人教物理课后题整合(无答案)1

1、第一章 机械运动第一节 长度和时间的测量1同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径?你能想出多少种测量硬币周长的方法? 第二节 运动的描述看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内。人们怎么会认为他们是运动的呢?谈谈你的看法。 第三节 运动的快慢1vs/t是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。 能不能用单位路程所用的时间束表示运动的快慢? 2有些公路旁每隔1加就立着一个里程碑。如何利用里程碑估测自行车的速度? 3小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少? 4北

2、京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表(2011)如下表所示： 站次站名到达时间开车时间运行时间里程1北京南始发站08：000分02济南西09：3209：341小时32分406千米3南京南11：4611：483小时46分1023千米4上海虹桥12：55终点站4小时55分1318千米根据列车运行时刻表回答下列问题： (1)列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少? (2)列车在哪个路段运行得最快?在哪个珞段运行得最慢？第四节 测量平均速度1在测量平均速度的实验中，应该用_测量小车通过的路程s，用_测量小车运动的时间t，通过公式_求出平均速度v。 2学校操场上跑道的长度是已知的。怎

3、样利用这条跑道和手表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度。第二章 声现象第一节 声音的产生与传播1用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动。请你举出其他的例子说明发声体在振动，在你所举的例子中，请说明是哪个物体振动发出声音的。 、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？试一试，并说出其中的道理。 在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？ 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向一远处的山崖大喊一声，约1.5 s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米?第二节 声音的特性1某种昆虫靠翅的振

4、动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是多少？人类能听到吗？ 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音男 低音引吭高歌”“低声细语”。这4个词语中的“高”“低”描述的各是声音的哪些特性？ 小小音乐会。试着制作一件小乐器，在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏，看看谁的乐器有新意，谁演奏得好，说说你的乐器的物理原理。看看以下制作方案能否给你启发。 方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来（图2.2-7）。 方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑

5、料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，音调就会改变第三节 声的利用1请你分析下列事例是利用声传递能量还是利用声传递信息。(1)利用超声波给金属工件探伤； (2)医生通过听诊器给病人诊病； (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度； (4)利用超声波排除人体内的结石。 2用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500 m/s，此处海水约有多深？ 第四节 噪声的危害和控制1为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的？如果你认为无效或不合理，简单说明理由。 (1)老师讲话声音大一些；

6、 (2)每个学生都带一个防噪声的耳罩； (3)在教室周围植树： (4)教室内安装噪声监测装置。 第三章 物态变化第一节 温度第二节 熔化和凝固1、在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题？ 图3.2-6是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体？它的熔点是多少？从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间？ 水的凝固点是0，酒精的凝固点是-117，小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室（冷冻室温度可达-5 ）中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混 合液没有凝固。就这个现象你能提出什么

7、猜想？根据这一猜想举出一个实际应用的例子。第三节 汽化和液化 1盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（图3.3-9），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜 也不会变质。试着分析简易冰箱的工作原理。2一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿。如果马上用干毛巾擦，能擦干吗？为什么？ 图3.3-9 3吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。当地流行使用坎儿井，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成（图3.3-10）。暗渠即

8、地下水道，是坎儿井的主体，宽约1.2 m。井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅，最深的井可达90 m以上，井内的水在夏季约比外界低510 0C。请你分析一下坎儿井是如何减少水的蒸发的。第四节 升华和凝华1使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害。经过一段时间以后，打开存放衣服的箱子，就会闻到刺鼻的气味，还会观察到樟脑丸变小了，甚至没有了。请你分析樟脑丸变小的原因。 2冻肉出冷库时比进冷库时重，这是为什么？ 3二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。这是由于干冰在常温

9、下会迅速变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷凝结咸水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。 你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗？4美丽的树挂、霜都是怎样形成的？请你动手做一做下面 的实验，并思考形成霜的条件。如图3.4-5，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0 0C。这时观察 66 物理八年级上册 易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。5调查学校和家庭水的使用状况，提出在生活中节约用水的若干建议。答：如：用淘米水洗菜，在清水清洗；用洗衣服的水冲厕等。第四章 光现象第1节 光的直线传播1. “井底之蛙”这个成

10、语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图来说明为什么“坐井观天，所见甚小”。 2.做一做手影游戏，用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的。 第2节 光的反射1 光与镜面成30角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表示出来。 2、自行车尾灯的结构如图427所示。夜晚，用手电简照射尾灯，看看它的反光效果。试着在图42-7左图上画出反射光线来。3、如图4.2-8所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。4、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断

