中考指导：谈谈话题作文

1、中考指导：谈谈话题作文近年来，话题作文作为一种新的命题方式很受命题人的青睐，频频出现在各类考试中，并成为中考、高考的命题热点，引起了全社会的广泛关注。据有关人士预测，话题作文在今后的高考、中考中仍逞上升趋势，就临沂市而言，自2001年至今的十次中考作文中，除06、08、10年不是话题作文（半命题）外，其余七次全是话题作文，占70%。因此，如何让学生写好话题作文，已成为广大语文教师备战中考的重中之重。什么是话题作文？话题作文是以某个话题（谈话中心）为基本写作范围，自拟题目、自选文体、自定内容的作文样式。这种作文样式，减少了审题障碍，淡化了文章体裁，为学生作文提供了较多的选择自由，有利于学生真情实

2、感的抒发，有利于学生写作能力的发挥。话题作文有以下几个特点：首先，写作范围宽泛。这就为学生提供了阔大的舞台空间，使学生有“戏”可演，有话可说。例如下面这道作文题目：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引入辉煌，也可将人诱入歧途 请以“希望”为话题，自选角度、自定文体（除诗歌外）、自拟题目，写一篇不少于600字的文章。这道作文考题提示的内容只形象的告诉了考生希望是什么，它会对人有什么样的影响等，谈话的中心即写作的范围是“希望”，或者是围绕着“希望”一词写文章，至于具体写什么，没有规定。这样的写作范围是很宽泛的，既可以写成记叙

3、性文体，表现为了“希望”而不懈奋斗等内容，也可以写赞美“希望”价值的散文，还可以写成论述“希望”的意义和作用为主要内容的议论文。其次，降低了审题难度。话题作文只给考生提供了一个写作的话题，只要围绕这个话题（谈话中心），从任何角度切入，都被视为合乎命题要求，审题障碍大大减小，审题难度也大大降低。再次，表达方式十分灵活。大多数话题作文，往往规定文体不限，或规定“除诗歌外，其它文体不限”。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。这就有利于考生能力的发挥，让他们各显其能，扬长避短，写出有血有肉、文质兼美的文章来。话题作文与命题作文、材料作文有什么不同呢？话题作文不同于命题作文。话题作文

4、只提供写作内容指向，审题要求并不严格（如上例的话题作文），而命题作文大多含有或隐含一个中心意思，有明确的审题要求，一旦跑题，就可能会导致全文写作的失败。话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与话题有关即可，而命题作文更强调紧扣题目展开。话题作文的写作空大，既可以把提供的话题稍加修饰或限制后作为题目（如上例的话题作文），更鼓励自由拟题，其作文题是动态的；而命题作文的作文题目是限制性的，是固态的。话题作文不同于材料作文。有些话题作文虽然也提供材料，但这种提供材料的话题作文与材料作文不同。从审题立意上说，材料作文要求考生必须根据材料去确定作文主旨；话题作文强调的是“有关”，其写作角度与立意有较大的

5、自由度。从取材上看，材料作文往往要受多方面的限制，所选素材要考虑与提供的材料相似或兼容；而话题作为则没有这种限制，有利于考生摆脱这种构思上的羁绊，便于发挥自己的优势。从文体上讲，材料作文往往有明确的要求；而话题作文往往把问题淡化了，各种文体即可。从思维方式上说，材料作文多为“线性思维”，由于内容、体裁、形式上的限制严格，因此，写出来的作文趋同现象比较普遍；而话题作文则为“发散思维”，开放性的思维方式可以使学生的创新精神得到发挥，更好地体现语文学科的人文特质，更多体现了对学生意志和兴趣的尊重。可以说，就选拔考试的终极目地来看，话题作文更有利于人才的选拔，从考试的导向功能讲，话题作文的形式更有利于

6、打破长期以来让学生写千篇一律的作文的局面，避免了学生作文的阻滞及空话大话作文的弊端。要写好话题作文，还要注意以下几点：1.审准话题。话题作文不设置审题障碍，降低了审题难度，并不等于不要审题。话题作文的审题包括审材料、审要求、审写作角度三个方面。注意材料中的提示性语言，既有助于打开思路，又有助于把握写作要求。要注意近年来把前两年的“只要与.有关（都符合要求）”改为“所写内容必须在-范围之内”。这实质上是在提醒考生要限定好自己的写作角度。2.拟好文题。常言道：“文题善，佳篇成一半。”拟好一道好的作文题目，就等于开启了写作灵感之门的钥匙，同时也等于给自己的作文上了一道“保险”，使阅卷老师一看就大体知

7、道作文内容的写作方向。那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？（1）扩展法。即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为风雪路上、回家之路、乡间小路路途遥遥、小路弯弯等等。 (2)想象法。即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。仍以“路”为话题，可拟为：如果没有了路、假如村村都有高速路 （3）拟人法。即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。仍以“路”为话题，可拟为：路的自述、我是柏油路、路与汽车的对话 （4）引用法。即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。仍以“路”为话题，可拟为：我们走在大路上、条条大路通罗马、

8、书山有路勤为径（5）引伸法。即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：致富路、光明路、幸福路、不归路 （6）悬念法。即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。仍以“路”为话题，可拟为：这条路由哪里来？、这条路将伴他 另外，要选准拟题的角度，拟题的角度要尽量小，这样易于找准紧扣话题的切入点，既便于构思成文，又不至于“下笔千言，离题万里”。如围绕“最需要”这个话题来写一篇文章，可以拟作“我最需要一剂良药”，也可以拟作“发展了，我们最需要绿色”等等。3.选定体裁。话题作文只是放宽了对文体的限制，但不等于不讲文体。

9、考生有了宽松选择文体的自由，就要充分考虑自己的特长，擅长哪种文体，哪方面材料最多，在选择写作文体时就要向哪方面倾斜。注意，一旦选定了某种文体，就要符合该文体的要求，切忌写出“四不像”的文章来。一般说来，考生应尽量选写记叙文，因为记叙文便于塑造丰满的人物形象，便于写出更曲折的故事情节，抒发出更真挚的情感来。4.发挥想象。话题作文强调的是与话题的相关性，因此，要写好话题作文，就要充分发挥想象和联想。想象可以把生活感受和思考串联起来，可以开拓思路，推动构思，丰富充实话题作文的内容。例如，辽宁省2001年的中考作文题，先列出几种人们关于恐龙消失原因的猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大

10、小小、老老少少的恐龙灭绝的情景写成一篇以记叙文为主的作文。可以说，没有想象和联想就无法展示写好这篇作文。5.展示才华。考场作文为考生提供了一个展示自我才华的平台，也是对平时作文水平的总检阅。因此，要尽量展示出自己的才华，努力把自己对生活独到的思考和见解，平时阅读的收获和感悟，文字表达的过硬功夫都体现在考卷上，以便获得自己最满意的成绩。如有一考生在写以“家”为话题的作文时，把主题定在台湾回归祖国大家庭上，恰当引用了“我们都有一个家，名字叫中国”的歌词，引用了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”和“离恨恰如春草，渐行渐远渐生”的古诗词名句，大大加强了文章的表达效果，也展示了自己深厚的古文化积累工夫。当然，也可以巧妙移植自己平时从课内外阅读中学到的构思、立