高中.体育与健康》障碍跑课件-修改}_第1页
高中.体育与健康》障碍跑课件-修改}_第2页
高中.体育与健康》障碍跑课件-修改}_第3页
高中.体育与健康》障碍跑课件-修改}_第4页
高中.体育与健康》障碍跑课件-修改}_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中高中? ?体育与健康体育与健康? ?障碍跑课件障碍跑课件说教材、学情说教材、学情说教学目标说教学目标说教学重难点说教学重难点说教学方法说教学方法说教学过程说教学过程说教学特色说教学特色说指导思想说指导思想根本局部：模拟的奥运向前冲，设置三条赛道根本局部：模拟的奥运向前冲，设置三条赛道赛道，将学生分成男女相等的四队参加。根底赛道，将学生分成男女相等的四队参加。根底赛道一：钻栏架、滚爬垫子、跳小垫子、赛道一：钻栏架、滚爬垫子、跳小垫子、绕实心球，练习根底技巧；赛道二：在赛道一绕实心球，练习根底技巧；赛道二：在赛道一的根底上，设置河区，用绳子搭桥，并依次过的根底上，设置河区，用绳子搭桥，并依次过桥，锻炼学生动手动脑能力；赛道三：小组会桥，锻炼学生动手动脑能力；赛道三：小组会议商量改变赛道障碍的位置，并两人或三人一议商量改变赛道障碍的位置，并两人或三人一组配合过障碍，并合作跑回，锻炼团结合作的组配合过障碍，并合作跑回，锻炼团结合作的精神。每条赛道在前一条赛道的根底上，适当精神。每条赛道在前一条赛道的根底上，适当的加大难度，激发学生的参与欲、挑战欲，和的加大难度，激发学生的参与欲、挑战欲，和学习的内驱力，体验成功的喜悦。学习的内驱力，体验成功的喜悦。结束局部：结束局部： 在音乐的伴奏下，在音乐的伴奏下，带着学生进行放松太极带着学生进行放松太极操练习。畅谈成功的喜操练习。畅谈成

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论