科学实验日记：自己培育的彩色花朵范文_第1页
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1、科学实验日记：自己培育的彩色花朵科学实验日记：自己培育的彩色花朵浙江省瑞安市莘塍实验小学叶岑捷诺指导老师蔡淑余5月3日星期二多云前天，我在登山时发现路边有许多五颜六色的花，非常漂亮，于是突发奇想：能不能人工培育彩色的花朵呢？回来的路上，我请教了爸爸。爸爸鼓励我做个实验试试。昨天，我到花店买了三朵白色的菊花，把它们分别放进黑墨水和加了蓝色颜料，红色颜料的水里，等待着奇迹的发生。但是，直到今天也不见花的颜色发生变化，实验以失败告终。问题出在哪儿呢？仔细观察配置的水，我发现水与颜料起先是混在一起的，可过了一段时间，颜料就沉淀在杯底，花茎就没办法把颜料吸上去了。找到了原因，又该怎么解决呢？不气馁，再动

2、动脑筋吧。5月7日星期六晴听人说，有种叫“食用色素”的东西能很好地溶化于水，我决定买点来试试。哪里能找到“食用色素”呢？妈妈说，蛋糕店可能有吧。可是，今天我去了很多蛋糕店，都被那里的阿姨回绝了，她们说店里只卖蛋糕不卖原料。无奈，我只好回来向妈妈求助。妈妈又东打电话西托人，终于弄到了一点蓝色的“食用色素”。我欣喜若狂。同时，我还想到，上次黑墨水不行，那么用红墨水会不会有效果？于是，我又去买了瓶红墨水。万事俱备，等着明天再次实验。但愿心想事成啊!5月8日星期日晴今天，我准备了四朵花，两朵白花，两朵黄花。实验开始了，我把花梗的长度修剪成30厘米左右，并把周围的叶子都去掉，然后分别插进1：50的红墨水

3、和1：50的蓝色水中。过了5分钟左右，我看到花的中心花瓣上出现了点点红斑点和蓝斑点。(小学生作文)又过了5分钟左右，其余的花瓣上也慢慢地出现了斑点。显然，带颜色的水已从低处被吸到高处了！我的实验见效果了！我又开心又专注地继续观察。30分钟过去了，花瓣渐渐出现了一根根红红的线和蓝蓝的线。大概又过了20分钟，花瓣顶部的颜色也发生了变化。可以肯定，吸收上来的颜色正是沿着花茎向上移动到达花瓣顶部的。最后，插在红墨水和蓝色水里的白花变成了红色的和蓝色的，而插在红墨水和蓝色水里的黄花则变成金黄色的和黄绿色的了。我好激动，高兴地欢呼起来：“我成功了！”我还拿来照相机，把自己培育的这些彩色花朵拍成照片，一是纪念，二也是一份生动形象的实验报告啊。柴老师的话小作者突发奇想，从别人未做过的小实验人工培育彩色花朵入手，将自己连续观察的过程以日记的形式呈现，把自己如何仔细观察、观察中的发现、寻找失败原因、思考解决问题的办法的过程介绍得清清楚楚。这也正好是观察方法的介绍，是写好观察日记的关键。尤其是第二次实验中，随着时间的推移，花瓣的颜色由“点”“线”“片”的渐变过程，小作者观察得细致入微，描写得清晰有序，再加上数字的运用，真是形象具体。科学小实验主要写实验的过程，重点观察实验中的变化或新的发现。第二则日记写的是自

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