202x年春季高二英语备课组工作计划

1、202x年春季高二英语备课组工作计划 为了顺利完成高二英语教学任务，整体提高学生英语成绩，同时促进青年教师健康成长，全面提升我组教学水平，特制定20xx年春高二英语备课组工作计划： 一、扎实推进集体备课制度 每周周一上午第一节固定时间，在高二英语办公室，由各位教师轮流发言，明确各自任务与职责。 附：20xx年春高二英语备课组轮流备课值日表 周次 发言人 内容 备注 1 王朝晖 unit 11 2 艾春平 unit12 3 蔡拥军 unit13 4 蔡拥军 综合情况 5 张建伟 unit14 6 唐明兰 unit 15 7 张建伟 综合情况 8 郭春林 unit 16 9 王朝晖 unit 17

2、 10 唐明兰 综合情况 11 艾春平 unit18 12 蔡拥军 unit 19 13 郭春林 综合情况 14 张建伟 unit 20 15 王朝晖 复习备考 16 艾春平 book 3 unit 1 17 蔡拥军 unit 2 18 艾春平 综合情况 19 张建伟 unit 3 20 蔡拥军 综合情况 21 张建伟 复习备考 22 郭春林 复习备考 二、统一进度： 1三周二单元 2五一结束高二内容，开高三新课 3六月复习高二上下册备考 三、细致落实培养青年教师计划 经过组内协商，青年教师以结对子的形式共同学习，共同提高。名单如下： 郭春林-蔡拥军 唐明兰-王朝晖 艾春平-王朝晖 四、认真制

3、定并落实优生培养计划 （1）、分头落实平行班，重点班优生培养计划名单 （2）、积极，充分利用好各种 资源和资料 （3）、专门召开重点班点班会议，商讨重点班优生培养计划问题 （4）、结合大型考试，狠抓对号率问题 五、认真研究高考题，作好高三月考题 六、积极参加高二教学视导。 七、认真备考，迎接期中考试。 八、积极参加教研会 九、精心准备英语角。 十、严格落实教学常规，写好教案备好课。 十一、保质保量完成学校及年级交付的临时任务 扩展阅读202x年高二英语备课组计划 高二英语备课组计划 一、工作目标 高二英语既注重基础知识的学习，又强调灵活运用能力的培养。为提高高二英语的教学质量，根据学生英语基础

4、薄弱的实际情况，在高二英语教学中常抓基础知识，提高课堂效率，努力提高学生学习英语的自觉性、主动性与积极性，进一步提高高二英语教学质量。 二、我校高二英语教学的现状分析 从学生期末考试情况来看，存在以下三方面问题： 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂、看得懂,从而导致小部分学生放弃英语学习的现象。 基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。 运用能力较差。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力及书写能力等均不能较好地适应考查要求。 三、20xx-20xx学年第二学期高二英语教学做法 1、认真落实集体备课 以集体备课为形式，集备课组全体教师的智

5、慧做好日常的教学工作。集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点；既分工又合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。 2、灵活使用教材 根据我校学生的实际，敢于取舍教学内容，对于不切实际的教学步骤和内容大胆舍弃，抓重点，抓基础知识的落实。 3、利用教材提高学生的基本功，坚持听写单词及背诵重点句型和重点文段。 4、强化听力训练 我们选用英语测试报的听力材料及高二英语听力训练，作为日常听力训练材料，以提高学生的听力技能。 5、课堂教学 认真上好每一节课，把每一节课的任务落到实处； 充分利用多媒体辅助教学，以提高学生的兴趣和课堂教学效果。 6、教学进度 每三周上完两个单元。1课时用于w

6、arming up，3课时用于reading, 2课时用于word study 、grammar,1课时用于integrating skill reading，2课时用于workbook,2课时用于综合训练。 高二英语备课组20xx年2月.19日高二备课组工作计划 教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律，传授知识，培养学生能力的过程。无论教师的知识经验多么丰富，若不进行备课就难以将课本知识系统地传授给学生。教师的知识和经验只能说是具备了潜在的教学能力。因此，备课是形成教学能力的过程。下面是小编整理的高二备课组工作计划，希望对大家有所帮助! 高二备课组工作计划(一) 一、本学期主要工作

7、 1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组教师学习 三段教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。 2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。 3、发挥备课组的集体作用 (1)集体备课，教学流程基本统一。每次备课组活动都必须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个课时。同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反馈。 (2)每次备课会要对学与导的使用情况进行

