中小学落实“五项管理”工作致家长一封信

1、小学关于落实“五项管理”工作致家长一封信尊敬的家长朋友：为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人，实验中学特温馨告知各位家长。一、关于作业管理1.家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成独立自主完成作业的良好习惯。给孩子创造适宜的学习环境，多进行体育锻炼、课外阅读、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。2,督促学生自主完成作业，切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案,不额外给学生安排书面作业，家庭作业完成时间平均不超过90分钟。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。二、关于

2、睡眠管理家长引导学生制定科学合理的作息时间表，保证学生在中午有半个小时以上的午休时间，建议每天晚上10:00之前晚睡，家校配合监管，保证每天9小时睡眠时间，保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。三、关于手机管理1.严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂，因家庭或学生本人特殊原因必须携带手机时，家长必须提出书面申请，获得准许后，学生可以将手机带进校园，但是必须在进校后第一时间交到班主任老师处，由老师代管，放学时从班主任处领取。2.家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。四、关于读物管理孩子尽量每天坚持阅读不少于30分钟，家长要关注孩子的读物是否适合孩子身

3、心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。五、关于体质管理拥有强健的体魄是孩子成长的重中之重，各位家长要重视孩子的饮食，引导孩子加强身体锻炼，培养良好的兴趣爱好，劳逸结合，增强体质。各位家长，孩子健康快乐成长是家校共同的愿望，希望我们家校共管，合力教育，为孩子的人生保驾护航。学校落实“五项管理”工作致家长的一封信亲爱的家长朋友们：为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面落实和推进教育部关于中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现向您推送*学校关于落实“五项管理”工作致家长的一

4、封信，让我们一起努力，家校携手，助力*学子身心健康成长！手机管理1.学生在校学习期间，不带手机进入校园及课堂。2.学生在校期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通；孩子要与家长联系，可在办公室拨打电话。3.学生确有带手机入校的需求，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后手机交由班主任保管，放学后归还。4.教师不用手机布置作业，或要求学生利用手机完成作业。5.家长应以身作则，与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导，形成育人合力。睡眠管理1.学校每天上午8:30上第一节课。2.家长要重视孩子的睡眠管理，确保孩子每天的睡眠时间。3.家长要培养孩子良好的生活习惯，按时就寝、定点起床，有规律

5、地作息。4.教师要做好每天的晨检工作，关注学生的精神状态，及时与家长沟通。5.学校定期对学生睡眠状况进行调查、监测。读物管理1.学校严格采购制度，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。2.学校向学生推荐绿色课外读物，设立学校图书室和班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。3.学校对学生带入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物的价值取向，购买符合孩子认知水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，禁止孩子阅读不当读

6、物。5.家长应积极营造家庭阅读氛围，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。作业管理1.教师应控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。2,科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。3.教师对布置的作业进行全批全改，不让学生自批自改或要求家长批改作业。4.教师不用班级qq群、微信群、钉钉群布置家庭作业。5.家长要为孩子营造良好的学习环境，培养孩子自主学习和时间管理的能力，养成良好的作业习惯。体质健康管理1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，保证每天一小时在校体育活动时间。2.学校每学期开展体育节、运动会等活动，让每个学生人人有项目，个个能参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。3.学校每天安排两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查；定期安排龈齿检查，教育学生养成良好的口腔卫生习惯。4.学校