学前班班务工作计划

1、学前班班务工作打算 篇一：学前班班主任工作打算 学前班班主任工作打算 2013-2014年秋季教学工作开始了，学前班的小孩们又换了一批新面孔。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习适应，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底。 一班级根本情况 本班现有学前班儿童11人，大班2名，中班9名，因此班级小孩情况比较复杂，学习才能，生活才能参差不齐。大班小朋友学习程度要比其他小孩强一些。有些小孩的表达才能较强，但极个别小孩比较内向，不爱讲话，其他小孩都特别爽朗，积极向上。 二、班级工作目的： 1.接着抓好

2、一日活动常规，培养良好的学习适应和生活卫生适应。构成有序的生活、学习、游戏的气氛。 2.加强一日教学活动。 3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。 4.环境创设，丰富主题墙内容。 5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。 6.加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 7.加强本身的学习，提高本身的业务素养。 三、工作要点 1常规学前班是有效衔接的重要环节，但是特别多小孩，包括家长都无法一时间转变思想和概念，仍然按照中班大班的思想来带小孩。因此有许多小孩在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课适应。随意下位，随意讲话，坐不住等情况时有发生。按照此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨

3、来了让本人本人交作业，本人搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后本人整理桌子，不浪费粮食。训练小孩离开本人的座位时把椅子推进桌子下边，如此比较平安。训练小孩有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。小孩在适应每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，同时产生平安感。 关注小孩的举动，内心变化，身体情况，即便做好沟通，与小孩亲近，让小孩热爱教师，依赖教师，同时又服从教师安排。 每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对小孩进展辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给小孩一个客观评价。有个别

4、小孩的突出行为，要与家长进展深化沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。 营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。防止小孩构成攀比内心，构成不比吃不比穿，只比学习的好风气。4.狠抓平安教育和平安治理。 学前班小孩好动是其特点。不管男生或女生，都是爽朗好动。因其性格特点差异，小孩之间不可防止的会发生摩擦。我们班四处是课桌板凳，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留意就会造成严峻后果，因此，平安教育要天天讲，时时讲，同时告知家长，让他们在家也跟小孩经常强调。上下楼梯有教师监护。小孩上厕所，喝水，睡觉都有教师看护。力求平安第一。 四、工作措施 1、认真制订好适宜本学前班的打算，

5、提早两周细致打算，并认真组织施行； 2、认真理解好学生根本情况。 3、理解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习适应、生活适应和卫生适应； 4、平安教育常抓不懈，每天强调； 5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。 五、详细安排 1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安教育； 2、周二阳光活动； 3、周三作业检查； 4、周四家庭关系； 5、周五班会。 6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时教师必须和家长见面。家长忘接学生时，教师主动联络，联络不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生本人回家的现象发生。 六、教学 学前班是与小学接轨，我们班里的小

6、孩都是准小学生，因此课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、科学与算数、健康与社会、艺术和游戏等课程。小孩每日按照课程打算有序的进展学习。 科学与算数： 关于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为今后入小学后接着学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进展复习稳定，以便更好地为升入小学打好根底。按照教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容： 一、数字方面： 1、接着加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，稳定它们的意义，能正确并标准地书写。在数字方面，小孩都能学好，事实上他们已经掌握得特别好了，在学前班上学

7、期里，着重是稳定好数字，为小学做铺垫！ 二、其他方面： 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，小孩往常就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务确实是加强他们比较的才能，让小孩能掌握正确的比较方法，让小孩在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等情况下也能正确比较。 2、比较正方形，长方形。引导幼儿稳定它们的特征，能按照它们的特征对它们进展比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。 3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得特别好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序根底上加大难度，因此幼儿

8、应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。 5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确区分方向，给以后的生活打根底。 2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿接着加强数的学习。 3、生活方面： 认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的小孩，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做预备。 数学：能协助幼儿加强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于小孩最好的教导，让每个小孩学有所得。 写字