11、：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你依据所学光的反射知识进行解释。5、激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面。激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接收反射回来的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算出所测天体与地球之间的距离。现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离，精度可以达到10cm。已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球，大约经过2.53 s 反射回来，则地球到月球的距离大约是多少千米?第3节 平面镜成像1、小芳面向穿衣镜站在镜前l m处，镜中的像与她相距多少米? 若她远离平面镜后退0.5 m则镜中的像与她相距多少米?镜中像的大小会改变吗?2试画出图

12、4.3-9 中小丑的帽子在平面镜中的像。 3 如图4.3-10 所示，AO是AO 在平面镜中的像。画出平面镜的位置。 4检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像(图4.3-11)。视力表在镜中的像与被测者相距多远?与不用平面镜的方法相比，这样安排有什么好处?5. 潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(图 4.3-12)。自己做一个潜望镜并把它放在窗户下，看看能否观察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径射出?画出光路图来。 第4节 光的折射1. 图4.4-7 中，哪一幅图正确地表

13、示了光从空气进入玻璃中的光路? 2、一束光射向一块玻璃砖(图4.4-8)，并穿过玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线(注意标出法线)。3、小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”。请你说一说这一有趣的现象是怎么形成的。4如图4.4-9 所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑将会如何移动? 第5节 光的色散1 请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识。例：射击瞄准时要做到“三点一线” - 光的直线传播在平静的湖面可以看到蓝天白云 光的直线传播游泳池注水后，看上去好像变浅了 光的反射光遇到不透明物体后，可以形成影子 光的折射太阳光经过三棱镜后可以

14、产生彩色光带 早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑红外线、紫外线跟你的生活有什么联系?各举两例第5章 透镜及其应用第1节 透镜1. 如图 5.1-8，甲、乙两个凸透镜的焦距分别是 3cm 和 5cm。画出平行光经过它们之后的光线。哪个凸透镜使光偏折得更显著些? 2、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置?试试看。在解决这个问题的时候，你利用了前面学过的什么知识?3一束光通过透镜的光路如图5.1-9 所示，哪幅图是正确的4 根据入射光线和折射光线，在图5.1-10 中的虚线框内画出适当类型的透镜。第2节 生活中的透

15、镜1、如图5.2-1所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上。判断图中的树所成像的正倒。2、凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像。应用凸透镜，在照相机中成_、_立的_像；通过投影仪成_、_立的_像；用凸透镜做放大镜时，成_、_立的_ 像。3、手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动(离墙近些)，在墙上能看到什么?这个现象启发我们，阴天怎样估测凸透镜的焦距?为使估测结果更准确，操作时应注意什么? 4、请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的。第3节 凸透镜成像的规律1.照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成

16、像的规律，说一说它们分别应用了凸透镜成像的哪个规律。2找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水。把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔(图 5.3-3)。如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，你会看到什么现象?实际做一做，验证你的猜想。与前面用凸透镜所做的实验相比，这两个实验有什么共同之处?有什么不同?3、一位同学利用类似图5.3-2 所示的器材做实验，先用焦距为20cm 的透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小实像。接下来他想改用焦距为 l0cm 的透镜乙继续进行实验。如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应该向哪个方向移动？5、小明同学在做探究凸透镜成像规

17、律的实验中，光屏上得到发光体清晰的像，但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的情况?小勇说，光屏上会有指尖的像；小强说，光屏上会出现指尖的影子。你说呢?6、在天安门广场某处，小丽想拍摄天安门城楼的全景，但发现在该位置只能从观景框中看到城楼的一部分。请你利用本节课学到的知识，帮小丽想想办法。应如何做，才能拍摄到天安门城楼的全景?第4节 眼睛和眼镜1、 如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜_(填“前”或“后”)，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由_(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜。矫正前成像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越 _、仔细观察近视眼镜和远视

18、眼镜，它们有什么不同?度数深的和度数浅的有什么不同? 你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗?说明方法和理由。某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验。他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象。(1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对光线有_作用，它应该是_透镜。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的_(填“前方”或“后方”)。(2)取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和光屏

