第1部分 第3章---第2课

1、主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估一、世界海洋表层洋流的分布一、世界海洋表层洋流的分布1概念概念：

2、海洋中的海水，常年比较：海洋中的海水，常年比较 地沿着一定方向地沿着一定方向做做 的流动，叫做洋流。的流动，叫做洋流。稳定稳定大规模大规模主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估重点提示重点提示(1)暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一暖流水温高，寒流水温低；但在不

3、同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。(2)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演

4、练课时知课时知能评估能评估4分布主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估重点提示重点提示南半球的西风漂流为寒流性质。原因有三：南半球的西风漂流为寒流性质。原因有三：一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的，而南极大陆是一一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的，而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，气温极低，这必然会影响其周围水域的温度；个冰雪覆盖的大陆，气温极低，这必然会影

5、响其周围水域的温度；二是从南极大陆延伸出来的冰舌，进入海面后形成了漂浮的冰山二是从南极大陆延伸出来的冰舌，进入海面后形成了漂浮的冰山，这些浮冰融化时吸收大量的热能，从而使海水温度降低；，这些浮冰融化时吸收大量的热能，从而使海水温度降低；三是南极大陆强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。三是南极大陆强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评

6、估能评估二、洋流对地理环境的影响二、洋流对地理环境的影响1全球大洋环流的意义：全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间促进高、低纬度间 和水分的输和水分的输送和交换，维持送和交换，维持 和水分平衡。和水分平衡。2对大陆沿岸气候的影响：对大陆沿岸气候的影响：暖流有暖流有 作用；寒流有作用；寒流有 作用。作用。3对海洋生物资源和对海洋生物资源和 分布有显著影响分布有显著影响(1)寒暖流交汇：寒暖流交汇： 渔场、日本的渔场、日本的 渔场。渔场。(2)上升流：上升流： 渔场。渔场。4对海洋航行影响对海洋航行影响(1)顺流可节省顺流可节省 ，加快，加快 。(2)寒、暖流相遇往往形成寒、暖流相遇往往形成 ，对

7、海上航行不利。，对海上航行不利。(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。洋流从两极带来的冰山对航行不利。5对近海污染的影响：对近海污染的影响：加快加快 ；扩大；扩大 。热量热量全球热量全球热量增温增湿增温增湿降温减湿降温减湿渔场渔场纽芬兰纽芬兰北海道北海道秘鲁秘鲁燃料燃料速度速度海雾海雾净化速度净化速度污染范围污染范围主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估重点提示重点提

8、示分析渔场的形成和分布规律的思路分析渔场的形成和分布规律的思路(1)结合成因分析，由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼结合成因分析，由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集，渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过类汇集，渔业活动频繁的场所。据此推理鱼类汇集的成因，思维过程是：鱼类汇集程是：鱼类汇集饵料饵料(浮游生物浮游生物)丰富丰富营养盐类、有机物质丰富营养盐类、有机物质丰富深层无机盐上泛深层无机盐上泛特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、

9、上升流海区、河流入海口附近。近。(2)联系洋流分布推导渔场分布。如温带沿海海域是渔场分布的主联系洋流分布推导渔场分布。如温带沿海海域是渔场分布的主要海域。这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔要海域。这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的。热带和副热带的渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域，即多位于副热场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域，即多位于副热带大陆的西岸海域，如南北美大陆和非洲大陆西岸等海域。带大陆的西岸海域，如南北美大陆和非洲大陆西岸等海域。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探

10、究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估根据海水等温线判断寒、暖流根据海水等温线判断寒、暖流 表层海水等温线分布图上，经常遇到有关洋流流向及对其热力表层海水等温线分布图上，经常遇到有关洋流流向及对其热力性质判断的题目，解决这类问题的步骤主要有：性质判断的题目，解决这类问题的步骤主要有：1根据海水等温线的分布规律确定南北半球根据海水等温线的分布规律确定南北半球如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球(如如图甲图甲)；如果

11、海水等温线的数值自北向南逐渐降低，则该海域在南；如果海水等温线的数值自北向南逐渐降低，则该海域在南半球半球(如图乙如图乙)。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估2根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质如果海水等温线向高纬凸出如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南北半球向北、南半球向南)，说明洋，说明洋流水温比流经海区温

12、度高，则该洋流为暖流；如果海水等温线向低流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出纬凸出(北半球向南，南半球向北北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区温度，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流。如下图：低，则该洋流为寒流。如下图：主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估下图若为大西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南下图若为大