8、汇总，存在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。 二、一些固定工作安排 (1)间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师至少40节。 (3)每周一次周练检测，要有出题人，审题人。 (4) 每月检查一次听课情况。 (5)每月不定时检查学生作业、学与导落实情况。 (6)每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进行讨论,总结,同时下周

9、将要进行的教学内容分层讨论,形成统一处理意见. (7) 积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。 (8)学习新课标及三段教学的流程及教学要求。 三、本学期教学任务： 理科：必修3 第三章概率 选修2-1第一章 常用逻辑用语、第二章圆锥曲线与方程 选修4-4，选修4-5;选修3-1(属选修IB内容)。 完成选修2-2的第一章(1.11.3) 文科：必修3 第三章概率 选修1-1第一章常用逻辑用语、第二章圆锥曲线与方程、第三章导数及其运用 选修4-4 高二备课组工作计划(二) 为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高教师素质。本学期我们将以学校

10、工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为具体指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学教师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的发展为本的核心理念，加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，是我们继续努力的方向。 一.学情分析： 高二有两个班是重点班，学习情况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。7班为特长班，大部分班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不

11、喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。 二.主要成员： 组员：谢秋川 马瑜崇 杜飞霞 寇于宏 张永斌(组长) 三. 具体活动工作: 1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作 每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研，不断交流、共同探讨各自的经验体会，努力

12、提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体研究每节课、每次测验。集体研究每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。认真做好定时定点的集体备课学习活动 2. 进行每月课后反思交流 每月老师们相互交流一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。教师要进行教后反思和一些教后记，在反思的基础上提出改进措施。 3. 积极参加参与校内外的教研活动 参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课，每人每周不少于一次。 4.积极参与公开课的教学活动，认真备课，具体安排见附表。 5.每周写一篇读书笔记。 6.积极参加青年教师

13、说课、赛课活动。 7.积极组织年级数学月考，及时反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。 8.组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习积极性。 9.组织进行一次高二各班数学知识趣味问答活动。 四.具体措施： 1.认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。 2.积极进行集体备课，为了能够将集体备课落实到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。 3.抓好每周备课组活动 (1)遵守会议制度。 (2)活动目标明确，重点突出，形式多样。 (3)确定专题发言人，能提前准备好教案，活动能充分讨论，取长补短，做好记录。 4.本组教师年轻化程度高，因此要

14、加大新课标的学习力度，通过备课组学习，集体讨论，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文，使每位教师由教学型向研究型迈进。 5.落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。 6.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学，使知识系统化、网络化，牢固打好数学基础。 7.课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。 8.教学中要注重： (1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力; (2)增强实践意识、重视探究和应用; (3)倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主

15、学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高数学表达能力和数学交流能力; 9.贯彻落实教学常规，作业全批全改，在作业上写好激励性的评语。 10.精讲精练，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制(不可太难); 11.加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生掉队，认真做好因材施教，积极探讨分层教学的教学方法; 12.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应注意 高、初中知识的衔接，并对学生进行学法指导。 13.尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学习数

16、学的兴趣。 14.做好教情学情的调查，及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。 以上几点就是我们高二数学备课组，在本学期的工作计划，我们全组老师将会团结合作，共同努力，落实好学校和各部门的任务，并能够按照自身特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。 五.教学进度： 第一周：算法与程序框图,基本算法语句 第二周：基本算法语句，算法案例 第三周：随机抽样用样本估计总体相关数 第四周：概率之随机事件，古典概型 第五周：几何概型，第一次月考复习 第六周：国庆放假 第七周;常用逻辑用语之命题间的关系，充分必要条件 第八周：简单的逻辑联接词，全称量词与存在量词 第

17、九周：曲线与方程椭圆 第十周：椭圆及其几何性质，双曲线 第十一周：双曲线几何性质，圆锥曲线复习 第十二周：抛物线几何性质，圆锥曲线复习) 第十三周：空间坐标系的复习及空间向量及其运算 第十四周：立体几何中的向量方法(1) 第十五周：立体几何中的向量方法 (2) 第十六周：学考复习之算法初步 第十七周：学考复习之统计与概率 第十八周：学考复习之集合与函数，不等式的解法 第十九周：学考复习之初等函数 第二十周: 学考复习之立体几何 高二备课组工作计划(三) 在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时

18、，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。现将这学期的计划 一：教学方面： 这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教

19、育教学提供参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。 二：师资建设： 根据学校的具体部署认真落实：积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮

20、助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。 三：集体备课： 为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。 (1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位教师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。 (2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好