19、之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明戴上这个眼镜可以矫正_眼第5节 显微镜和望远镜1.如图 558 所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体。可以看到水滴就是一个放大镜。如果还看不清小物体，再拿一个放大镜位于水滴的上方。慢慢调节放大镜与水滴之间的距离，你就可以看清玻璃板下的微小物体!第六章：质量与密度第一节：质量1、 一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，这些货物的质量改变吗？2、如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测。、某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其

20、中1个100g、一个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图6.1-6所示。这块金属的质量是多少？第二节：密度1、猜一猜你们教室里空气的质量是多少。几克？几十克？还是几千克、几十千克？测出你们教室的长、宽、高，算一算里面空气的质量。你猜得对吗？、认他的密度跟水的密度差不多，根据你的质量估算一下自己身体的体积。、一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多装多少千克？用它装植物油呢（1L=1 dm3）?、一捆铜线，质量是89kg，铜线的横截面积是25mm2。不用尺量，你能知道这捆铜线的长度吗？它有多长？第3节 测量物质的密度1. 一块长方形的均匀铝箔，用天平和尺能不能秋茶它的厚度？如果能，说出你

21、的办法。2. 建筑工地需用沙石400m3，若用载重4t的咔嚓运送，需运多少车（沙=2.6103kg/m3）？3. 长江三峡水库的容量约为3.931011m3，这个水库的蓄水量是多少吨？为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图6.3-3甲所示，则金属块的质量m为 g。然后，用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图6.3-3乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图6.3-3丙所示，则该金属块的体积V为_cm3。根据测量结果可知该金属块的密度为_g/cm3，相当于_kg/m3。第4节 密度与社会生活1、1cm3的

22、冰熔化成水后，质量是多少？体积是多少？、根据气体的密度随温度升高而变小的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 第七章 力第一节 力1.请举例说明:(1)力能使物体发生形变;(2)力能改变物体的运动状态;(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。2.在图中，人坐在小船上，用力推另一只小船，能够把另一只小船推开而自己做的小船不动吗？为什么？第二节弹力1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯，两个现象中,发生的是不是弹性形变?说说你的理由。2.小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力。这是什么原因?3.请读出图75中两

23、个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1N。如图7.2-6,将力有圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的的现象。第三节重力月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的告。若一个连同随身装备共90kg的航尽员到达月球表面,月球对他的引力大约是多少牛? 3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。汽车对该桥面的压力超过多少牛时,桥就可能被损坏?4.若用三角尺判断桌面或地面是否水平,还需要哪些物品?怎样操作?请作图说明。5.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上

24、继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图(图7.3-12)。第八章 运动和力第一节 牛顿第一定律1、同学们在一起讨论运动和力的关系。小明认为,一切物体只有受力才能保持匀速直线运动,不受力总是静止的;小华认为,一切物体只有受力才能保持静止,不受力总是做匀速直线运动。他们的说法对吗?为什么?2.如图8.1咱,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。你能解释这是为什么吗?(1)通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。 (2)标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑。4.在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他是否会落在车厢内原来的起跳J点?说出你的

25、理由。第二节 二力平衡1. 在图8.2中,F1和F2是物体所受的方向相反的两个力,哪些情况下,这两个力是平衡的?2.在平直的地面上,一个人沿水平方向用N的力推一辆小车匀速向西运动，试画出小车所受阻力的大小和方向。3.质量40kg的小船静止在水面上,它除了受到重力之外,还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少?方向如何?试着画出小船受力的示意图。.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用(图8.2-5)为什么说它们是互相平衡的?请在图画出汽车受力的示意图。第三节1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上,你知道这是为什么吗？2. 在自行车中有的设计是为了增大摩擦,有的是为

26、了减小摩擦。请各举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。3. 冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两只鞋鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,而滑行脚的鞋底为塑料制成。请你利用本节知识说明其中的道理。4,在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,有的同学提出滑动的大小与接触面积有关。如果要做这项研究,你认为应该如何设计这个实验?十二章简单机械第一节杠杆1.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。在图12.1-5中,哪些是省力杠杆,哪些是费力杠杆?要剪断铁片,应该使用哪种剪刀?剪纸时应该使用哪种剪刀?修剪树枝时应使用哪种剪刀?为什么?2. 在图12.1-6中分别画出钳子、

