结 构——文章的骨架

1、 结构结构文章的文章的骨架骨架 一一. .结构的含义和作用结构的含义和作用 二二. .结构的原则结构的原则 三三. .结构的要求结构的要求 四四. .结构的基本内容结构的基本内容 （一）层次与段落（一）层次与段落 （二）过渡和照应（二）过渡和照应 （三）开头和结尾（三）开头和结尾 （四）文章的题目（四）文章的题目 v 一一. .结构的含义和作用结构的含义和作用 v 1.1.含义含义指文章内容的组织与构造指文章内容的组织与构造, ,即即 文章文章部分与部分、部分与整体部分与部分、部分与整体之间的之间的内在内在 联系和外部形式联系和外部形式的统一。的统一。 v 2.2.作用作用解决怎样写的问题，保

2、证文章解决怎样写的问题，保证文章 言之有序言之有序。 好的结构使每一个独异的事物都找到好的结构使每一个独异的事物都找到 自己独特的表现形式，使文章找到析事论自己独特的表现形式，使文章找到析事论 理、表情达意的最佳表现形式，增强文章理、表情达意的最佳表现形式，增强文章 表达的艺术效果。表达的艺术效果。 （如：国王的画像）（如：国王的画像） 思考题思考题 v1. 1. 国王需要的是什么样的画像？国王需要的是什么样的画像？ v（他内心所定的表现主题是什么？）（他内心所定的表现主题是什么？） v2. 2. 前两个画工被杀，而第三个画工则前两个画工被杀，而第三个画工则 受到奖赏，为什么？受到奖赏，为什么

3、？ v3.3.请问有更好的构图吗？请问有更好的构图吗？ 二.结构的原则 v1.1.正确反映客观事物的内在联系和客观规律。正确反映客观事物的内在联系和客观规律。 记叙文按事物发展的自然顺序：失-空-斩 议论文按认识事物的规律：提出-分析-解决。 抒情文根据人物感情的发展变化规律和特点。 v2.2.服从表达主题的需要。服从表达主题的需要。 “以意运法”、“以纲统目”。如六字 箴言 v3.3.适应文体特点。适应文体特点。 应用文有固定格式；诗分节行；戏分幕场。 v4.4.力戒程式化和八股调。力戒程式化和八股调。“文无定法文无定法” ” 有有大大 法法 六字箴言六字箴言 王鼎钧王鼎钧 要知山路前，须问

4、过来人。要知山路前，须问过来人。 v 三十年前三十年前，一个年轻人年轻人离开故乡， 开始创造自己的前途。少小离家，云山 苍苍，心里难免有几分惶恐。他动身后 的第一站，是去拜访本族的族长，请求 指点。 老族长老族长正在临帖练字，他听说本族 有位后辈开始踏上人生的旅途，就随手 写了三个字：“不要怕不要怕”，然后抬起头 来望着前来求教的年轻人说：“孩子， 人生的秘诀只有六个字，今天先告诉你 三个，供你半生受用。” v 三十年后三十年后，这个从前的年轻人年轻人已是 哀乐中年哀乐中年，他有一些成就，也添了很多 伤心事。归程漫漫，近乡情怯，他又去 拜访那位族长。 v 他到了族长家里，才知道老人家几年前他到

5、了族长家里，才知道老人家几年前 已经去世。家人取出一个密封的封套来对他已经去世。家人取出一个密封的封套来对他 说：说：“这是老先生生前留给你的，他说有一这是老先生生前留给你的，他说有一 天你会再来。天你会再来。”还乡的游子这才想起来，还乡的游子这才想起来，3030 年前他在这里听到人生的一半秘密，拆开封年前他在这里听到人生的一半秘密，拆开封 套，里面赫然又是三个大字：套，里面赫然又是三个大字： v “不要悔不要悔! v 对了，人生在世，对了，人生在世，中年以前中年以前不要怕，不要怕，中中 年以后年以后不要悔不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓，这是经验的提炼，智慧的浓 缩。这六字箴言的奥秘，要一本

6、长篇小说才缩。这六字箴言的奥秘，要一本长篇小说才 说得清楚。但是我相信对那些有慧眼的人，说得清楚。但是我相信对那些有慧眼的人， 这几个字也就够了。留一点余味让人咀嚼体这几个字也就够了。留一点余味让人咀嚼体 会，岂不更好会，岂不更好? ? 思考题思考题 v1.1.本文为什么不详细写年轻人的经历，本文为什么不详细写年轻人的经历， 而是写老族长比写年轻人的段落长？而是写老族长比写年轻人的段落长？ v2.2.为什么老族长开始只告诉年轻人一半为什么老族长开始只告诉年轻人一半 人生秘诀，而不告诉他全部？人生秘诀，而不告诉他全部？ v3.3.本文是怎样安排结构的？层次和段落本文是怎样安排结构的？层次和段落

7、怎样划分？如何过渡、照应？开头和结怎样划分？如何过渡、照应？开头和结 尾的方法是什么？尾的方法是什么？ 六字箴言结构纲要 v引言引言指明指明“箴言箴言”的讲述者是的讲述者是“过来过来 人人”。 v层次一：层次一：3030年前老族长告诉年轻人年前老族长告诉年轻人“不要不要 怕怕”。 1.1.以离家开创前途的年轻人惶恐求教以离家开创前途的年轻人惶恐求教开头开头。 2.2.老族长告诉年轻人一半人生秘诀：不要怕。老族长告诉年轻人一半人生秘诀：不要怕。 v层次二：层次二：3030年后，老族长留书：年后，老族长留书：“不要悔不要悔”。 1 1、年轻人到了哀乐中年又回去拜访老族长。、年轻人到了哀乐中年又回去

