3.3.1竞争与合作

1、第一课时第一课时 竞争竞争 前进的动力前进的动力国家与国家国家与国家之间的竞争之间的竞争地区与地区地区与地区之间的竞争之间的竞争企业与企业之间的竞争企业与企业之间的竞争奥巴马宣誓就职奥巴马宣誓就职个人与个个人与个人的人的竞竞 争争思考： （1）看完前面的图片，你有何感受？生活中充满竞争生活中充满竞争，竞争无处不在竞争无处不在。 （2）为了赢得竞争，这些国家、地区、企业、人会怎么做？-说一说：在学校生活中，我们身边有哪些竞争说一说：在学校生活中，我们身边有哪些竞争 考试、考试、运动场上的比赛运动场上的比赛、黑板报、黑板报评比评比、文明班级评比、宿舍文明班级评比、宿舍评比评比思考：思考：1、为了考

2、到好成绩，你会怎么做？、为了考到好成绩，你会怎么做？竞竞争的涵义争的涵义2、有些人通过努力学习，补课，考了好成绩，、有些人通过努力学习，补课，考了好成绩，可也有些人通过作弊，拿到高分。你如何看待这可也有些人通过作弊，拿到高分。你如何看待这种两种竞争方式？会产生什么影响？种两种竞争方式？会产生什么影响？竞竞争的分类争的分类3、如果考了好成绩，你会怎样？如果考不好呢、如果考了好成绩，你会怎样？如果考不好呢（竞争的积极作用（竞争的积极作用 对个人、对集体）、（消极影响）对个人、对集体）、（消极影响） 4、如此，你可以得出什么结论？、如此，你可以得出什么结论？ 一、竞争是前进的动力一、竞争是前进的动力

3、 1、什么是竞争、什么是竞争？竞争的内涵？竞争的内涵: 在社会生活中，竞争是激发人在社会生活中，竞争是激发人的自我的自我提高提高意识和能力的活动意识和能力的活动. 上一张幻灯片上一张幻灯片2、竞争的分类良性竞争良性竞争不正当的卑劣不正当的卑劣或非法手段或非法手段恶性竞争恶性竞争公平合理公平合理社会发展的社会发展的破坏力量破坏力量社会发展的社会发展的推动力量推动力量社会中还存在社会中还存在哪些恶性竞争？哪些恶性竞争？ 竞争竞争是动力，也是压力是动力，也是压力，有的同学认为竞争，有的同学认为竞争都是好的，有的同学认为竞争都是坏的。你同都是好的，有的同学认为竞争都是坏的。你同意谁的意见？意谁的意见？

4、（怎样的竞争是好的，怎样的竞（怎样的竞争是好的，怎样的竞争是不好的？好的竞争叫什么，不好的竞争叫争是不好的？好的竞争叫什么，不好的竞争叫什么？）什么？）3、为什么要竞争？（竞争的积极作用） （1）竞争是个人前进的动力。它能激发个人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。 （2）竞争是集体前进的动力。有竞争集体才有活力和创造力，才能获得更快的发展进步。 （3）竞争是国家和社会发展的动力。竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步。 1、在学习中害怕别人超过自己，小刚把自己的学 习资料、学习方法当作秘密武器，秘而不宣。 2、在学校篮球赛中，小明单打独斗，过分突出自 己的个人能力 3

5、、临近演讲比赛，小芳故意装病，只求躲过这次 比赛。 4、为获得三好称号，小强四处拉票。 5、小力为在期末考试中战胜对手， 认真复习，虚心请教老师和同学。产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理4、竞争有什么负面影响？ （竞争压力的消极作用）你们争吧你们争吧, ,我先歇会儿我先歇会儿!下次不落你下次不落你4040分分, ,我就跳楼我就跳楼! !我已经尽力了我已经尽力了,他又超过我了他又超过我了!老天老天,我完了我完了!孤独孤独!他总他总是瞧是瞧不起不起我们我们!那么那么骄傲骄傲,别理别理他他! 5、怎么面对竞争的压力？（1）需要锻炼自己的）需要锻炼自己的心理心理素质素

