第1篇_宇宙及地球_复习课件

1、本篇核心知识要点本篇核心知识要点o专题专题1 1 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置n天体类型和天体系统天体类型和天体系统n太阳活动太阳活动n八大行星八大行星o专题专题2 2 地球的伙伴地球的伙伴月球月球n月球概况月球概况n月相规律月相规律n日月食、潮汐日月食、潮汐o专题专题3 3 人类对太空的探索人类对太空的探索o专题专题4 4 地球运动地球运动n地球自转特点及其地理意义地球自转特点及其地理意义n地球公转特点及其地理意义地球公转特点及其地理意义专题专题1 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置内容要点学习水平列举识记理解简单应用综合应用1天体系统2太阳系3地球生命物质的存在条件主要天体类型的

2、名称名称两种最基本最基本的天体名称太阳系的组成八大行星位置序列及分类太阳大气三个层次及其主要太阳活动太阳活动的主要标志及周期恒星、星云、行星、卫星、彗星和流星体的基本特征天体系统的层次太阳系八大行星运动的共面性、近圆性、同向性类地行星、巨行星和远日行星的特征地球生命物质的存在条件利用相关示意图说明地球在宇宙中的位置依据图文资料说明主要太阳活动对地球的影响专题专题2 地球的伙伴地球的伙伴月球月球内容要点学习水平列举识记理解简单应用综合应用1月相2月相与潮汐变化3日食和月食发生的条件主要月相的名称及对应的农历日期大潮和小潮出现的农历日期月球表面环境的特征朝向地球的月面始终不变的原因新月、上弦月、满

3、月、下弦月依次出现的规律日食与月食发生时，日、地、月三者之间的相对位置大潮、小潮出现时对应的月相对某一次日食或月食现象进行解释与分析用月相变化原理解析日常生活中观察到的地理现象阐明潮汐对水资源、海岸地貌、生态、航运、养殖、发电、旅游等的影响专题专题3 人类对太空的探索人类对太空的探索内容要点学习水平列举识记理解简单应用综合应用1太空探索的历程2太空探索的意义太空资源的主要类型运用太空探索的新近事例说明人类探索太空的意义专题专题4 地球运动地球运动内容要点学习水平列举识记理解简单应用综合应用1地球自转和公转2地方时和区时3地转偏向力4正午太阳高度和昼夜长短变化5四季地球自转的方向和周期地球公转的

4、方向和周期国际日期变更线的经度及日期变更规则南北半球水平运动的物体发生偏转的方向黄赤交角的度数二分二至日的名称、对应的日期及太阳直射点的纬度恒星日和太阳日地球自转的线速度和角速度北京时间一年中太阳直射点的移动某地正午太阳高度的季节变化二分二至日正午太阳高度的纬度分布某地昼夜长短的季节变化二分二至日全球昼夜长短的状况天文四季的划分结合生活实际进行区时的换算运用相关示意图阐明正午太阳高度变化和昼夜长短变化根据地球自转和公转的相关知识，解析生产、生活中的地理事象阅读太阳活动的统计图表，分析太阳活动的规律及其影响。阅读太阳活动的统计图表，分析太阳活动的规律及其影响。 【重点、难点分析重点、难点分析】1

5、 1考试重点：考试重点：（1 1）常见的天体类别、恒星的基本特征。关于宇宙中各类天体）常见的天体类别、恒星的基本特征。关于宇宙中各类天体特征的比较多为特征的比较多为选择题的考察内容选择题的考察内容。（2 2）会读天体系统图，要分清最高和最低层次，每一层次的从属、）会读天体系统图，要分清最高和最低层次，每一层次的从属、包含关系。包含关系。（3 3）知道太阳外部结构的）知道太阳外部结构的三个层次及各层的主要太阳活动三个层次及各层的主要太阳活动、太阳活、太阳活动的动的平均周期和主要标志平均周期和主要标志、太阳活动、太阳活动对地球的影响对地球的影响。（4 4）会读太阳系的组成图，能够说出）会读太阳系的

6、组成图，能够说出八大行星八大行星的名称，比较类地的名称，比较类地行星、巨行星和远日行星的行星、巨行星和远日行星的特征特征。能阐述冥王星成为矮行星的原因。能阐述冥王星成为矮行星的原因。（5 5）能够阐述地球上存在生命物体的条件。）能够阐述地球上存在生命物体的条件。2.2.考试难点考试难点ABCED主要天体类型的名称主要天体类型的名称（识记）（识记）两种最基本的天体名称两种最基本的天体名称（识记）（识记）恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等等恒星、星云恒星、星云 天体系统的层次天体系统的层次（理解）（理解）恒星、星云、行星、卫星、彗星和流星体的基本特征恒星、星