21、记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。 (3)讨论下周教案的编撰的具体事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。 (4)最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。 高二备课组工作计划(四) 一、教材分析 本学期要迎来新高考下的第一次选考，所以4月9号前要完成必修一、必修二和必修三的学考复习内容。因为本学期选考复习时间非常短，所以只能针对70分的学考内容进行复习。上学期所有选考班级的新课内容都已经完成，所以在教学进度上的安排是不会参差的。 二、

22、学情分析 高二段共七个选考班级，共269人。其中大部分学生的学习态度是认真的，但也有一部分学生学习很被动，不知道这个学期会不会有所改观。还有一小部分学生，尤其是体训生的情况非常糟糕，不仅学习态度被动，而且经常请假。 三、教学目标 争取在选考中让学生取得好成绩。 四、提高质量措施 1.运用好填空题，落实学生基础知识。课前发，课堂讲。 2.强化学生做选择题的能力，提高选考成绩。因为选择题在学考中占80%。每节复习课设计适当选择提，当堂做，当堂讲。 3.加强学生行文答卷的规范性。根据温州市教育局安排，3月初进行一次模拟考试，3月底再进行一次校模拟考试。 4.布置并督促好学生课后背诵历史知识的，加强和

23、班主任的合作，让学生用好晚读时间。 五、备课组活动安排 时间 地点 活动形式 主题 主讲人 第1周 历史组 集体备课 高二段教学进程安排 谢益纯 第4周 历史组 集体备课 高一高二段教学进度安排 王挺 第5周 历史组 集体备课 经济全球化的世界 周国峰 第5周 历史组 集体备课 百家争鸣 汤巧珍 第5周 历史组 集体备课 当今世界政治格局的多极化趋势 王挺 第5周 历史组 集体备课 百家争鸣 潘海冬 4月中旬 历史组 概念课 未定 徐爱弟 4月中旬 历史组 招牌课 未定 卢益标 六、教学进度及考核安排表 周次 日期 内容(学考选考复习) 课时 备注 1 2.15-2.21 必修一：专题一、二

24、3 2月17日(周三，正月初十)正式上课。 2 2.22-2.28 必修一：专题三、四、五 4 3 2.29-3.6 必修一：专题六、七、八、九 4 4 3.7-3.13 必修二：专题一、二、三 4 温州市普通高中学考选考模拟测试 5 3.14-3.20 必修二：专题四、五、六 4 6 3.21-3.27 必修二：专题八;必修三：专题一、二 4 7 3.28-4.3 必修三：专题六、七;二战 4 清明节放假(4月2日-4日) 8 4.4-4.10 迎接选考 3 浙江省普通高中学考选考(4月9日-11日) 9 4.11-4.17 选考后再做安排 5 高三第二次适应性测试(4月14日-16日) 1

25、0 4.18-4.24 同上 期中考试 11 4.25-5.1 同上 劳动节放假(4月30日-5月2日) 12 5.2-5.8 同上 13 5.9-5.15 同上 14 5.16-5.22 同上 15 5.23-5.29 同上 16 5.30-6.5 同上 17 6.6-6.12 同上 全国高考(6月7日-9日);端午节放假(6月9日-11日); 6月12日(星期日)照常上课。 18 6.13-6.19 同上 19 6.20-6.26 同上 20 6.27-7.3 同上 期末考试，学期结束工作 21 7.4-7.10 同上 7月4日暑假开始 备注：如学校另有事安排，顺移。 选考重点放在明年4月

26、分那次。 七、教科研成果评比、选修课开发计划 暂无 高一高二历史备课组高二英语备课组计划4篇高二英语备课组计划一：赣州三中20xx-20xx学年度上学期高二英语备课组工作计划 一.指导思想: 在学校、年级组的领导下，根据英语新课程标准和高考的要求，针对高二教学基础性和过渡性的特点，充分利用好教材，系统、扎实地巩固学生的基础，提高他们听、说、读、写的基本技能。同时，针对英语新教材的特点，结合我校学生的实际，强化培优补差工作，狠抓阅读训练，争取在全面提高的同时，做到重点突破，开拓学生的视野，提高学生的语用水平。 二.工作重点 1.培养习惯，打好基础。培养基础与指导学法是一致的，培养习惯的过程也是打

27、下扎实基础的过程。高二过渡教学阶段，除重视基础知识的落实巩固，基本技能的培养训练外，最主要的是培养良好的学习习惯和正确的学习方法。如:读背的习惯，听说的习惯，规范作用的习惯等等。 2. 激发兴趣，培养能力。充分利用外语教材自身的特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，刺激学生的求知欲;在教学中坚持用英语授课，多给学生语言实践的机会，使学生产生使用英语交流的“自豪感”;重视情感因素，进行情感教学，不放弃每一名学生，重视中差生的辅导关怀，及时捕捉学生的“闪光点”，鼓励学生，使其内化为学生学习的动力，防止出现严重的“两极分化”。 3. 分层教学，措施得当，落实到位。学生英语基础的不平衡，快慢班