6、质，胜不骄败不馁。，胜不骄败不馁。（2 2）必须采取正当的竞争方式，遵守）必须采取正当的竞争方式，遵守公平竞争公平竞争的原则的原则，坚守自己的人格。，坚守自己的人格。（3 3）在竞争中）在竞争中尊重尊重对手对手。知识小结知识小结 1、竞争的涵义：竞争是激发人的自我意识和能力的活动、竞争的涵义：竞争是激发人的自我意识和能力的活动. 2、竞争的作用（积极影响）、竞争的作用（积极影响） （1）竞争是个人前进的动力。它能激发个人的上进心和）竞争是个人前进的动力。它能激发个人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。 （2）竞争是集体前进的

7、动力，能使获得更快的发展进步。）竞争是集体前进的动力，能使获得更快的发展进步。 （3）竞争是国家和社会发展的动力。）竞争是国家和社会发展的动力。 3、竞争的分类：、竞争的分类： 良性竞争和恶性竞争良性竞争和恶性竞争 4、竞争的消极影响、竞争的消极影响 5、怎么面对竞争（、怎么面对竞争（3点）点）（1）需要锻炼自己的心理素质，胜不骄败不馁。）需要锻炼自己的心理素质，胜不骄败不馁。（2）必须采取正当的竞争方式，遵守公平竞争的原则，坚）必须采取正当的竞争方式，遵守公平竞争的原则，坚守自己的人格。守自己的人格。（3）在竞争中尊重对手。）在竞争中尊重对手。你认为下面哪些竞争可取吗，为什么？你认为下面哪些

8、竞争可取吗，为什么？1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊。、为了考出好成绩，在考试中作弊。2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。扔进厕所。3 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。可乐，让他们选自己。4 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。5 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争竞争既是智慧、才能

9、的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。正当的方式，坚守自己的人格。 小刚和小浩是好朋友小刚和小浩是好朋友, ,他俩的成绩一直不相上下他俩的成绩一直不相上下. .在刚结束在刚结束的期中考试中的期中考试中, ,小刚的数学成绩却高出小浩小刚的数学成绩却高出小浩1010多分多分, ,这在过去是这在过去是从没有过的事情从没有过的事情. .小浩为此闷闷不乐小浩为此闷闷不乐. .他想他想: :往常我们的复习资往常我们的复习资料都是公用的料都是公用的, ,这次肯定是小刚

10、偷偷地买了别的资料这次肯定是小刚偷偷地买了别的资料, ,要不就是要不就是打听到了考试题打听到了考试题, ,怪不得这阵子他好象对我躲躲闪闪的怪不得这阵子他好象对我躲躲闪闪的. .小浩越小浩越想越气想越气, ,刚好小刚走过来问他考试失利的原因刚好小刚走过来问他考试失利的原因, ,他大吼道他大吼道:“:“走走开，我不想看到你。开，我不想看到你。”问：（问：（1 1）小浩的做法对吗？为什么？）小浩的做法对吗？为什么？ （2 2）小浩应该怎么做？）小浩应该怎么做？不对，因为他在竞争压力面前，不能正确看待失败的不对，因为他在竞争压力面前，不能正确看待失败的结果，被挫折感压倒，产生了嫉妒的心理。结果，被挫折

11、感压倒，产生了嫉妒的心理。面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。课后练习：课后练习：第第二二课时课时 合作合作 发展的基础发展的基础企业与企业企业与企业探究合作要有共同目标探究合作要有共同目标区区地地与与区区地地家家国国与与家家国国全球合作全球合作思考： （1）看完前面的图片，你有何感受？ 在我们身边，从个人之间的在我们身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。作无处不在。 （2）他们这样做的目的是什么？ 合合 作作 就是人们通过相互配合完成就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标某件事情或达到

12、某个目标1 1、什么是合作什么是合作? ?值日打球赛 接力赛出板报布置教室布置教室 1、考试相互作弊是不是合作？ 2、课堂上一起讨论问题是不是合作？ 3、平日互抄作业是不是合作？为什么要合作？ 第第1616界世界杯足球赛在东道主法国队和上界冠军巴界世界杯足球赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称的上是球星。星只有齐达内一个，而巴西队人人都称的上是球星。”然而，比赛结果大大出乎赛前预料，巴西队以然而，比赛结果大大出乎赛前预料，巴西队以0 0：3 3的的悬殊的比分惨败给法国队。原因何在