7、云、行星、卫星、彗星和流星体的基本特征（理解）（理解）恒星恒星：炙热气体、能发光的球状天体；：炙热气体、能发光的球状天体； 星云星云：气体和尘埃组成、呈云雾状；：气体和尘埃组成、呈云雾状；行星行星：椭圆轨道上围绕恒星运行、质量大：椭圆轨道上围绕恒星运行、质量大球体，能清除公转轨道周围的天体；球体，能清除公转轨道周围的天体；卫星卫星：围绕行星运转；：围绕行星运转；彗星彗星：围绕恒星运转，质量很小，呈云雾状，由彗头和彗尾组成；：围绕恒星运转，质量很小，呈云雾状，由彗头和彗尾组成；流星体流星体：星际空间的尘粒和固体小块，数量众多；：星际空间的尘粒和固体小块，数量众多；质量、体积、密度差异？质量、体积

8、、密度差异？比较流星与比较流星与陨星差异！陨星差异！冥王星为何冥王星为何被降级为一被降级为一颗颗矮行星矮行星专题专题1 1 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置一、课前必会一、课前必会P2P2P2-3P5太阳大气太阳大气太阳活动太阳活动周期周期太阳活动对地球环境的影响太阳活动对地球环境的影响内内外外 主要主要标志标志 太阳大气三个层次及其主要太阳活动太阳大气三个层次及其主要太阳活动（识记）（识记）P9太阳活动的主要标志及周期（识记）太阳活动的主要标志及周期（识记）P9 依据依据图文资料图文资料说明主要太阳活动对地球的影响（简单应用）说明主要太阳活动对地球的影响（简单应用）P10太阳系的组成太阳

9、系的组成（识记）（识记）P4太阳太阳（中心天体中心天体）八颗行星、矮行星和众多的太阳系小天体等八颗行星、矮行星和众多的太阳系小天体等围绕太阳运动围绕太阳运动专题专题1 1 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置一、课前必会一、课前必会光球层光球层 色球层色球层 日冕层日冕层 黑子黑子耀斑耀斑日珥日珥太阳风太阳风11 11 年年 扰乱地球上空扰乱地球上空电离层电离层，影响，影响地面地面短波通讯短波通讯 扰乱地球磁场，产生扰乱地球磁场，产生磁暴磁暴现象现象 两极地区产生两极地区产生极光极光现象现象 使地球的使地球的天气或气候异常天气或气候异常 光球光球（photosphere）厚度：厚度：500km

10、温度：温度：6000K左右左右色球色球（chromospheres）厚度：约几千厚度：约几千km温度：四五千温度：四五千K几万几万K日冕层日冕层（corona）厚度：数百万厚度：数百万km温度：几百万温度：几百万K太阳大气层结构太阳大气层结构P8光球层：光球层：太阳黑子太阳黑子太阳大气有哪些太阳活动太阳大气有哪些太阳活动色球层：色球层：耀斑耀斑色球层：色球层：日珥日珥日冕层：日冕层：太阳风太阳风专题专题1 1 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置八大行星位置序列及分类八大行星位置序列及分类（识记）（识记）p8 p11水星、金星、地球、火星水星、金星、地球、火星p11木星、土星木星、土星天王星、

11、海王星天王星、海王星利用相关示意图说明地球在宇宙中的位置利用相关示意图说明地球在宇宙中的位置（简单应用）（简单应用）地球生命物质的存在条件（理解）地球生命物质的存在条件（理解）p12 类地行星、巨行星和远日行星的特征类地行星、巨行星和远日行星的特征（理解）（理解）p11太阳系八大行星运动太阳系八大行星运动的特征（理解）的特征（理解）p6共面性、近圆性、同向性共面性、近圆性、同向性一、课前必会一、课前必会地球与太阳的地球与太阳的距离适中距离适中地球体积与地球体积与质量适中质量适中地球自转与公转的运动地球自转与公转的运动周期适中周期适中质量、体积、质量、体积、密度差异？密度差异？（类地行星类地行星

