小学度学校远程教育工作计划

1、 兔峨中心完小20122013学年度学校远程教育工作计划 为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。 一、基本情况。 我校现有教学班11个，有学生427人，教师34人。远程教育卫星接收设备一套，电脑26台，电视机11台，dvd1台、多媒体设备一套。虽然硬件设施总体相比比较短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。 二、指导思想。 以上级有关现代技术教育、远程教育精神和云南省中小学现代远程

2、教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。 三、工作目标。 本学年的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。 本学年教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备， 熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。 四、具体措施。 1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，并制定出

3、领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。 组长：和丽忠副组长：刘丽彪 、李建军组员：和照辉、董秀清、张岚、田杰、李玉忠、李伟雄、李建军、褚堂权、李春霞。（1）组长：和丽忠负责主抓教师的政治思想。 （2）副组长：刘丽彪责主抓教师的考勤。 （3）组员：负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印。 为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校教导处的安排，每位教师务必每周在运用远程教育资源上一节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多

4、益善，越多越好。请每位教师积极参与，认真登记，教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。 2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。 3、远程教育教学资源的接收、整理与公示。 远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。管理人员要及时在校园局域网上公布接收到的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登

5、记造册。如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。 4、远程教育教学资源的使用。本学年内，我校远程教育电教课计划每周不少于5节，语文、数学两门主课每学期每科电教授课不少于8节，社会、科学、音、美、等科目，保证每周每科一节，力争本学年使全部学生能接受到远程教育，使学生能接受到全面的远程教育。 5、经常利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学年计划利用远程教育设备开展教研活动5次。鼓励教师利用远程教育资源备课，坚持每周一次组织教师观看远程教育课堂教学实

6、录，研读接收、下载到的教育教学论文，鼓励教师自己下载、整理网络教育资源，制作教学课件，上传课件试卷等资源,使学校形成浓厚的科研育人氛围。 6、适时利用远程教育资源对学校学生进行培训教育。 7、教师培训。本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识;windows的基本操作；word的基本操作与应用；excel的基本操作与应用；powerpoint的基本操作与教学应用。internet基础知识及及应用；远教资源在教学中的运用对教师开展培训。，通过培训使用全校教师都能熟练使用远程教育设施设备上好电教课。我校计划本学期，每三周学校组织教师培训一次，共计划培训4次，（其具

7、体培训计划另定）另外，每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。8、鼓励教师大力运用远程教育资源进行课堂教学，对于在远程教育资源应用中表现突出的要给予奖励。9、学校在认真组织培训教师的基础上，逐步要求每个教师能够把收到的课堂资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来，制订课时计划，利用设备进行教学。10、学校将以科学求实的态度来推进远程教育资源应用的实施，即把远程教育资源应用当作科研课题来抓，在调查研究的基础上结合本校的实际，对项远程教育资源应用中出现问题、表现的优势，远程教育资源的二次开发问题等做出有效的探索。落实任务、分工到人头，总结出有效的办法、经验和成果。提高教师的