13、西洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球半球中低纬海区中低纬海区流向低值流向低值(高纬地区高纬地区)暖流暖流巴西暖流。巴西暖流。特别提示特别提示(1)“凸向即流向凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。即为洋流的流向。(2)大陆东岸即大洋西侧，大陆西岸即大洋东侧。大陆东岸即大洋西侧，大陆西岸即大洋东侧。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演

14、练课时知课时知能评估能评估(2011年黄冈模拟年黄冈模拟)读某海域等深线和表层年平均等温线分布图，读某海域等深线和表层年平均等温线分布图，完成完成(1)(2)题。题。(1)图示海域位于图示海域位于()A南半球大陆的西岸南半球大陆的西岸B北半球大陆的西岸北半球大陆的西岸C南半球大洋的西岸南半球大洋的西岸 D北半球大洋的东岸北半球大洋的东岸(2)流经该海域的洋流可能是流经该海域的洋流可能是()A巴西暖流巴西暖流B东澳大利亚暖流东澳大利亚暖流C秘鲁寒流秘鲁寒流 D马达加斯加暖流马达加斯加暖流主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探

15、究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估【解析】【解析】第第(1)题，图中海水温度向北递增，说明其处在南半题，图中海水温度向北递增，说明其处在南半球；左侧深于右侧，说明其从左至右越来越靠近陆地，即该海域位球；左侧深于右侧，说明其从左至右越来越靠近陆地，即该海域位于大陆的西岸或大洋的东岸。第于大陆的西岸或大洋的东岸。第(2)题，图中年平均等温线凸出处题，图中年平均等温线凸出处的温度比两侧的温度低，说明此处有寒流经过。的温度比两侧的温度低，说明此处有寒流经过。【答案】【答案】(1)

16、A(2)C主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估1(2011年北京海淀区模拟年北京海淀区模拟)读图，图中读图，图中L表示洋流，表示洋流，M为晨昏线，为晨昏线，a为最冷月等温线。为最冷月等温线。据此完成据此完成(1)(2)题。题。(1)对图中地理现象的正确叙述是对图中地理现象的正确叙述是()A甲地此时地方时为甲地此时地方时为19时时B洋流洋流L为向南流动的暖流为向南流动

17、的暖流C甲地植被类型为常绿硬叶林甲地植被类型为常绿硬叶林D甲地盛行西北风甲地盛行西北风(2)图示月份中，下列现象正确的是图示月份中，下列现象正确的是()A北半球海、陆月均温为一年中最高北半球海、陆月均温为一年中最高B南半球夜渐长、昼渐短南半球夜渐长、昼渐短C北京日出时刻早于北京日出时刻早于6点点D新加坡正午太阳高度大于海口新加坡正午太阳高度大于海口主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知

18、课时知能评估能评估解析解析：第第(1)题，由海陆热力性质差异可知，最冷月陆地比海洋气题，由海陆热力性质差异可知，最冷月陆地比海洋气温低；再根据等值线的分布规律：等值线凸向高值区表明等值线弯温低；再根据等值线的分布规律：等值线凸向高值区表明等值线弯曲最大处温度低，可知图中越向北温度越高，即图中所示为南半球，曲最大处温度低，可知图中越向北温度越高，即图中所示为南半球，故洋流故洋流L为向南流动的暖流，为向南流动的暖流，B选项正确；选项正确；M线应为昏线，甲地此时线应为昏线，甲地此时正在日落，但冬半年昼短夜长，故甲地应在正在日落，但冬半年昼短夜长，故甲地应在18点之前日落，点之前日落，A项错；项错；甲

19、地位于大陆东岸，不可能是地中海气候，甲地位于大陆东岸，不可能是地中海气候，C项错；甲地不在南半项错；甲地不在南半球西风带内，该处有可能形成季风气候，球西风带内，该处有可能形成季风气候，D项错。第项错。第(2)题，南半球题，南半球陆地最冷月为陆地最冷月为7月，海洋为月，海洋为8月，正好对应北半球陆地和海洋的最热月，正好对应北半球陆地和海洋的最热月，即北半球海、陆月均温不是同时达到最高，故月，即北半球海、陆月均温不是同时达到最高，故A项错；项错；6月月22日日以后太阳直射点在北半球向南移，故南半球昼渐长、夜渐短，以后太阳直射点在北半球向南移，故南半球昼渐长、夜渐短，B项项错；此时北半球昼长夜短，北