12、）（巨行星巨行星）（远日行星远日行星）平均气温适中，有液态水存在平均气温适中，有液态水存在有适合的大气层有适合的大气层使地球上昼夜和四季更替节奏适中使地球上昼夜和四季更替节奏适中1 1考试重点：考试重点：（1 1）月球概况：通常为选择题，判断不同的说法是否正确。主要考察基础知识。）月球概况：通常为选择题，判断不同的说法是否正确。主要考察基础知识。（2 2）月相变化规律：通常为读图分析题，主要判断月相名称、运行到的位置、）月相变化规律：通常为读图分析题，主要判断月相名称、运行到的位置、农历时间等。农历时间等。 主要考察读图能力。主要考察读图能力。（3 3）判读日食和月食发生的位置和发生的条件，主

13、要考察对地理原理的理解。）判读日食和月食发生的位置和发生的条件，主要考察对地理原理的理解。（4 4）与月相图结合，判断大潮、小潮发生的位置和时间。）与月相图结合，判断大潮、小潮发生的位置和时间。2 2考试难点：考试难点：（1 1）根据月相图，判断各月相的升落时间或是可观察的时间。）根据月相图，判断各月相的升落时间或是可观察的时间。（2 2）与语文中的古诗结合，判断月相。）与语文中的古诗结合，判断月相。（3 3）与月相示意图结合判断日食和月食发生的位置和发生的条件。）与月相示意图结合判断日食和月食发生的位置和发生的条件。3.3.与其他章节的联系与其他章节的联系 与地球的自转图和地球的公转图相结合

14、。与地球的自转图和地球的公转图相结合。 【考试重点和难点考试重点和难点】主要月相的名称及对应的农历日期主要月相的名称及对应的农历日期（识记）（识记）p15月球表面环境的特征月球表面环境的特征（理解）（理解）p14几乎无大气和水、无声、全天漆黑，昼夜温差大几乎无大气和水、无声、全天漆黑，昼夜温差大月球表面最明显的特征：月球表面最明显的特征：环形山环形山密布密布因为月球的因为月球的 自转周期和公转周期一致，自转和公转方向也一致自转周期和公转周期一致，自转和公转方向也一致 朝向地球的月面始终不变的原因朝向地球的月面始终不变的原因（理解）（理解）p15恒星月恒星月or朔朔望月？望月？日食与月食发生时，

15、日、地、月三者之间的相对位置日食与月食发生时，日、地、月三者之间的相对位置（理解）（理解）p16新月（朔）新月（朔）/ / 初一初一上弦月上弦月 / / 初七或初八初七或初八下弦月下弦月 / / 廿三或廿四廿三或廿四满月（望）满月（望）/ / 十五或十六十五或十六日食日食月球位于太阳与地球之间；月球位于太阳与地球之间；月食月食地球位于太阳与月球之间；地球位于太阳与月球之间；日月食发生的月日月食发生的月相与农历日期？相与农历日期？为什么不是每次新月或满月都会发生日食或月食？为什么不是每次新月或满月都会发生日食或月食？对某一次日食或月食现象进行解释与分析对某一次日食或月食现象进行解释与分析（简单应

16、用）（简单应用）专题专题2 2 地球的伙伴地球的伙伴月球月球一、课前必会一、课前必会阐明潮汐对水资源、海岸地貌、生态、航运、养殖、发电、旅游等的影响阐明潮汐对水资源、海岸地貌、生态、航运、养殖、发电、旅游等的影响（综合应用）（综合应用） p19大潮和小潮出现的农历日期大潮和小潮出现的农历日期 （识记）（识记）p18大潮、小潮出现时对应的月相大潮、小潮出现时对应的月相（理解）（理解）p18大潮、小潮大潮、小潮的成因的成因当日地月三者在一直线上，太阳月球的引潮力叠加，形成大潮；当日地月三者在一直线上，太阳月球的引潮力叠加，形成大潮；当月地连线与日地连线相垂直，太阳的引潮力削弱月球的引潮力，当月地连

17、线与日地连线相垂直，太阳的引潮力削弱月球的引潮力，形成小潮。形成小潮。利用潮汐的规律进行利用潮汐的规律进行捕鱼和晒盐捕鱼和晒盐，利用潮起潮落发展，利用潮起潮落发展滩涂水产滩涂水产养殖养殖，还可以利用，还可以利用潮汐发电潮汐发电专题专题2 2 地球的伙伴地球的伙伴月球月球一、课前必会一、课前必会新月（初一）新月（初一）满月（十五、十六）满月（十五、十六）上弦月（初七、初八）上弦月（初七、初八）下弦月（廿三、廿四）下弦月（廿三、廿四）（思考：各月相月出月落的时间）（思考：各月相月出月落的时间）专题专题2 2 地球的伙伴地球的伙伴月球月球二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破p15p15满月满