27、自行车手间这两个杠杆(图中深色部分)工作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。3.图I2.1-7为指甲剪的示意图,它有几个杠杆?分别是省力杠杆,还是费力杠杆?4,搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=1000N,独轮车的有关尺寸如图12.1-8所示。推车时,人手向上的力F应为多大? 第二节滑轮1物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它,需要用多大的力?如果用一个动滑轮提起它,又要用多大的力(不计摩擦及滑轮自重)?2、 仔细观察自行车,看看它上面有几种简单机械,分别说明它们各起到了什么作用。3.利用如图12.2-7甲所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体,不计摩擦及滑轮自重,绳子的拉力F

28、等于多少?如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果,绳子应该怎样绕?请在图12.2-7乙中画出绳子的绕法,并计算此时拉力的大小。第三节机械效率1.有没有机械效率为100%的机械?为什么?举例说明,通过什么途径可以提高机械效率。2,一台起重机将重3600N的货物提高4m,起重机做的有用功是多少?如果额外功是9600J，总功是多少？机械效率是多少？起重机所做的额外功由那些因素引起？4.用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m,拉力为150N，这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？第十三章内能 第一节1. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐

29、进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的哪一杯更甜？为什么？ . 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力上拉玻璃板（图13.1-8）。 弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。 .下图说明了什么物理问题？ 7、通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，这是物理学中常用的方法。关于这

30、种方法，你还能举出其他例子吗？ 第二节 1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？ （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。 （2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。 （3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。 2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。 3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。 3. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。

31、第三节1、关于比热容，下列说法中正确的是（）A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B. 物体的质量越大，它的比热容越大 C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 2. 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（）A. 铝上升的温度较高 B. 铜上升的温度较高 C. 铝和铜上升的温度相同 5 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？ 6. 质量为2 kg的某种物质温度从20 C升高到40 C时，吸收的热量是1.88104J, 该物质的比热容是多少？ 7. 有一根烧红的铁钉，温度是800 C，质量是1.5 g。它的温度降低到20 C

32、，要放 出多少热量？第十四章 内能的利用课后练习题第一节 热机1.除了飞机、汽车、摩托车之外，你知道哪些地方用到了热机？你列举的这些热机中哪些是内燃机？2.在图14.1-6中，甲为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中画出了吸气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。请在图乙、丙、丁中，分别画出压缩、做功、排气冲程中活塞和曲轴的位置和进气门、排气门的开闭情况。3.从能量转化的角度看，一台四冲程内燃机在一个循环中（1）哪个冲程存在这化学能转化为内能的过程？（2）哪个冲程存在着内能转化为机械能的过程？（3）哪个冲程具有很明显的机械能转化为内能的过程？4.柴油机和汽油机的工作过程有什么相同点，

33、有什么不同点？项目汽油机柴油机不同点构造汽缸顶部有火花塞汽缸顶部有喷油嘴燃料汽油柴油吸入物质汽油和空气的混合物空气点火方式点燃式压燃式相同点都属于内燃机；都有四个冲程；压缩过程都将机械能转化为内能；做功冲程都将内能转化为机械能；除做功冲程以外的三个冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的第二节 热机的效率1. 汽油的热值为4.6107J/kg。这个数值究竟有多大？有人通过一个具体例子来认识汽油热值的大小：一个60kg的人，从大厦的1楼步行至11楼（走了10层楼），每层楼的楼高为3m，他克服了重力做了多少焦耳的功？如果汽油完全燃烧获得能量的焦耳数和这些功相等，需要汽油的质量是多少？这大约相当于生活中什么物

34、体的质量？2.如果燃烧干木柴跟燃烧煤油放出的热量相等，干木柴的质量应该等于煤油的质量的几倍？请列出相关计算式来说明理由。3.全球汽车保有量在迅速增长，截至2011年，全球处于使用状态的汽车数量已突破10亿辆，每辆汽车每年耗油1.8t，汽车内燃机的效率平均值取30%。如果能把内燃机效率提高1%，全球每年可以节约多少燃油？4.提高热机的效率具有哪些积极意义？请你列出一个回答问题的提纲，不必展开陈述。第三节 能量的转化和守恒1.一支向高空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一颗子弹，子弹没有击中目标，最后下落陷在土地中。请你说出以上过程中发生了哪些能量转化。答：扣动扳机后，火药燃烧的过程，化学能转化为内能；子

