和平小学学生体质健康实施管理办法

1、和平小学学生体质健康实施管理办法2021年1月7日，教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上提出“抓好中小学生体质管理”的要求，要求中指出：健康的体质是中小学生成长成才的基础，这件事不能简单地归结于体育教育，耍作为学校管理内容，全面提高学生身体素质和心理素质。和平小学从学校和学生的实际情况考虑，制定了适合本校的学生体质管理办法。一、建立“学生体质管理”规章制度学生体质管理是通过日常体育工作的过程化管理来实现提高学生的体质健康的目的，它包括身体素质的提高和运动技能的形成两个方面。1、体育课中落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，基本运动技能要做到课课练，专项运动技能做到学、练、

2、赛有机结合。2、发挥两个大课间的综合平台作用，深入贯彻“学会、勤练、常赛”的基本原则。充分发挥体育社团功能，校内竞赛常态化、制度化，多样化，利用大课间、课间等时间进行，鼓励和引导学生利用零散的时间去练与赛，学会积累。3、完善校内竞赛体系，学生的参与面要广。树立典型加强宣传,营造良好的校园和班级体育文化氛围。二、建立学生体质管理卡制度1、选择国家学生体质健康标准中的内容进行设计，运动技能的设定则要考虑学生年龄、能力、兴趣、学校特色等诸因素，既统一性又有灵活。采取了以班级管理为主，个人和家庭管理为辅，以每月测评一次。简便易操作的项目可以通过大课间活动由班主任组织完成，必选项目如跳绳、腰腹练习、平板

3、支撑等，结合自选项目，复杂项目由体育教师在课堂中完成。学生的素质锻炼耍天天有、周周比、月月赛（测），班主任要按月将学生身体素质的变化情况及在锻炼和竞赛中的情感、态度、价值观的表现及时反馈给本人及家长。2、班主任是学生体质管理工作的直接管理者，负责完成学校布置的通过班级能够自行完成的体质测试、竞赛、班级宣传、体育作业的布置等，并按照学校要求定期或不定期向家长反馈学生的体质发展状况。班级建立针对体质锻炼和技能的社团，形成班级内部“比一比、赛一赛”的良好风气，进一步激发和引导学生体育锻炼的兴趣。三、建立家校联动机制，合力推进学生体质健康发展建立良好的家校沟通，共同关注学生的健康发展。管理要延伸到校外

4、，学生校外体育锻炼也要达到一小时。四、完善考核评价机制学校对体育教师、班主任的评价考核中予以侧重。五、实施说明及注意事项1、依据自身能力水平，每周可以选择一项或二项练习（避免运动量过量或不足），但只记录一项的成绩和竞赛；下周再进行另外一项的成绩记录和竞赛；2、每月填报28天的运动成长记录，其它时间可作为调整，自行安排。3、自选项目，结合实际以自己的特长或爱好为主，前提是安全,有锻炼价值，可操作性强。测试和评定不统一（项目不同），但可以记录成绩和感受体会。4、月内运动项目选择尽量不重复，遵循全面锻炼的原则。5、整个锻炼过程，要有前期热身和后期的放松。居家锻炼须保证安全，不扰民。小学学生体质健康管

5、理实施方案学校重视和加强学校体育工作，认真贯彻落实教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。按照学校关于加强学生体质健康管理工作的通知要求，制定本方案。一、组织与管理组长：副组长：组员：1.学校制定学生体质管理实施方案，有序开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校专人负责，实行岗位责任制，校长为实施第一责任人。2.按照上级要求开齐各年级体育课程，一、二年级每周四节体育

6、课，三、四、五年级每周三节体育课。规范课程内容，规范教师行为，不断提升课堂教学效果。二、实施内容1.上足体育课一、二年级每周四节体育课，三、四、五年级每周三节体育课。2.体质健康测试。根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，分年段进行测试。一、二年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。三、四年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。五年级项目：身高、体重、坐位体前屈、50米跑、400米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。3.由学生与家长共同设计多项体育项目，包括长跑、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、健身操、呼啦圈等等。4.开展阳光体育大课间，确保学生每天锻炼一小时。三、具体要求与措施1,做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体质健康的重要性，让教师重视学生体质健康，让家长支持学校开展学生提高体质活动。2.加强对学生学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3.有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。4.学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，并作好安排、记录、保证锻炼的质量。5加强与家长的沟通与联系