8、拜访老族长。 2 2、老族长留书人生另一半秘密：、老族长留书人生另一半秘密：“不要不要 悔悔”。 v层次三：层次三：文章文章结尾结尾，总结人生六字箴言总结人生六字箴言 中年以前中年以前不要怕，不要怕，中年以后中年以后不要悔。不要悔。 三.结构的要求 v1.完整完整：构成文章整体的各个局部相对 齐备, 没有残缺不全、支离破碎的毛病。 v2.严谨严谨：文章在脉络上有严密的逻辑联 系，互相衔接，前后契合，过渡合理。 v3.自然自然：布局顺理成章，而非生拼硬凑。 “常行于所当行，常止于不可不止。” v4.统一统一：结构布局形式和谐，通篇一贯， 文章前后浑然一体，格调无差。 四四. .结构的基本内容结构

9、的基本内容 v （一）层次与段落层次与段落 v1.层次层次：文章思想内容的表现次序。文章思想内容的表现次序。 v安排层次的方法：如六字箴言心扉 记叙文记叙文：以时间、空间和材料性质的分类、 认识发展顺序及意识流动法来安排。 议论文议论文：序论序论/ /总总本论本论/ /分分结论结论/ /总总 本论可用并列/递进/纵横结合式安排。 说明文说明文：或按照事物不同特征、功能、属性, 或按照空间位置的排列顺序，或按照事物发生 的先后次序安排层次。如景泰蓝的制作 心扉 刘墉 假使心有扉，这心扉必是随着年龄而更换的假使心有扉，这心扉必是随着年龄而更换的。 v 十几岁十几岁的心扉是的心扉是玻璃玻璃的，脆弱而

10、且透明，的，脆弱而且透明， 虽然关着，但是里面的人不断向外面张望，虽然关着，但是里面的人不断向外面张望， 外面的人也能窥视门内。外面的人也能窥视门内。 v 二十几岁二十几岁的心扉是的心扉是木头木头的，材料讲究，的，材料讲究， 而且装饰漂亮，虽然里外隔绝，但只要爱情而且装饰漂亮，虽然里外隔绝，但只要爱情 的火焰，就能将之烧穿。的火焰，就能将之烧穿。 v三十几岁三十几岁的心扉是的心扉是防火的铁门防火的铁门，冷硬而，冷硬而 结实，虽然热情的火不易烧开，柔情的水却结实，虽然热情的火不易烧开，柔情的水却 能渗透。能渗透。 v四十几岁四十几岁的心扉是的心扉是保险金库的钢门保险金库的钢门，重，重 逾千斤且密

11、不透风，既耐得住火烧，也不怕逾千斤且密不透风，既耐得住火烧，也不怕 水浸，只有那知道密码，具有钥匙的人，或水浸，只有那知道密码，具有钥匙的人，或 了不得的神偷，才能打得开。了不得的神偷，才能打得开。 v2.段落段落： v（1 1）含义：）含义：文章内容在表达时由于转折、文章内容在表达时由于转折、 强调、间歇等情况所造成的文字停顿。强调、间歇等情况所造成的文字停顿。 v（2 2）作用：）作用：使文章眉目清楚，便于阅读理解。使文章眉目清楚，便于阅读理解。 v（3 3）划分段落的）划分段落的原则原则： 单一单一性性只能表述一个中心意思。只能表述一个中心意思。 完整完整性性把单一的内容说透、说完整。把

12、单一的内容说透、说完整。 连贯连贯性性前后段落间意思要有内在联系。前后段落间意思要有内在联系。 如如六字箴言六字箴言和和心扉心扉都是段落分明，都是段落分明， 层层递进地围绕主题来写。层层递进地围绕主题来写。 v （二）过渡和照应（二）过渡和照应 v1.过渡过渡:层次与层次、段落与段落之间的衔层次与层次、段落与段落之间的衔 接与转换形式。接与转换形式。 在内容、表达方式、表现方法变化时用在内容、表达方式、表现方法变化时用 段落段落（大）、（大）、句子句子（中）、（中）、词语词语（小）过渡。（小）过渡。 v2.2.照应照应: :文章前后内容互相关照和呼应文章前后内容互相关照和呼应。 v（1 1）首

13、尾照应（）首尾照应（口技口技的开头和结尾）的开头和结尾） v（2 2）前后照应（）前后照应（红楼梦红楼梦鸿门宴鸿门宴） v（3 3）文题照应（）文题照应（六字箴言六字箴言心扉心扉） （三）开头和结尾（三）开头和结尾 v1.1.开头的作用开头的作用： 引发阅读兴趣；开拓主题；展现思路。引发阅读兴趣；开拓主题；展现思路。 v方法方法: :（1 1）起句发意，开门见山。如）起句发意，开门见山。如心扉心扉 （2 2）曲径通幽，形象引入。如）曲径通幽，形象引入。如药药 v2.2.结尾的作用结尾的作用： 收口和点睛自然绾结全文；使人回味无穷。收口和点睛自然绾结全文；使人回味无穷。 v方法方法：总结全文，强调结论；展示未来，鼓：总结全文，强调结论；展示未来，鼓 舞斗志；饱含哲理，发人深省；委婉含蓄，舞斗志；饱含哲理，发人深省；委婉含蓄， 余味无穷；提出希望，发出号召；戛然而止，余味无穷；提出希望，发出号召；戛然而止， 如截奔马。（如鲁迅如截奔马。（如鲁迅故乡故乡结尾。）结尾。） （四）标题（四）标题旗帜和眼睛旗帜和眼睛 v1.标题：标题：指文章的题目或名称。指文章的题目或名称。 v2.重要性：重要性：打动、吸引、感染、画龙点睛。打动、吸引、感染、画龙点睛。 文章的门面、旗帜和眼睛。文章的门面、旗帜和眼睛。