20、京日出时刻早于错；此时北半球昼长夜短，北京日出时刻早于6时，时，C项对；项对；7月份月份太阳直射点更接近太阳直射点更接近20N，故海口的太阳高度比新加坡大，故海口的太阳高度比新加坡大，D项错。项错。答案答案：(1)B(2)C主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估洋流分布及对地理环境的影响洋流分布及对地理环境的影响1洋流分布与气压带、风带的关系洋流分布与气压带、风带的关

21、系盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。具体分析如下：的分布密切相关。具体分析如下：主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估2洋流的分布规律洋流的分布规律主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标

22、高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估3.洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三

23、总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估特别提示特别提示1.北印度洋海区冬、夏环流系统的区别北印度洋海区冬、夏环流系统的区别在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。在冬、夏两个季

24、节，该海区的环流系统不仅流向不同，而变化。在冬、夏两个季节，该海区的环流系统不仅流向不同，而且组成环流系统的洋流也不同。冬季盛行东北风，季风洋流向西且组成环流系统的洋流也不同。冬季盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动针方向流动(如图甲如图甲)。夏季盛行西南风，季风洋流向东流，此时索。夏季盛行西南风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里

25、冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动(如图乙如图乙)。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估2洋流的判断和应用洋流的判断和应用(1)判定南、北半球判定南、北半球根据纬度与环流方向判定。根据纬度与环流方向判定。第一步：根据纬度第一步：根据纬度(30或或60)确定海区确定海区(

26、副热带或副极地海区副热带或副极地海区)；第二步：根据南北半球确定洋流方向第二步：根据南北半球确定洋流方向(顺、逆顺、逆)；第三步：套用表层洋流分布图。第三步：套用表层洋流分布图。根据洋流性质判定。根据洋流性质判定。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估(2)确定季节确定季节根据印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。根据印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。根据印度洋的

27、赤道逆流判定北半球冬、夏季节。根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节。(3)洋流名称、流向的分解判定洋流名称、流向的分解判定根据纬度判定。根据纬度判定。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估根据经度判定。根据经度判定。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总

28、复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估(2011年西安模拟年西安模拟)读某区域部分地理信息图，回答读某区域部分地理信息图，回答(1)(2)题。题。(1)图中的气流造成北印度洋海区图中的气流造成北印度洋海区()A海水始终呈顺时针方向流动海水始终呈顺时针方向流动B形成气旋型大洋环流形成气旋型大洋环流C形成夏季自西向东流、冬季自东向西流的季风洋流形成夏季自西向东流、冬季自东向西流的季风洋流D形成世界性的大渔场形成世界性的大渔场(2)乙海域有一大范围渔场，若用洋流剖面示意图来解释其成因，正乙海域有一大范围渔场，若用洋流剖面

29、示意图来解释其成因，正确的是确的是()主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估【解析】【解析】第第(1)题，图中的气流方向随季节的变化而变化，夏季题，图中的气流方向随季节的变化而变化，夏季吹西南风，海水自西向东流动；冬季吹东北风，海水自东向西流动。吹西南风，海水自西向东流动；冬季吹东北风，海水自东向西流动。第第(2)题，乙处盛行离岸风，近岸海水流向外海，底部海水上泛，饵

30、题，乙处盛行离岸风，近岸海水流向外海，底部海水上泛，饵料较多，有利于大渔场的形成。料较多，有利于大渔场的形成。【答案】【答案】(1)C(2)B主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估2(2011年合肥模拟年合肥模拟)海雾大多是因为暖湿空气流经较冷表面海雾大多是因为暖湿空气流经较冷表面(冷洋冷洋流流)被冷却饱和而形成；冷、暖洋流交汇处往往具备这样的大气环流被冷却饱和而形成

31、；冷、暖洋流交汇处往往具备这样的大气环流条件，很容易形成海雾。条件，很容易形成海雾。读日本附近海域洋流示意图，回答问题。读日本附近海域洋流示意图，回答问题。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估(1)在在两海域中，容易出现海雾的是两海域中，容易出现海雾的是_海域，理由是海域，理由是_。(2)该海域海雾多发的时间是该海域海雾多发的时间是()A1、2月月B3、4月月C7、

