幼儿园大班音乐公开课教案《快乐的小象》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班音乐公开课教案快乐的小象含反思 教学目的与要求： 1.感知乐曲欢快、诙谐、跳动的旋律。 2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。 3.教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。 4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 教学重点： 感知乐曲欢快、诙谐、跳动的旋律。 教学难点： 尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。 活动预备： 布偶小象一只，配套教学CD片。 活动过程： 一、开头部分 1.组织幼儿做端，预备上课。 2.出示小象引发幼儿兴趣，导入课题。 今日我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊?屈,老师.教案,网出,处!小象想邀请我们到森林去做客，你们情愿去吗? 二、基

2、本部分 1.出示挂图，引导幼儿观看。 提问： (1)森林里有什么? (2)小象们在做什么? 2.完整观赏乐曲，引导幼儿叙述听完乐曲的感受。 提问： (1)这段乐曲是几拍子的? (2)听了这段音乐有什么样的感受? (3)你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉? 3.再次完整观赏乐曲，感受乐曲表现得意境。 4.观赏音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。 提问： (1)这段乐曲是用什么结构表现出来的? (2)这段音乐哪里是小象在戏水玩耍?哪里是两只小象在一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞? (3)引导幼儿进行自由争论、叙述。 5.依据教师的提示，幼儿听着音乐做动作，教师指导。 6.听着音乐，完整的表演。 三、结束部分 1.教师总结，对幼儿进行环保教育。 2.下课休息。 活动反思： 在教唱这首歌曲时，首先让学生说说小象有哪些特征，然后听三遍音乐，让学生说说，哪一句是问哪一句是答，按这节奏连歌词生生对练跟伴奏练，最终学唱歌曲，即为歌曲律动。一节课下来，课堂气氛活跃，学生很喜欢这首歌曲，表现得很好，通过多种形式演唱歌曲，使教学难点轻松解决，但这节课我认为不足的地方在于律动的地方，老师想让学生自己随着音乐律动，但是并没有想象中的那样活跃，老师从前也没有将舞蹈动作编好，使

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