9、：特别多小孩之前特别少握笔，因此握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些小孩看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白篇二：学前班班主任(上学期) 2015年度上学期工作打算 三合完小：孙怡 新的一学年开始了，今年终于当了班主任了，学前班的。新学年开始了，又该做打罢了，下面是我今天的工作打算。 一，根本情况。 我担任三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学经历。摸着石头过河吧。本班总共26个学生，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，女生10。 二，指导思想 本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个小孩，对小孩做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位小孩，做小孩活动中

10、的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项可以顺利的开展，每天我班的教师保持良好的工作状态，不分彼此、互相协助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。同时保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。觉察征询题，及时沟通处理。我们的努力确实是为了让幼儿能在一个温馨温馨的环境下欢乐的度过每一天。 三，工作目的 1、从幼儿开展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种方式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进展研究，促进幼儿身心健康地开展。 2、加强幼儿平安教育，教师间亲切配合，防止事故发生。 3、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区

11、等有利条件，开展多元化家园活动。 4、有针对性的理解幼儿的开展情况，使幼儿欢乐的成长 四，教育工作 1、接着以主题活动方式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息才能方面的培养。 3、接着注重班级常规治理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏适应的培养，并做好平时的渗透教育。 4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的才能。5、在日常生活中留意渗透爱心教育和分享认识与培养幼儿大胆、英勇的质量，鼓舞幼儿能发表本人的意见及建议。 五，家长工作 实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话那么是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持

12、一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否那么小孩们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作 1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。接着开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，构成家园联络的良好气氛。 2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育 观念和方法的价值，拉近心理间隔和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 3、晨间接待与放学时,经常性地与家长在获得联络,做到家园理解。 六、平安工作 1、坚持不懈地对幼儿进展平安和自我保护教育,(每两周进展一次平安教育活动).同

13、时教师经常检查并消除教室内一切不平安要素,防止各种外伤和以外事故的发生. 2、留意对班内异常儿童的特别护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,协助他. 3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护才能. 最后， 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合幼稚园教育好小孩。篇三：学前班第一学期班务工作打算 学前班第一学期班务工作打算 郭兴萍 转眼间，新的一学期来，学前班是介于大班和

14、小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前可以养成良好的生活和学习适应、自觉的认识和一定的规那么性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前可以接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康开展，按照幼儿园园务工作打算，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作打算。 我班现有幼儿32名，其中男生18名，女生14名。我班是一个混合班级，同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有25名幼儿原来是在我校读过，另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。 在认知方面幼儿对四周事物充满好奇

15、，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达才能欠缺，不愿意大胆的进展表达，答复以下征询题时也不能用完好的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语根底薄弱，发音不准确，另外我班还有部分新生没有英语根底，必须从头学起。 在生活方面大多数幼儿能留意个人卫生并会拾掇本人的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能特别好地午休，午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别幼儿对本人的学惯用品及课桌椅不能特别好的保护，桌面较脏。 在社会开展方面尽管我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，明白得一些合作的根本原那么，互相都特别热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜

16、欢独处，融入集体的认识比较弱。 二、工作目的 按照本班实际情况，我和李教师制定出以下教育目的 1.促进幼儿身心健康开展，培养良好的生活学习适应； 2.构成良好的认知构造，开展认知才能； 3.促进幼儿语言表达才能的开展； 4.培养良好的道德质量与根本行为标准，开展人际交往才能。 5.培养幼儿的独立性和独立处理征询题的才能。 三、详细措施 1.做好晨检记录和保健工作，按照天气变化及时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套， 保持内务整洁； 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，加强体质，做好各项平安、保健工作； 3.合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地

17、认感知、探究事物，让幼儿在观察及语言表达才能方面都得到良好的开展；构成良好的学习适应，工作打算学前班第一学期班务工作打算。 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规； 5.杜绝一切不平安的隐患。 四、家长工作通过、联络本和家校的方式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地点反响给家长，关于幼儿缺乏的地点请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，理解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进展治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、详细工作和活动内容九月份 1.幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。 2.结合教师节，对幼儿进展尊师的教育。 3.进展主题欢乐的我的教学活动。 十月份 1.结合国庆节，进展爱国主义和民族精神教育。 2.结合中秋节，让幼儿理解中秋的来历和传统。 3.进展幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学。 4.进展上门家访，以便更好的理解幼儿在家学习和生活的情况。 5.进展主题祖国