32、8月月 D11、12月月理由是理由是_。(3)试分析试分析P地冬季多降水的主要原因。地冬季多降水的主要原因。(4)图中海域有一世界著名的大渔场，试分析该渔场形成的有利条件图中海域有一世界著名的大渔场，试分析该渔场形成的有利条件.解析解析：第第(1)题，题，处为寒流，水温较低，易形成海雾。第处为寒流，水温较低，易形成海雾。第(2)题，海题，海雾多发季节为夏季，当暖湿的夏季风经过时易形成海雾。第雾多发季节为夏季，当暖湿的夏季风经过时易形成海雾。第(3)题，题，P地冬季降水多的原因与地形、暖流有关。第地冬季降水多的原因与地形、暖流有关。第(4)题，北海道渔场的形成题，北海道渔场的形成与大陆架、洋流交

33、汇等有关。与大陆架、洋流交汇等有关。答案答案：(1)地有寒流，水面温度低，暖湿气流流经较冷水面才地有寒流，水面温度低，暖湿气流流经较冷水面才可以形成海雾。可以形成海雾。(2)C夏季盛行东南季风，当暖湿的季风经过较冷的洋面时，易形夏季盛行东南季风，当暖湿的季风经过较冷的洋面时，易形成海雾。成海雾。(3)P地冬季吹西北风，西北风经过日本海海面，遇地形阻挡形成地地冬季吹西北风，西北风经过日本海海面，遇地形阻挡形成地形雨；受暖流的影响，湿度增大，因此沿岸多降水。形雨；受暖流的影响，湿度增大，因此沿岸多降水。(4)位于温带的大陆架地区，又位于寒流和暖流的交汇处。位于温带的大陆架地区，又位于寒流和暖流的交

34、汇处。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估(2010年高考安徽文综年高考安徽文综)目前我国每年需要通过远洋货轮进口大目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。下图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。量铁矿石。下图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。据此完成据此完成(1)(2)题。题。(1)7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上月份将该地铁矿石运往上海，货轮

35、在航行过程中总体上()A顺风顺水顺风顺水 B顺风逆水顺风逆水C逆风顺水逆风顺水 D逆风逆水逆风逆水(2)图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是()A森林锐减森林锐减 B土地沙漠化土地沙漠化C土地盐渍化土地盐渍化 D物种灭绝物种灭绝主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估命题立意命题立意本题组考查学生的区域空间定位能力和调动、运用

36、本题组考查学生的区域空间定位能力和调动、运用图片信息解决具体问题的能力。试题涉及的区域空间跨度大，涉及图片信息解决具体问题的能力。试题涉及的区域空间跨度大，涉及的知识面广，故难度较大。的知识面广，故难度较大。思路点拨思路点拨第第(1)题，根据图示经纬度和海陆轮廓特征可判断出题，根据图示经纬度和海陆轮廓特征可判断出该区域是澳大利亚西北部。货轮从澳大利亚西北部到上海主要经过该区域是澳大利亚西北部。货轮从澳大利亚西北部到上海主要经过澳大利亚与赤道之间的海域、我国的南海和东海。澳大利亚与赤道之间的海域、我国的南海和东海。7月份，澳大利月份，澳大利亚与赤道之间盛行东南信风，南海多吹西南季风，东海盛行东南

37、季亚与赤道之间盛行东南信风，南海多吹西南季风，东海盛行东南季风，故货轮大体上顺风航行；风，故货轮大体上顺风航行；7月份，我国杭州湾以南，东海和南月份，我国杭州湾以南，东海和南海的沿岸流与外海暖流海的沿岸流与外海暖流(主要是台湾暖流主要是台湾暖流)汇合在一起，自南向北流汇合在一起，自南向北流动，而货轮在出发时顺西澳大利亚寒流，故货轮大体上顺水航行。动，而货轮在出发时顺西澳大利亚寒流，故货轮大体上顺水航行。综上所述，综上所述，A项正确。第项正确。第(2)题，图示铁矿所在区域位于南回归线附题，图示铁矿所在区域位于南回归线附近的大陆西岸，降水少而蒸发旺盛。铁矿开采过程中易造成地表植近的大陆西岸，降水少

38、而蒸发旺盛。铁矿开采过程中易造成地表植被破坏而引发土地沙漠化。故选被破坏而引发土地沙漠化。故选B项。项。【答案】【答案】(1)A(2)B主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估 (2009年高考上海地理年高考上海地理)洋流是大规模流动的海洋水体，它对洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。全球的热量平衡起着重要作用。读图回答问题。读图回答问题。图图1