28、的分班模式，注定我们不同班级教学要有所不同。快班的知识能力的拓展延伸，平行班两极分化严重的培优补差问题都要有具体的措施和方法。 三.具体措施 1.切实落实好集体备课活动。围绕学校教务处教研组活动的安排，每周二下午开展备课组集体备课活动。由一位教师主讲下周下一单元教学的教学设想和授课计划，其它教师补充完善，形成共识，把集体备课落实到实处。大体统一教学思路，教学重点，讲解模式。并且每个单元把讨论的重点难点打印出来以文字稿的形式发到每个组员手上，课件共同制作，做到资源共享，进度统一。 2.加强课堂教学的探讨与研究，优化课堂教学。组内教师相互随堂听课，相互促进，共同提高。每周安排一次组内公开课，每人每

29、周听课不少于一节。鼓励组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题，促进年轻教师的快速成长，促进外语教研的气氛。并积极参加组外，校外的听课，学习活动。 3.抓好常规教学的备，教，批，辅，考，评等环节，从学生的具体实情(分层教学，来源各异，基础参差不齐)出发，落实好分层教学的具体措施。快班要抓好基础知识落实的程度，要有培补(拓展延伸)的措施(内容，方法)，平行班要抓好尖子生的能力提高基础知识的落实到位，后进生的兴趣培养和基础补差。 比如:对快班学生多进行阅读训练，多进行写作训练;对平行班后进生加强单词词组句式的检查等等。 4.精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。做好阶段检测和查漏

30、补缺工作，认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。认真出好每周的活动课练习及月考试题。 5. 合理使用好手头资料，协调好教学，作业考卷，单元检测，讲解评析的内容，进度，方法，重难点。大体上每三周完成两个单元教学内容，期中，期末前各复习一周。完成报纸和同步辅导书籍上的训练题，完成一套同步单元检测(周周清题目)和反馈检测材料(培辅材料)。 6.积极开展多种课外活动。如: 学唱英文歌曲，英语演讲，放英文电影等等。提高学生学习英语的兴趣，增强英语学习的气氛。本学期打算组织一次学生英语书法大赛。 7.全面实施素质教育，着眼于学生的未来和持续发展，克服教学的功利行为，听说读写并

31、重，培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动，让学生积极大胆地参与语言实践，养成在课堂上尽量不说汉语而用英语交流的习惯。早自习强调学生“开口”，形成读，背的习惯，每周训练一次写作，培养写作能力。 8. 加强理论学习，加强业务交流，大胆进行课堂教学的改革与实践。争取摸索出一套适合我校教改教学的“土经验”，提高我校英语教学的整体水平。 高二英语备课组计划二：高二英语备课组计划（534字） 一指导思想 本学期，我们将本着学校“提升管理水平，提高教育质量，实现学校持续发展”的工作思路，作好组内事务，组织好教育、教学工作。特制定以下计划： 二工作重点及目标 1.进一步研讨教材及适合与我们学

32、生的教学方法. 2.努力提高课堂效率. 3.以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量. 三.具体工作 1.认真参加每周一次的教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去. 2.坚持每周至少一次的集体备课活动.坚持先集体讨论、研究教材,确立重点和难点,以及上课的一些思路,每课都编写出适当的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课件.每次备课活动都定有中心发言人。 3.加强组内听课活动以及跨组交流.尤其是新教师,很有必要听课,尽快的熟悉高考的信息和趋势.继续做好“师徒挂钩”活动，互相促进，共同发展。 4.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注重对学生的评价

33、，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。 5.资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对班里不同层次的学生做到作业的适当分层。鼓励、提倡组内教师对部分学生作一些课外辅导。 6.此外，本学期还要做好对学生的辅导，强调早读的实效性。 高二英语备课组计划三：高二英语备课组计划（1725字） 一、工作目标： 本备课组共有9位教师，9位老师均具有一定的教学经验,期望经过全组老师的努力，做到以下几点： 1、全组老师团结协作，相互帮助，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。 2、定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相