18、月（十五或十六）傍晚升起，早晨落下下弦月下弦月（廿二或廿三）子夜升起，中午落下月面朝东新月新月（初一）早晨升起，傍晚落下新月、上弦月、满月、下弦月依次出现的规律新月、上弦月、满月、下弦月依次出现的规律（理解）（理解）上弦月上弦月（初七或初八）中午升起，子夜落下月面朝西月相名称月相名称出现的大致时间（出现的大致时间（农农 历每月）历每月）夜晚所见形状夜晚所见形状日、月、地三者的位日、月、地三者的位置关置关 系系新月或朔新月或朔初一、初二初一、初二不可见不可见日、月、地三者大致日、月、地三者大致在一在一 条直线上，月条直线上，月球居中球居中上弦月上弦月初七、初八初七、初八半圆，上半夜见于西半半圆，

19、上半夜见于西半部部 天空，月面朝西天空，月面朝西日、月、地三者呈直日、月、地三者呈直角，角， 月球在太阳以月球在太阳以东东满月或望满月或望十五、十六十五、十六通宵可见，一轮明月通宵可见，一轮明月日、月、地三者大致日、月、地三者大致在一在一 直线上，地球直线上，地球居中居中下弦月下弦月二十二、二十三二十二、二十三半圆，下半夜见于东半半圆，下半夜见于东半部部 天空，月面朝东天空，月面朝东日、月、地三者呈直日、月、地三者呈直角，角， 月球在太阳以月球在太阳以西西位置月相农历日期种类日食日食月球运行到地球与太阳之间，月球月球运行到地球与太阳之间，月球遮住了太阳（黄道、白道交点）遮住了太阳（黄道、白道交

20、点）新月新月初一、二初一、二日全食、日偏食、日日全食、日偏食、日环食环食月食月食地球介于太阳和月球之间并遮住了地球介于太阳和月球之间并遮住了太太 阳（黄道、白道交点）阳（黄道、白道交点）满月满月十五、十十五、十六六月全食、月偏食月全食、月偏食用月相变化原理解析日常生活中观察到的地理现象用月相变化原理解析日常生活中观察到的地理现象（综合应用）（综合应用）专题专题2 2 地球的伙伴地球的伙伴月球月球二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破超级月亮（超级月亮（SupermoonSupermoon）太空资源的主要类型太空资源的主要类型（理解）（理解）p24运用太空探索的新近事例说明人类探索太空的意

21、义运用太空探索的新近事例说明人类探索太空的意义（简单应用）（简单应用）空间资源空间资源（军事侦察、空间通信、气象观测、寻找资源、为飞机导航等）；（军事侦察、空间通信、气象观测、寻找资源、为飞机导航等）；太阳能资源太阳能资源；矿产资源矿产资源（核燃料氦（核燃料氦-3-3等矿体）；等矿体）；环境资源环境资源（宇宙空间具有微重力、高真空、强辐射、超低温等特殊条件）（宇宙空间具有微重力、高真空、强辐射、超低温等特殊条件）专题专题3 3 人类活动对太空的探索人类活动对太空的探索p21p21一、课前必会一、课前必会恒星日和太阳日恒星日和太阳日（理解）（理解）p28地球自转的线速度和角速度地球自转的线速度和

22、角速度（理解）（理解）p28地球自转的方向和周期地球自转的方向和周期（识记）（识记）p27地球公转的方向和周期地球公转的方向和周期（识记）（识记）p32地球自转与公转比较地球自转与公转比较一年中太阳直射点的移动一年中太阳直射点的移动（理解）（理解）p32-33北京时间北京时间（理解）（理解）p30国际日期变更线的经度及日期变更规则国际日期变更线的经度及日期变更规则（识记）（识记）p30黄赤交角的度数黄赤交角的度数（识记）（识记）p32120120E E地方时地方时/ /东八区区时东八区区时/ /东八区中央经线的地方时东八区中央经线的地方时东东1212区比西区比西1212区早一天，由西向东越过日

