《安塞腰鼓》课件人教版

1、制作：庆坪中学 董富智安塞腰鼓欣赏安塞腰鼓欣赏：学习目标 1.朗读课文，感受安塞腰鼓的阳刚之美； 2.作者描写气势磅礴的宏伟场面时排比、反复等修辞手法的运用； 3.把握文章的主题图片.图片 刘成章刘成章,陕西延安人。散文集陕西延安人。散文集羊想云彩羊想云彩获首届鲁迅文学奖。获首届鲁迅文学奖。安塞腰鼓安塞腰鼓是是羊想云彩羊想云彩中中 的的 一篇。一篇。作者简介作者简介字词检测字词检测瞳瞳仁（）仁（）恬恬静（静（ ）亢亢奋（奋（ ） 冗冗杂（）烧杂（）烧灼灼（ ）颤）颤栗栗（ ）戛戛然（）然（）晦晦暗（暗（ ）蓦蓦然（然（ ）磅礴磅礴 （ ）闭）闭塞塞（ ）羁绊羁绊（）（）骤骤雨（雨（ ）t tn

2、 ng gtitin nk kn ng gj pj pn nrnrng gzhuzhul ljijihuhummp pn ng g b bs szhuzhu听读文章听读文章，思考问题：，思考问题： 本文大体上可以分为几部分？每部分主要描本文大体上可以分为几部分？每部分主要描述了什么？述了什么？击鼓前击鼓前击鼓中击鼓中击鼓后击鼓后沉稳、安静沉稳、安静壮阔、豪放、火烈壮阔、豪放、火烈寂寂 静静 一、安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔一、安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法

3、？ （一）、排比句式（一）、排比句式1、从形式上看：、从形式上看：1）句内排比，如：）句内排比，如： 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使困倦的世界立即变得亢奋了。 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。2）句与句的排比，如：）句与句的排比，如： 每一个舞姿都充满了力量。每一个每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观

4、止。人叹为观止。3）段与段的排比，如：）段与段的排比，如： 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。萧。 使人想起：千里的雷声万里的闪。使人想起：千里的雷声万里的闪。 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰的大彻大悟。又晦暗、尔后最终永远明晰的大彻大悟。 2、从用法上看：、从用法上看： 1）有的用以增强语势，突出腰鼓的恢宏）有的用以增强语势，突出腰鼓的恢宏气势，如：气势，如： 容不的得束缚，容不得羁绊，容不容不的得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！那么一股劲

5、！ 黄土高原上，爆出一场多么壮阔的、黄土高原上，爆出一场多么壮阔的、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞安塞腰鼓！腰鼓！ 2）有的用以渲染腰鼓形象，节奏感强，）有的用以渲染腰鼓形象，节奏感强，充满旋律美，如：充满旋律美，如： 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。虎一样，是强健的风姿。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的的严峻的思索，隆隆

6、隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解。生和排解。（二）、反复句式（二）、反复句式 1、间隔反复，如：、间隔反复，如： 好一个安塞腰鼓！（第好一个安塞腰鼓！（第1313、1717、2222段三次出现）段三次出现）2、连续反复，如：、连续反复，如： 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，隆隆。牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，隆隆。（1414、1515、1616段又构成间隔反复）段又构成间隔反复） （三）、比喻句式（三）

7、、比喻句式 骤雨一样，急促的鼓点；旋风一样，骤雨一样，急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。样，是强健的风姿。 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了了 （四）、对比句式（四）、对比句式 黄土高原啊，你生养了这些元气淋黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！心动魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。打不得这样的腰鼓。 （五）、拟人句式（五）、拟人句式 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。的存在、活跃和强盛。二、这篇文章想要表达什么二、这篇文章想要表达什么? ? 歌颂生命中奔腾的力量。歌颂生命中奔腾的力量。 表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。 歌颂阳刚之美。歌颂阳刚之美。 人