34、应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 3、做好教学的同时，全体英语老师会自觉地进行理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文，参加课题,论文等各项评比，提高教学的理论水平。 二、工作要点： 1.保质保量完成自编作业 为了确保自编作业的质量，要求备课组的每位老师对自编作业做到认真负责， 在初稿的基础上全组老师一起讨论，并提出修改意见。审核人一律由学科中心组成员以及备课组长承担。 2.加强集体备课 为了能够做好教学工作，加强集体备课制度，我们将做到提前一周备课，每次都有主备课人。安排每周二下午集体备课。第一时段，全组讨

35、论，备课者对本单元的教学内容进行梳理讲解，阐述自己对本单元的教学方法的看法，拿出备课初稿，其他同志争取做到各抒己见，查漏补缺；第二时段，个人消化，主备人结合大家意见，完善教学设计，拿出最终教案和课件。结合班级之间的不均衡现象，每位老师可以再根据自己班级的实际情况再进行课堂教学再修改。 3. 认真听课和开课 每个月每位老师坚持听6节以上的课，英语课必须听3节以上。 每位老师开设小组公开课。开课时本组教师要全部到班听课，听后均要进行评课，并以纸质评价表形式记录存档。同时鼓励组内教师互相听课，特别是听同一教学进度老师的日常课堂教学，以查缺补漏；互帮互学，共同提高。另一方面，发现自己的缺点，同时更充分

36、的认识并发挥自己的长处，形成自己的教学风格。同时，安排也鼓励本组教师听取其它年级教师的课，取人之长，补己之短。作为备课组长，我尽量多听课，了解本组教师教学情况，统一进度，互相学习。 4. 狠抓英语教学常规 1）狠抓词汇教学。对考纲要求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。我们打算把词汇教学穿插平时的授课之中。让学生多使用查字典和工具书，指导记忆方法，提高记忆效果；利用英语晨读，进行课文朗读和词汇背诵，并进行检测巩固。 2）夯实语法基础。重视语法基础知识，紧扣高考考点，既要注重语言形式，也要注重语意内容和运用。其中模块4.5的非谓语动词的用法非常重要，我们会加大练习巩固。 3）加强听力训练力度。高

37、考英语听力在试卷中占了较大的比例。要得高分，就要让学生掌握各种日常交际话题的句型表达，让学生每日都有所锻炼。每周至少保证2次年级统一播放听力。（每周三晚和每周日晚读时间段统一播放英语听力）。听力材料要丰富多样，尽量多接触英美人士朗读的语音材料。 4）加强语篇训练，进行限时阅读。主要是每周抽出时间进行英语限时阅读和完形的训练。培养学生的阅读能力，要在阅读技巧、逻辑分析推理、判断上下工夫。同时每天要运用家庭作业的形式训练阅读并及时评讲。只有持之以恒才能有质的飞跃。（如有时间，补充阅读教材，如21世纪报） 5）重视书面表达。高二是学生书面表达能力提升的重要阶段。要加强对学生写作方法指导和写作习惯的培

38、养。如仔细审题，要点齐全，语言恰当，卷面清楚，字数相当。平时指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。每周分体裁进行训练，提高写作能力。主要是体现在周练当中。讲评要及时有针对性，尽量做到分组面批面改。 5、完善作业布置以及批改 同时要求每一个任课教师根据自己班级的实际情况，选择恰当的课后练习，以及有效的提高学生的能力。再有，对英语作业的批改问题，我们的意见是：有些作业可以让学生自主完成核对，我们尽量不浪费时间在无效的批改作业上。就如学校领导要求的：勤在该勤的地方（学生的习作我们会认真负责的批改的），懒在该懒的地方。 6、加强师生资料建设 各任课教师要求学生做好笔记的整理和易错题的整理，

39、培养学生的自主学习能力。我们教师进行不定期收查，培养学生及时总结和学会归纳的良好习惯。 同时注意高二英语学科的资料收集和整理，自编作业，课件以及各种练习等资料均可归纳进入学校资料库平台。 期望经过全组同仁的共同努力，让高二英语组同心协力，取得更大进步！ 高二英语备课组计划四：高二英语备课组计划（1475字） 一、工作目标 高二英语既注重基础知识的学习，又强调灵活运用能力的培养。为提高高二英语的教学质量，根据学生英语基础薄弱的实际情况，在高二英语教学中常抓基础知识，提高课堂效率，努力提高学生学习英语的自觉性、主动性与积极性，进一步提高高二英语教学质量。 二、我校高二英语教学的现状分析 从学生期末考试情况来看，存在以下三方面问题： 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂、看得懂,从而导致小部分学生放弃英语学习的现象。 基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。 运用能力较差。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力及书写能力等均不能较好地适应考查要求。 三、具体措施 1、认真落实