小学语文苏教版二年级上册9青蛙看海

1、猜谜语猜谜语这种动物真正怪，这种动物真正怪，眼睛大，嘴巴宽，眼睛大，嘴巴宽，不吃粮食不吃菜，不吃粮食不吃菜，专吃害虫除祸害。专吃害虫除祸害。青蛙青蛙 青蛙看海学习目标：学习目标：1、借助拼音读准生字及绿线格中的字，记住田字格中10个生字的字形。2、能把课文读通顺读流利。3、能把田字格中的5个左右结构3个上下结构的生字写正确、写规范。 1、读课文的时候如果遇到有不认识的字，、读课文的时候如果遇到有不认识的字，一定要仔细地读标在字上面的拼音，把字一定要仔细地读标在字上面的拼音，把字音读准确。音读准确。 2、先一句一句地读，等把句子读通顺了，、先一句一句地读，等把句子读通顺了，再一段一段地读。再一段

2、一段地读。 苍鹰 登山 吸气 双手 善良 展开 失望 石阶 年级 喝水 口渴 凉气 到达 不知不觉喝喝登登善善双双阶阶级级吸吸苍苍苍苍 登登 吸吸 双双 善善苍白 登山 吸气 一双 善良苍天 登记 吸烟 双手 和善展展 失失 阶阶 级级 喝喝展开 失望 石阶 年级 喝水开展 失败 台阶 班级 喝酒 苍鹰 登山 吸气 双手 善良 展开 失望 石阶 年级 喝水 口渴 凉气 到达 不知不觉回忆一下回忆一下 说一说：这篇课文写了一件什么事？说一说：这篇课文写了一件什么事？ 填一填：青蛙长期生活在湖边，很想看填一填：青蛙长期生活在湖边，很想看 ，苍鹰告诉他要苍鹰告诉他要 才能看到，青蛙跟着松才能看到，青

3、蛙跟着松鼠鼠 地跳，最后终于地跳，最后终于 。 “喏，喏，只要登上前面那座只要登上前面那座 山，山，就能看到大海了。就能看到大海了。” “天哪，这么高的山！天哪，这么高的山！”青青蛙吸了口凉气，蛙吸了口凉气，“我没有一双像我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？善跑的长腿，怎么上得去呢？” j 山那么高，青蛙山那么高，青蛙既既没有没有（ ），），也也没有（没有（ ），），没办法上去啊！没办法上去啊！没有没有也没有也没有 “是啊，是啊，这山是太高了。这山是太高了。不过你不登上不过你不登上山顶，怎么能山顶，怎么能看到大海呢？看到大海呢？” “不

4、过你不登上山顶，不过你不登上山顶，（ ）。）。” 就不能看到大海就不能看到大海 自读课文的自读课文的4-94-9自然段，思考：自然段，思考：用用“”画出青蛙说的话，用画出青蛙说的话，用“”画出松鼠说的话。画出松鼠说的话。 松鼠说：松鼠说： “你想看海吗？你想看海吗？” 青蛙说：青蛙说： “ 是啊，可是这山太高了，是啊，可是这山太高了， 我上不去。我上不去。” “这石阶你能跳上去吗？这石阶你能跳上去吗？” “这有什么难的这有什么难的!” “再跳一下！再跳一下！” “好！你一定能看到大海。好！你一定能看到大海。” “ 是啊，可是这山太高了，是啊，可是这山太高了， 我上不去。我上不去。” “这石阶你

5、能跳上去吗？这石阶你能跳上去吗？” “再跳一下！再跳一下！” 就这样，青蛙跟着松鼠就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水山泉水。 就这样，青蛙跟着松鼠就这样，青蛙跟着松鼠一级一级一级一级地往上跳，累了在地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水山泉水。 就这样，青蛙跟着松鼠就这样，青蛙跟着松鼠一级一级一级一级地往上跳，地往上跳，累了累了在在草丛中歇一会儿，草丛中歇一会儿，渴了渴了喝点喝点山泉水山泉水。累了在草丛中歇一会儿。累了在草丛中歇一会儿。渴了喝点山泉水渴了喝点山泉水摔摔(shu

6、i)(shui)倒了倒了 。脚磨（脚磨（mm）破了）破了 。 。 就这样，青蛙跟着松鼠就这样，青蛙跟着松鼠一级一级一级一级地往上跳，地往上跳，累了累了在在草丛中歇一会儿，草丛中歇一会儿，渴了渴了喝点喝点山泉水。山泉水。 就这样，青蛙跟着松鼠就这样，青蛙跟着松鼠一级一级一级一级地往上跳，地往上跳，累了累了在在草丛中歇一会儿，草丛中歇一会儿，渴了渴了喝点喝点山泉水。不知不觉，它们已山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。经跳完了石阶，到达了山顶。（ ）的大海）的大海 wi 蔚蓝蔚蓝 神奇神奇一望无边一望无边小青蛙擦了擦脸上的汗水，揉了揉小青蛙擦了擦脸上的汗水，揉了揉酸痛的腿说：酸痛的腿说：“ “ 。” 世上无难事，只怕有心人！世上无难事，只怕有心人！有志者，事竞成！有志者，事竞成！想一想，议一议想一想，议一议 小小的蚂蚁、爬得慢吞吞小小的蚂蚁、爬得慢吞吞的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了大海，都很羡慕，它们找到了大海，都很羡慕，它们找到了青蛙青蛙 发挥你的想