对学生讨论中的问题进行启发、诱导，没能抓住学生盲 点于无疑处生疑。4、点拨提升在解决了学生疑难之后， 教师或学生要对课堂教学内容进行深化小结， 这也 是课堂教学的重要环节，是创新学习的点睛之处。过去许多教师只是将已讲知识 重复梳理一遍， 使小结成了知识的机械重复， 虎头蛇尾，导致学生产生厌倦情绪。 而创新学习课堂教学的小结是由学生将所学知识系统化、条理化的过程，或者学 生提出未解决的问题，或者学生有新的思路教师可在此基础上高度概括，使 之纲领分明、重点突出，帮助学生记忆

29、、综合和掌握。总结内容可分步进行，也 可整体囊括；形式上可板书、笔记、重述等。教师在总结中要明确指出本节课的 优缺点，强调操作步骤，总结答题思路和经验。引导学生反思学习情况，感受学 习的快乐。5、拓展延伸 学生在自学、讨论、交流的过程中反馈出来的问题，教师要根据教材内容要 求和教材的重点、难点及时进行点拨、解惑和归纳。学生的疑难，教师要充分了 解其性质、类别，同时要考虑是当堂解决还是课后解决，是个别辅导还是集体解 答，是让学生解决还是教师解决以及解决的思路。教师根据实际应采用各种教学 手段调动所学知识， 启发学生举一反三； 把问题分解， 由表及里、由浅入深解难， 或启迪学生转换思维角度去解疑。

30、反馈归纳是调动学生积极性，将新旧知识串联、重新组合、揭示主题的过程。用问题的形式来归纳，使学生思维训练、知识迁移和组合、创新学习能力就能得到更进一步的训练和培养。第二篇： XX 年教师个人教科研工作总结XX 年教师个人教科研工作总结XX 年上半年已成为过去，回顾半年来在学校教科研方面做的工作，本人能 踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为 指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教 学改革研究，实施阳光课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高。本年度主 要做了以下工作。1、用敏锐的眼光审视自身教学。 任何伟大的研究都源于实践，都基于对

31、大量事实的研究。教科研也不例外， 对教育教学实际， 进行多角度、多层面的研究， 这是开展教科研工作的重要基础。 很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题， 如学校与家庭社会、 学校管理、教与学、新课程改革等， 这些都是教科研的对象， 我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、 发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。2、个人专题研究，个案分析，拽写教学论文 平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研 究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力 的培养，本年度，个人

32、的专题研究问提解决取得了一定的进展。同时，在日 常教学工作中， 注重加强对典型个案的剖析， 进行教学反思， 积极拽写教学论文， 从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本年度拽写 2 篇论文，3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动 本人深化教学理论的学习， 积极参加学校的教科研活动， 扎实参加一周一次 的学科组活动；作为老教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给其他教师，指 导其日常教学工作，受学校的委托，本年度跟其他几个组员一起，在做好本职工 作的同时，共听、评学校年轻教师的课 20 节，促进了青年教师的成长。第三篇：教师个人教科研工作总结教师个人教科研工作总结X

33、X-XX 学年度自参加工作以来， 能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升， 以人 为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是 我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书思考 研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但 促进了自己业务水平的提升， 更有力的促进了学校各项工作的有序开展。 02 年被 评为章丘市优秀教师， 08 年被评为章丘市优秀校长。一、以学习为乐 持之以恒我认为教师要想提高业务， 就要勤于学习博采众家之长， 关注细节善于思考， 剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后 学

34、习了素质教育理论纲要 、做一个有思想的教师 、走进学生思考的世界 ， 魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博 客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思 中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不 仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。二、发现就是进步 总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作， 高质量地解决教育教学中的 问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题， 如新课程改革、 现代教育技术 应用、教与学、学习后

35、进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教 科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学 质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下 药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策 略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我 经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍， 了解所研究内容的前沿动态和已有的理 论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨 活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念， 撞击思维， 将自

36、己发现的新、 奇、 特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。 XX 年本人撰写的面向全 体学生促进学习后进生的转化在山东教育科研上发表， 我们对提高教师 素质的几点认识与做法 在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二 等奖，论小学中年级语文训练的内容与方法在“新世纪中国小学语文教学论 文大赛”中获一等奖； XX 年撰写的实践人本思想注重名师培养在济南教育 学院学报上发表； XX 年撰写的研究工作方法提高德育实效在济南教育学院 学报上发表，以爱育人为师之本在济南市教育局组织的德育论文评选中获二 等奖； XX 年撰写的运用电教手段促进教学创新创新在济南市组织的信息技 术与课程整合论文

37、评选中获二等奖， 寻找生活中的美在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖； XX 年撰写的巧妙自 然用投影轻松愉快学数学 在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文 评选中获二等奖； XX 年撰写的小学作文教学指导初探在全国小学语文教师 作文教学论文比赛中获一等奖； XX 年撰写的班主任要善养“三气”在内蒙 古教育上发表， 本人承担的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研 究”顺利通过专家组鉴定结题。三、以教科研为平台 让每位教师都成功 教科研是教师成长、自我发展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为 教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教

38、师 走上科研兴教之路。教师 60 余人。从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研 意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐 射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所 长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。使老师们明晰了教科研的意义、步 骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话，使全校老师走向了问题 型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书 资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野， 提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步 提高教师科研意识

39、和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科 研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示 个人才华的机会，充分促进了 学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优 良思维品质的培养章丘市级两个课题于去年四月份立项开题 ,经过课题组全体成 员历时一年半的刻苦公关于今年八月份终于通过市教科所的鉴定顺利结题。 最难 能可贵的是两个课题的结题，使老师们找到了自信 。吴贵丰 XX-7-1第四篇：教师个人教科研工作总结教师个人教科研工作总结教研工作是基础教育工作的重要内容之一。 它在教育改革中日益显出不可缺 的重要作用。作为一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡

40、的司空见惯 的事物中看出新的方向，新的特征。本学期即将结束，回顾这一学期的教育科研 工作情况，现将本学期工作总结如下：1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径， 大量阅读教育方面的书籍， 坚持参加学校组织的理论及业务 学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学 随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进 的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，

41、学生动口动手动 脑尽量多。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想， 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意 见，改进工作。4、重视学生已有的知识基础，关注教材的系统性分析教材的编排体系和知 识之间的内在联系，可以从整体上把握各类知识在小学数学教材中的分布， 认清各类知识的来龙去脉与纵 横联系，以及它们在整个小学数学教材中的地位和作用。对同一类知识来说，又 可以充分认识到所要教的那部分内容，其知识基础是什么，为哪些后续知识的学 习作铺垫等。只有这样才可以避免教学过程中

42、的前后脱节或者重复。第五篇：教师个人教科研工作总结教研工作自评 0 报告薛百中学 语文组 杨立中教研工作是基础教育工作的重要内容之一。 它在教育改革中日益显出不可缺 的重要作用。作为一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯 的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即将结束，回顾这一年的教育科研工 作情况，现将本学期工作总结如下：（一）自身学习方面：1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径， 大量阅读教育方面的书籍， 坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学 随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进 的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动 脑尽量多。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想， 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请