小学四年级下学期,Recycle,2第三课时范文_第1页
小学四年级下学期,Recycle,2第三课时范文_第2页
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文档简介

1、小学四年级下学期,recycle,2第三课时【课题】recycle 2 第三课时【教学重点】能读懂read and think的短文并做出正确判断。能和同伴在跳棋游戏中熟练回答问题。【教学难点】用重点句型造句。【教具准备】1相配套的教学录音带lets sing部分。2lets play部分的图片。【教学过程】热身复习1复习歌曲 “animals on the bus”，每小组扮演一种动物，边唱边表演，并模仿出动物的叫声。2模仿p83页lets play部分，做接龙游戏。呈现新课1教师提问：can you use a computer? can you send an e-mail to you

2、r friends? now, johns grandma received an e-mail from john. can you understand it? lets read together.2让学生打开课本，阅读短文。3给学生时间完成判断练习。4教师和学生一起核对答案，如果句子本身是错的，要让学生说出错的原因及正确的句子。5教师出示lets play部分的图片，让一个学生看句子问问题，让其找另一个学生看图回答问题。6让学生分小组用骰子做此游戏。趣味操练1相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：d)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母d打头的单词，如：desk, dog, door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说q，x，z等字母。2复习四会句型的游戏学生分小组，每个小组分别选一名代表抽取写有不同单元的四会句型的卡片，替换其中的重点词语造句。每组选一名学生书写句子。在规定时间内写出正确句子最多的小组获胜。 【板书设计】recycle 2 注：由此图片导入

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