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文档简介

1、飞船上的特殊乘客导学案【学习目标】：1我能准确认读本课生字词。（重点）2我能准确、流利有感情地朗读课文。3我了解太空蔬菜的变化和作用。（难点）学习流程：独学 合作学习 展示 检测 学习流程教与学【自主学习 我认真】做到：不错字、不丢字、不颠倒词序，能正确停顿、断句。一、我要大声把课文朗读3遍。1第一遍我能大声读课文，把字音读准确。2我要再读一遍，争取读流利。3我要再读一遍，做到有感情的朗读。二、我能准确朗读下面的词语，注意加点字的读音。特殊 差异 比较 例如 筛选 浩瀚 辐射 遨游 淘汰 美味佳肴用武之地 糖尿病 盐碱 微妙 三、认真读课文，回答下面的问题。1想一想植物种子为什么要去作航天旅行

2、呢？把你最感兴趣的语句写下来。 。2为什么从太空回来的植物种子会发生变化？ 。四、认真读课文，回答下面的问题。1太空蔬菜是怎么形成的？ 。 2太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？ 。【合作探究 我积极】（10分钟）一、对学：对子学习 面对面1、对子轮读课文，交流易错字，注意纠正对子的错误。（4分钟）2、对子轮读下面词语，注意加点字的读音。（2分钟）特殊 差异 比较 例如 筛选 浩瀚 辐射 遨游 淘汰 美味佳肴用武之地 糖尿病 盐碱 微妙 二、组学：小组学习 我参与1、组内交流自主学习三中的问题。（2分钟）2、组内交流自主学习四中的问题。（4分钟）【分工合作 我预展】（5分钟）任务一：我能准确

3、朗读本课生字、词语，交流易错字。任务二：我能准确流利的朗读课文。任务三：我能回答自主学习三中的问题。声音洪亮；站姿挺拔、自信大方、并适当的加上肢体语言哦！注意与同学们互动哟！任务四：我能回答自主学习四中的问题。【小组展示 我出色】（18分钟）展示抽到的任务【达标检测 我最棒】（5分钟）练习册第86页的第一、二题。【知识链接】1、2003年10月15日9时整，我国自行研制的“神州五号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射成功，准确进入预定轨道，中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空，并于次日6时左右成功返回，中国成为继前苏联、美国之后的第三个独立实行载人航天的国家。2、10月15日，随着“神舟5号”载人飞船进入太空，重庆的30位“特殊乘客”批经过精心挑选的菜种、花种，也成為“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料，有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等30种，总重量100克。这批种子进入太空后，将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等，诱导种子遗传物质產生新的变异，返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后，才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。 太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五，按此计算，这批升空的种子经过组配能

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