13、？原来悬殊的比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0 0：3 3的比分让巴西队输得心服口服。的比分让巴西队输得心服口服。”材料一 课本P探究园 明星队的惨败 认真阅读以下材料，回答相关的问题认真阅读以下材料，回答相关的问题明星队惨败的原因的是什么？这说明了什么？明星队惨败的原因的是什么？这说明了什么？ 因为

14、害怕别人在学习中超过自己，小红总是把因为害怕别人在学习中超过自己，小红总是把自己学习资料，学习方法当作秘密武器，秘而不自己学习资料，学习方法当作秘密武器，秘而不宣。宣。她不爱参加班级活动，总试独来独往，别人问她不爱参加班级活动，总试独来独往，别人问她问题时，她总以自己也不会推脱了，她问题时，她总以自己也不会推脱了，渐渐地，渐渐地，同学也不找她了，她被孤立了。为此，小红很烦同学也不找她了，她被孤立了。为此，小红很烦恼。恼。材料材料二二 小红的烦恼小红的烦恼小红为什么烦恼？说明什么？小红为什么烦恼？说明什么？材料三：原始社会的人群居面对自然唯有具备强烈的合作精神的唯有具备强烈的合作精神的人，才能生

15、存，并创造文明。人，才能生存，并创造文明。 泰戈尔泰戈尔 （1）为什么原始人为什么原始人要过群居生活？要过群居生活？ （2）这和）这和泰戈尔的话泰戈尔的话共同说明了什么？共同说明了什么？想一想想一想 1）合作是发展的基础。 2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。 3）合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。2、合作的重要性、地位和意义 （为什么要合作？）以上三个材料共同说明了什么问题？以上三个材料共同说明了什么问题？3 3、如何建立良好的合作关系？如何建立良好的合作关系？（怎样（怎样培养合作的能力培养合作的能力？建立良好合作关系的要求？建立良好合作关系的要求

16、?)?) 想一想想一想 （1 1）他们为什么能进行合作？）他们为什么能进行合作？幻灯片幻灯片 23 23 （2 2）一个输球就只会抱怨队友的球队，能否赢）一个输球就只会抱怨队友的球队，能否赢得冠军？这给你什么启示？得冠军？这给你什么启示？ （3 3）如果每一个队员都非得做主力，不当替补，）如果每一个队员都非得做主力，不当替补，那么，结果会怎样？这给你什么启示？那么，结果会怎样？这给你什么启示？ 球队要球队要配合得好配合得好，首先首先需要球员之间、需要球员之间、球员和教练球员和教练相互相互理解宽容，理解宽容，经常经常沟通沟通，有问题一起商量，交流意见，及时化解有问题一起商量，交流意见，及时化解矛

17、盾。矛盾。同时同时也需要每一个球员也需要每一个球员为了团队为了团队的胜利的胜利，听从球队的安排，甚至，听从球队的安排，甚至不惜牺不惜牺牲自己牲自己出彩的机会。出彩的机会。什么是团队精神？什么是团队精神？ 中央电视台讲述过这样的故事：蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速聚合，抱成一团，飞速滚动，安全逃离火海。 试想一下，如果大家都争着逃命，没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族会怎么样呢？3、怎样建立良好的合作关系？、怎样建立良好的合作关系？1）需要确立共同的目标共同的目标。2）需要理解、沟通与宽容理解、沟通与宽容。3）需要有奉献精神奉献精神、团队精神团队精神。课外扩展：合作中应该避免的问题： 互相指

18、责、不相信同伴、不认真完成自己的工作乒乓球单打和双打乒乓球单打和双打4 4、竞争与合作的关系、竞争与合作的关系 （1 1）竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是）竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可不可分割分割的，的，竞争中有合作，合作中有竞争竞争中有合作，合作中有竞争。（2 2）团体之间的竞争依靠团体内部的合作，个）团体之间的竞争依靠团体内部的合作，个 人之间人之间的的 竞争不能缺少社会支持力量，竞争不能缺少社会支持力量，合作有利于在竞争中取合作有利于在竞争中取胜胜。 团体中不排除个体竞争，鼓励个体团体中不排除个体竞争，鼓励个体竞争，是团体保竞争，是团体保持持 活力和优势的内在动力。活力和优势的内在动力。（3 3）所以，）所以，我们要勇于竞争，善于合作我们要勇于竞争，善于合作，这是社会生活对，这是社会生活对我们的要求，