35、弹从枪膛中射出的过程，部分内能转化为机械能；子弹在飞行的过程中和空气摩擦，部分机械能转化为内能；子弹在空中下落的过程，重力势能转化为动能；最后，子弹下落陷在土地中的过程，机械能转化为内能。2.请从能量转化的角度具体说明以下效率的意义（1）某太阳能电池工作的效率是16%（2）某电动机工作的效率是83%（3）某锂电池充电时的效率是99%（4）某柴油机工作的效率是35%（5）某电热水器工作的效率是87%3.小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率，表示该热水器工作时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多大比例转化为水的内能。小华尝试估计该热水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否正确。他

36、把家里自动洗衣机的“水量”设置为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机会自动停止注水。已知当时自来水的温度是15，热水器输出热水的温度为40摄氏度，注水前天然气表的示数是2365.89m3,注水后变为2366.05m3,天然气的热值为3.2107 J/m3。请你估测该热水器的热效率。4.释放化学能的过程不断发生在你的体内。食物也是一种“燃料”，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量。这种过程没有火焰，但化学能同样可以转化为内能，因此人的体温保持在37左右。从能量守恒的角度说说，食物提供的化学能还转化为哪些能量？人体摄入的能量（营养师称之为热量）过多

37、或过少，都有损于健康。对于正在长身体的初中生，每天应该摄入多少能量？应该如何调整饮食？查阅资料、进行调查，写一篇科学报告，并与同学交流。15章第1节两种电荷1. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，甲物体带哪种电？2. 如图 15.1-6，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸 图15.1-6 饮料吸管的静电实验管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近

38、，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子？哪个得到了电子？3. 金属锡的原子核带有 50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有多少个电子？这些电子总共带多少库仑的电荷？为什么金属锡对外不显电性？ 15章第2节电流和电路 15章第3节串联和并联1. 如图 15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。2. 按照 图 15.3-7 甲的 电路 图， 用笔画 线表 示导线，把图 15.3-7乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。3. 请分别

39、根据图 15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图.4. 如图 15.3-9 所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。5. 居民楼的楼道里，夜间只 是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费 电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很 不方便。 现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接 通，灯 亮。不 过，只 有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。“ 声敏 ”和“ 光敏 ”

40、的 自动 装置 都是 比较 复杂 的，我 们不妨分别用 声 和 光 这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响时 声 是闭合的；环境光线非常暗时， 光 是闭合的。想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。15章第4节电流的测量1. 流过某手电筒小灯泡的电流大约是 0.25 A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达 120 mA，等于多少安？15章第5节串、并联电路中电流的规律1.如图15.5-4,当开关闭合后,电流表A1的示数为0.3A,通过小灯泡L1的电流是多少安?电流表A2的示数是多少安? 2.根据图15.55甲所示的电路图,在图15.5-5乙的实物

41、图上用笔画出连线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安?3.课堂上按图15.5-2做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时,每个实验小组只有一个电流表。实验完成后,小明借来其他小组的电流表,同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图15.5-6中有三个电流表和两个小灯泡,请你按小明的设计在图中画出连线,注意连线不要交叉。4.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图15.5-7所示。这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“”,表示这根导线不能这样连接,然后

42、画出正确的连接位置:第十六章 电压电阻第1节 电压1.在图16.1-7中,请用笔画线表示导线来连接实物图,使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压(估计在23V之间)。 2.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压,其现象如图16.1-8所示。这个电池的电压是多少?哪个金属片是电池的正极?3.图16.1-9中,三个电压表的示数各是多少? 4.图16.1-10是一位同学所连的电路,他要测量小灯泡砀两端的电压。图中有一根导线接错了。(1)请你找出这根接错的导线,在这根导线上打“”(表示不要),并用笔重新画一根正确连接的导线。(2)画出正确

43、接线的电路图。第2节 串并联电路电压规律1.一个用电器工作时,要求电源电压是6V。如果用干电池做电源需要几节串联起来?如果用铅蓄电池做电源,需要几个串联起来?2,在图16.2-4甲所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5,2的示数应为 V。V的示数应为 V。3.如图16.2-5,在探究“并联电路电压的关系”时,小明想把两个灯泡并联起来,用电压表测量并联电路的总电压,请你用笔帮他画出连接的电路。第3节 电阻1.有两段导线A和B,在相同的电压下,通过导线A的电流较大,通过导线B的电流较小,哪段导线的电阻大?2.24000= k= M。3.铁比铜便宜,为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线?4