39、某海域某海域8月表层水温分布图月表层水温分布图图图2北印度洋夏季季风示意图北印度洋夏季季风示意图主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估(1)读图读图1判断，该海域位于判断，该海域位于_半球；该洋流半球；该洋流(虚线所示虚线所示)流经流经海区水温比同纬度附近海区水温海区水温比同纬度附近海区水温_。按照寒、暖流的分类，。按照寒、暖流的分类，该洋流是该洋流是_流，它对沿岸气

40、候能够起到流，它对沿岸气候能够起到_、_的作用。的作用。(2)图图1虚线所示的洋流朝虚线所示的洋流朝_(方向方向)流动。在图流动。在图2所示的所示的、四海区中，图四海区中，图1表示的海域可能出现在表示的海域可能出现在_海区。海区。(3)解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。印度洋季风洋流流动的方向。(4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图2所示所示、四海区中，最可能出现涌升流的是哪一海区？四海区中，最可能出现涌升流的是哪一海区？主干知主干知识

41、梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估命题立意命题立意结合图表考查洋流、季风的成因、方向。结合图表考查洋流、季风的成因、方向。思路点拨思路点拨(1)图图1中等温线分布特点是越向南温度越低，因此位中等温线分布特点是越向南温度越低，因此位于南半球。虚线处等温线向高纬方向凸出，显然水温较同纬度地区高于南半球。虚线处等温线向高纬方向凸出，显然水温较同纬度地区高。(2)从流向上看，暖流是从较

42、低纬度流向较高纬度，在南半球为向从流向上看，暖流是从较低纬度流向较高纬度，在南半球为向南流。南流。4个地点，只有个地点，只有地位于南半球且洋流向南流动。因此地位于南半球且洋流向南流动。因此图图2海域只能位于海域只能位于海区。海区。(3)北印度洋海区，夏季在西南季风的作用北印度洋海区，夏季在西南季风的作用下，海水大规模向东流动，形成顺时针方向的环流。下，海水大规模向东流动，形成顺时针方向的环流。(4)图图2中中地盛地盛行以陆地吹向海洋的风，即离岸风，表层海水偏离，下层海水上涌。行以陆地吹向海洋的风，即离岸风，表层海水偏离，下层海水上涌。【答案】【答案】(1)南高暖增温增湿南高暖增温增湿(2)南南

43、(3)由于海陆热力性质差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度由于海陆热力性质差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚洲大陆之间的气压差异，形成西南风；南半球的东南信风随着洋与亚洲大陆之间的气压差异，形成西南风；南半球的东南信风随着风带的北移越过赤道向右偏转，加强了西南风。顺时针方向流动。风带的北移越过赤道向右偏转，加强了西南风。顺时针方向流动。(4)有些沿岸海区劲吹从陆地向海洋的风，导致沿海表层海水随风有些沿岸海区劲吹从陆地向海洋的风，导致沿海表层海水随风流走，海平面降低，此时附近的海区海水就会从深层流过来补充，在流走，海平面降低，此时附近的海区海水就会从深层流过来补充，在沿岸形成涌升流；

44、有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高沿岸形成涌升流；有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高度的差异，从而造成涌升流。度的差异，从而造成涌升流。处。处。主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估一、选择题一、选择题(2011年豫南九校联考年豫南九校联考)洋流能够影响沿海的气候、海洋生物的分洋流能够影响沿海的气候、海洋生物的分布、航海的速度、扩大海洋污染和加速海

45、水净化。布、航海的速度、扩大海洋污染和加速海水净化。据此回答据此回答13题。题。1葡萄牙人从其西部沿海出发，利用洋流的动力进行环球漂流葡萄牙人从其西部沿海出发，利用洋流的动力进行环球漂流。沿途依次经过西印度群岛、火地岛、好望角、塔斯马尼亚岛、。沿途依次经过西印度群岛、火地岛、好望角、塔斯马尼亚岛、台湾岛等地。他们从出发地到火地岛依次遇到的洋流可能有台湾岛等地。他们从出发地到火地岛依次遇到的洋流可能有()A北大西洋暖流北大西洋暖流本格拉寒流本格拉寒流巴西暖流巴西暖流B墨西哥湾暖流墨西哥湾暖流加那利寒流加那利寒流北大西洋暖流北大西洋暖流C加那利寒流加那利寒流赤道暖流赤道暖流巴西暖流巴西暖流D北大西