23、界线，日期区早一天，由西向东越过日界线，日期 减少减少 一天一天南北半球水平运动的物体发生偏转的方向南北半球水平运动的物体发生偏转的方向p30北偏右，南偏左，赤道不偏北偏右，南偏左，赤道不偏专题专题4 4 地球运动地球运动一、课前必会一、课前必会二分二至日的名称、对应的日期及太阳直射点的纬度（识记）二分二至日的名称、对应的日期及太阳直射点的纬度（识记）p33 地球自转地球自转地球公转地球公转概念概念方向方向周期周期速度速度地球不停地绕地轴自西向地球不停地绕地轴自西向东旋转的运动东旋转的运动p27p27地球按一定的轨道绕太阳不地球按一定的轨道绕太阳不停地自西向东运动停地自西向东运动p32p32自

24、西向东（北极逆时针，自西向东（北极逆时针，南极顺时针）南极顺时针）p27p27恒星日恒星日2323小时小时5656分分4 4秒秒恒星年恒星年365365日日6 6时时9 9分分1010秒秒 角速度角速度1515/ /小时小时( (除极点除极点) )线速度赤道最大，向两极线速度赤道最大，向两极递减，极点为零（或无）递减，极点为零（或无）p28近近日点（日点（1 1月初）速度月初）速度快快 远远日点（日点（7 7月初）速度月初）速度慢慢p32p32自西向东（北天极逆时针，自西向东（北天极逆时针，南天极顺时针）南天极顺时针）太阳日太阳日2424小时小时 p28p28回归年回归年365365日日5 5

25、时时4848分分4646秒秒地球自转和公转的比较地球自转和公转的比较专题专题4 4 地球运动地球运动一、课前必会一、课前必会黄赤交角黄赤交角p32p322326 N02326 S春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至春分春分南回归线南回归线北回归线北回归线(3月月21日）日）（6月月22日）日）（9月月23日）日）（12月月22日）日）(3月月21日）日）l二分二至日太阳直射点的纬度？二分二至日太阳直射点的纬度？太阳直射点的移动规律太阳直射点的移动规律l太阳直射点的移动周期？太阳直射点的移动周期？l太阳直射点的移动范围？太阳直射点的移动范围？赤道赤道结合生活实际进行区时的换算结合生活实际进行区时的换

26、算（简单应用）（简单应用）专题专题4 4 地球运动地球运动二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破专题专题4 4 地球运动地球运动结合生活实际进行区时的换算结合生活实际进行区时的换算（简单应用）（简单应用）二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破二分二至日正午太阳高度的纬度分布二分二至日正午太阳高度的纬度分布（理解）（理解）专题专题4 4 地球运动地球运动二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破春秋分日，正午太阳高度自春秋分日，正午太阳高度自 向南北两侧降低向南北两侧降低赤道赤道p34p34冬至日，正午太阳高度自冬至日，正午太阳高度自 向南北两侧递减向南北两侧递减南回归线南回归线夏

27、至日，正午太阳高度自夏至日，正午太阳高度自 向南北两侧递减向南北两侧递减北回归线北回归线二分二至日正午太阳高度的纬度分布二分二至日正午太阳高度的纬度分布（理解）（理解）专题专题4 4 地球运动地球运动二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破二分二至日全球昼夜长短的状况二分二至日全球昼夜长短的状况（理解）（理解）专题专题4 4 地球运动地球运动二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破p35p35二分二至日全球昼夜长短的状况二分二至日全球昼夜长短的状况（理解）（理解）专题专题4 4 地球运动地球运动二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破二分二至日全球昼夜长短的状况二分二至日全球昼夜长

28、短的状况（理解）（理解）专题专题4 4 地球运动地球运动二、核心知识与技能突破二、核心知识与技能突破春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至昼渐长、夜渐短昼渐长、夜渐短昼渐短、夜渐长昼渐短、夜渐长昼长夜短昼长夜短昼夜等长昼夜等长昼最短，夜最长，纬度越高，夜越长，昼最短，夜最长，纬度越高，夜越长，北极圈及其以北地区出现极夜现象北极圈及其以北地区出现极夜现象昼渐长、夜渐短昼渐长、夜渐短昼渐短、夜渐长昼渐短、夜渐长昼短夜长昼短夜长春分春分昼最长，夜最短，纬度越高，昼越长，昼最长，夜最短，纬度越高，昼越长，北极圈及其以北地区出现极昼现象北极圈及其以北地区出现极昼现象太阳直射在北半球太阳直射在北半球：北半球昼长夜短，纬度越高，昼越北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长，北极圈内出现极昼现象长，北极圈内出现极昼现象太阳直射在南半球太阳直射在南半球：北半球昼短夜长，纬度越高，昼越短北半球昼短夜长，纬度越高，昼越短北极圈内出现极夜现象北极圈内出现