《孤独之旅》青岛市公开课2015.9.

1、 曹文轩曹文轩执教者：城阳十一中执教者：城阳十一中 魏奎魏奎节选自长篇小说草房子节选自长篇小说草房子自读，聊内容。（1） 速读文章，概括文章主要内容。 跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 合作，析语言。跳读课文，勾画出描写杜小康的语言。 （1）我不去放鸭了，我要上岸回家（2）我要回家（3）还是分头去找吧。（4）蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 第一、第一、杜小康在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带，杜小康在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带，而油麻地小学的学生到了六年级也只能用草绳当裤带，所而油麻地小学的学生到了六年级也只能用草绳当裤带，所以，

2、杜小康上厕所的时候总有一些孩子呆在边上痴痴地看。以，杜小康上厕所的时候总有一些孩子呆在边上痴痴地看。 第二、第二、杜小康拥有一辆自行车，而杜小康拥有一辆自行车，而6060年代初的油麻地几乎年代初的油麻地几乎找不到第二辆自行车了。找不到第二辆自行车了。曹文轩草房子曹文轩草房子跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 一一 命运把人抛到了路上，路连接着家与前方。人们借命运把人抛到了路上，路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪着路，向前流浪而前方到底是家还是无边的旷野呢？而前方到底是家还是无边的旷野呢？ 曹文轩散文前方曹文轩散文前方 （2）我要回家合

3、作，析语言。跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 语言、心理、动作描写，环境描写，写作手法语言、心理、动作描写，环境描写，写作手法 1、“饱了吗？”“饱了。”“你饱了吗？” “我也饱了。” 2、“就在河里洗碗？”“就在河里洗碗。” 3、“困吗？”“不困。” 曹文轩草房子曹文轩草房子 跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 *跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 二二 前方充满艰辛，充满危险，然而又能够壮大和发前方充满艰辛，充满危险，然而又能够壮大和发展自己。展自己。 曹文轩散文前方曹文轩散文前方 （3）还是分头去找吧。合作，析语言。跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独

4、之旅 （4）蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 合作，析语言。爸，你快来看啊，我们的鸭子下蛋了！爸，你快来看啊，我们的鸭子下蛋了！爸，蛋，鸭蛋，鸭下蛋了！爸，蛋，鸭蛋，鸭下蛋了！ 蛋，爸，鸭蛋，鸭下蛋了！蛋，爸，鸭蛋，鸭下蛋了！蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 *跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。 曹文轩感动

5、曹文轩感动三三 孤独，是杜小康在被命运抛弃后所直面的第一道难题，后来，孤独，是杜小康在被命运抛弃后所直面的第一道难题，后来，也正是孤独，使他重新诞生了。也正是孤独，使他重新诞生了。 而我们的人生之路，同样漫长而艰辛，走在成长路上的你是否而我们的人生之路，同样漫长而艰辛，走在成长路上的你是否想过，如果有一天，命运也把你抛出了原来的生活轨道，你做好了想过，如果有一天，命运也把你抛出了原来的生活轨道，你做好了在绝境中重新诞生的准备了吗？在绝境中重新诞生的准备了吗？ 这些思考留给大家。这些思考留给大家。 跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 最后，送给大家一句话最后，送给大家一句话 “少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。一个强者。” 曹文轩小说青铜葵花曹文轩小说青铜葵花 孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重新认识自我和他人；孤独，让我们的人格变得更加成熟，少了很新认识自我和他人；孤独，让我们的人格变得更加成熟，少了很多盲目与追随；孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多盲目与追随；孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多了一份行到水穷处，坐看云起时的宁静和超然；孤独，让我们多了一份行到水穷处，坐看云