46、洋暖流北大西洋暖流北赤道暖流北赤道暖流本格拉寒流本格拉寒流2洋流影响到一个地区的气候。下列各地沿海气候受寒流影响洋流影响到一个地区的气候。下列各地沿海气候受寒流影响最明显的是最明显的是()A马达加斯加岛西部马达加斯加岛西部 B利马利马C欧洲西部欧洲西部 D台湾西部平原台湾西部平原主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估3洋流运动异常影响渔业生产。世界著名渔场中受洋流异常

47、变化影洋流运动异常影响渔业生产。世界著名渔场中受洋流异常变化影响最大的是响最大的是()A北海道渔场北海道渔场 B北海渔场北海渔场C纽芬兰渔场纽芬兰渔场 D秘鲁渔场秘鲁渔场解析解析：第第1题，从葡萄牙出发，要顺加那利寒流到赤道附近，再题，从葡萄牙出发，要顺加那利寒流到赤道附近，再经过赤道暖流到达美洲东岸，最后经巴西暖流到达火地岛。第经过赤道暖流到达美洲东岸，最后经巴西暖流到达火地岛。第2题，题，利马位于南美洲的西海岸，受秘鲁寒流的影响明显。第利马位于南美洲的西海岸，受秘鲁寒流的影响明显。第3题，当东题，当东太平洋地区海水异常升温时，秘鲁渔场冷水性鱼类会大量死亡，受太平洋地区海水异常升温时，秘鲁渔

48、场冷水性鱼类会大量死亡，受到的影响很大。到的影响很大。答案答案：1.C2.B3.D主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估(2011年黄冈模拟年黄冈模拟)右图为局部大洋环右图为局部大洋环流模式图。流模式图。读图回答读图回答45题。题。4如果图示洋流完全位于东半球，如果图示洋流完全位于东半球，则乙洋流为则乙洋流为()A日本暖流日本暖流 B巴西暖流巴西暖流C本格拉寒流本格拉

49、寒流 D西澳大利亚寒流西澳大利亚寒流5下列有关图中甲、乙洋流的描述，正确的是下列有关图中甲、乙洋流的描述，正确的是()A摩尔曼斯克港终年不冻得益于乙洋流的作用摩尔曼斯克港终年不冻得益于乙洋流的作用B乙洋流流经地区可能形成世界上著名的大渔场乙洋流流经地区可能形成世界上著名的大渔场C甲洋流所在海域的等温线向北弯曲甲洋流所在海域的等温线向北弯曲D甲洋流流经地区的温度比乙洋流流经地区的温度低甲洋流流经地区的温度比乙洋流流经地区的温度低主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人

50、教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估解析解析：第第4题，据图可知，该洋流模式分布在北半球中高纬度海题，据图可知，该洋流模式分布在北半球中高纬度海域或南半球中低纬度海域。全部位于东半球的海域为印度洋，故域或南半球中低纬度海域。全部位于东半球的海域为印度洋，故该洋流模式为南印度洋海域的洋流模式，乙为西澳大利亚寒流。该洋流模式为南印度洋海域的洋流模式，乙为西澳大利亚寒流。第第5题，乙洋流不一定是北大西洋暖流，故题，乙洋流不一定是北大西洋暖流，故A项错误；若该洋流模项错误；若该洋流模式位于南半球太平洋，则乙洋流为秘鲁寒流，故式位于南半球太平

51、洋，则乙洋流为秘鲁寒流，故B项正确；根据海项正确；根据海水的运动方向和等温线的变化规律可以判断出甲洋流所在海域的水的运动方向和等温线的变化规律可以判断出甲洋流所在海域的等温线始终向南弯曲，故等温线始终向南弯曲，故C项错误；若图示范围位于南半球，甲洋项错误；若图示范围位于南半球，甲洋流流经地区的温度比乙洋流流经地区的温度要高，故流流经地区的温度比乙洋流流经地区的温度要高，故D项错误。项错误。答案答案：4.D5.B主干知主干知识梳理识梳理菜 单经典例经典例题导航题导航核心考核心考点突破点突破隐 藏2012 2012 优化探究优化探究 新课标高三总复习新课标高三总复习 配人教地理配人教地理山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司基础巩基础巩固演练固演练课时知课时知能评估能评估二、综合题二、综合题6.对地理问题的分析，一般采取模式分析法。对地理问题的分析，一般采取模式分析法。读某循环模式图，完成下列各题。读某循环模式图，完成下列各题。(1)若该图表示海陆间水循环，箭头若该图表示海陆间水循环，箭头表示表示_，人类对，人类对_(填序号填序号)环环节影响最大。节影响最大。(2)若此图为南半球中纬度大气环流模式图，则图中若此图为