44、.A、B两根完全一样的导线,长度都是1m。把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个电阻大?把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比,哪个电阻大?5.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比,下表中给出了可供选择的几种导体,分别用AG七个字母代表。请你按该组的要求选用。(1)为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用哪三种导体?(2)为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用哪三种导体?(3)为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,应选用哪三种导体?说出你做出选择的理由。第4节 变阻

45、器1.请用笔画线表示接线,连接图16.-7的电路,使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中,要使灯泡越来越亮,变阻器的滑片应该向哪个方向移动? 2.图16.4-8是一位同学按照上题要求所连的电路。这个电路能不能满足题目的要求?为什么?按这个图进行操作时,实验现象是怎样的?3.图16-9是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是哪个?4.图16.4-10是一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆可以绕固定轴0转动,另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时,油面下降,浮子随液面落下,带动滑杆使滑动变阻器滑片向

46、上移动,从而改变了电路中电流表的示数。因此,电流表上一定的示数便对应着油面的一定高度,把电流表刻度盘改为相应的油量体积数,就可以直接读出油箱中的油量。请问:在这个装置中,电流表示数越大,表示油箱中的油量越多还是越少?请说明理由。第十八章 第一节 电能 电功1、一个电能表，表盘上标明“720revs/（Kw.h）”，这表示什么意思？2、小明家中一周前、后电能表示数如图18.1-4所示，小明家所在地区每度电的电费是0.6元，请你估算他家每个月需要付多少电费。记下你家电能表今天的示数，和一周后的示数对比。根据你家所在地的电费标准，估算你家一个月应交多少电费3、一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0

47、.3A，它在这种情况下通电2min，电流做了多少？消耗的电能是多少？4、有一块手机用的锂电池，上面标注电压为3.7V,容量为1130mA.h，它充满电后，大约储存了多少电能？第二节1、一只电热水壶的铭牌上标着 220V 1 000W 的字样,它正常工作时电流是多少? 2、一盏电灯25h耗电1kW h，着盏电灯的电功率是多少？3、一个“220V 800W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中的电压降低到200V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率有多大？4、某次雷电的电流约2104A，电压约1108V，放电时间约0.001s。这次雷电的电功率约多少千瓦，释放多少能量？第三节1、如

48、图18.3-1是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路。这个电路有什么不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图。2、某实验小组的同学用图所示的器材测量小灯泡电功率已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右（1）连接电流表时应选用哪个量程？（2）笔画出导线完成电路的连接（3）在虚线框中画出相应的电路图。3.李芳家的电能表上标着3000revs/（KW.h）。他用这个电能表来测量某用电器的功率；他把家中的用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表盘转了15转。该用电器的额定功率是多少？4、某电炉在额定电压220V下的功率为1000W,当实际电压只有额定电压

49、的80时,若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少?5、某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯泡，平均每天用4h。如果都改用40W的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了，该校一年（365天）可节约多少电？第四节、某校师生自制了一台电烘箱电烘箱的电阻丝通过5A的电流时，每分钟可产生6.6104J的热量求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。、电流的热效应有时对我们有益,我们利用它,有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。（1）列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例；（2）列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施。第十九章 第一节 家庭

50、电路1、请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。2、如图甲所示，是小明常用的一个插线板他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通3. 请同学们根据课本中所提供的数据，利用欧姆定律，估算使用试电笔时流过人体的电流 。这个电流大约是25W正常工作电流的多少分之一?4、你家里的空气开关室在、安装在家庭电路中哪个位置？为什么要这样安装？第二节 家庭电路中电流过大的原因1、如图所示的甲乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲乙两图产生电流过

51、大的原因是不同的，其原因各是什么？2、电焊是利用电流的热效应产生高温，将焊条熔化，从而使两金属部件焊接在一起某电焊机输出电压40V、输出功率2000W，某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表，从安全角度考虑，计算说明应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？导 线 规 格导线横截面积S（mm2）2.54610安全载流量I（A）283747683、 制作保险丝为什么要选择熔点较低，电阻较大的材料？第三节 安全用电1、 电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？接在零线和灯泡间有什么危险？2、 请根据此节所学内容及生活中见到的实际情况，总结如何防止触电事故的发生？3、 甲乙两地相距40Km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知两条输电线每千米的电阻为0.2欧姆。现输电线某处发生了短路，为