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文档简介
1、成绩 北 京 航 空 航 天 大 学自动控制原理实验报告学 院 专业方向 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 自动控制原理实验报告实验一 一、二阶系统的电子模拟及时域响应的动态测试实验时间 实验编号 25 同组同学 无 一、实验目的1.了解一、二阶系统阶跃响应及其性能指标与系统参数之间的关系。2.学习在电子模拟机上建立典型环节系统模型的方法。3.学习阶跃响应的测试方法。二、实验内容1.建立一阶系统的电子模型,观测并记录不同时间常数T时的跃响应曲线,测定其过渡过程时间Ts。2.建立二阶系统的电子模型,观测并记录不同阻尼比时的跃响应曲线,测定其超调量%及过渡过程时间Ts。三、实验原理1一阶系统:系
2、统传递函数为:s= C(s)R(s)= KTs+1模拟运算电路如图1-1所示:图1-1由图得Uo(s)Ui(s)= R2R1R2Cs + 1= KTs + 1在实验当中始终取 R2= R1,则 K=1,T= R2C取不同的时间常数T分别为: 0.25、 0.5、0.707、1。记录不同时间常数下阶跃响应曲线,测量纪录其过渡过程时Ts。(取5%误差带)2二阶系统:其传递函数为:s C(s)R(s)= n2s2+ 2ns + n2令n=1 rad/s,则系统结构如图1-2所示:图1-2根据结构图,建立的二阶系统模拟线路如图1-3所示:图1-3取R2C1= 1,R3C2=1,则R4R3= R4C2=
3、 12 及= 12R4C2取不同的值=0.25 , =0.5, =0.707,=1,观察并记录阶跃响应曲线,测量超调量%(取5%误差带),计算过渡过程时间Ts。四、实验设备1.HHMN-1型电子模拟机一台。2.PC机一台。3.数字式万用表一块。五、实验步骤1. 熟悉HHMN-1型电子模拟机的使用方法,将各运算放大器接成比例器,通电调零。 2. 断开电源,按照实验说明书上的条件和要求,计算电阻和电容的取值,按照模拟线路图搭接线路,不用的运算放大器接成比例器。3. 将D/A1与系统输入端Ui连接,将A/D1与系统输出端Uo连接。线路接好后,经教师检查后再通电。 4.运行软件,分别获得理论和实际仿真
4、的曲线。5.观察实验结果,记录实验数据,绘制实验结果图形,填写实验数据表格,完成实验报告。六、实验结果1.一阶系统:模拟运算电路图如图1-1所示,电阻电容取值见下表T0.250.51R1=R2/k2505001000C/F111ts实测值/s0.751.533.30ts理论值/s0.751.503.00阶跃响应曲线见下图:T=0.25T=0.5T=12.二阶系统:模拟运算电路图如1-3所示,电容电阻取值见下表R1=100 k,R2=1 M, R3=1 M, C1=1 F0.250.50.7071.0R4/k20001000707500C2/F1111%实测44.0098%16.4216%441
5、18%0.2451%理论44.43%16.30%4.32%0ts实测值/s11.5955596603.51605.3660ts理论值/s1472.864.75阶跃响应曲线见下图: =0.25=0.5=0.707=1七、结果分析1.一阶系统:一阶系统实验结果基本与理论值相符,公式得到验证。实验中存在误差,原因是实验中所接入的电阻或电容与理论值存在偏差,或者实验中接线等问题存在误差。2.二阶系统:二阶系统实验结果超调量实验值与理论值符合度很高,而调节时间实验值与理论值存在较大误差。原因是,用于计算超调时间的公式本身就是近似公式,理论计算时忽略了很多因子,会造成较大误差。同时,这个实验中也存在一些误
6、差,据分析,误差来源为:电阻值误差,放电过程不充分。三极管虽容易产生误差,但是此实验中采用了深度负反馈的方式,误差被降低了很多。八、收获、体会及建议1.实验收获:这次实验用简单的电路验证了课本上所学习的相关知识,同时展示了系统响应时间与系统结构之间的关系,这为后续的学习提供了范本。启发了我们怎样搭建自己的系统,并对原设计进行调整的思路。 2.对本实验的感受:一阶系统:搭接简单,参数设计相对简单。系统稳定,超调量为0,调节时间与理论值符合度好。二阶系统:搭接较一阶系统复杂,但可实现功能更多。二阶系统存在超调量,当阻尼系数较小时,振荡幅度大,调节时间长,超调量也大,随着阻尼系数的增大,超调量减小。
7、通过实验可以看出阻尼系数越大,超调量越小,当阻尼系数为1时,系统超调量为0,但是反应速度较低,相比之下,阻尼系数为0.707的系统更具有优越性,当阻尼系数为0.707时,系统超调量较小,且调节时间短,反应迅速。故工程实践中经常会选用阻尼系数为0.707的系统。自动控制与测试教学实验中心 24实验二 频率响应测试实验时间 实验编号 25 同组同学 无 一、实验目的1.掌握频率特性的测试原理及方法。2.学习根据所测定出的系统的频率特性,确定系统传递函数的方法。二、实验内容测定给定环节的频率特性。 系统模拟电路图及系统结构图分别如图2-1及图2-2图2-1图2-2在比例放大环节中 K=RR1在积分环
8、节中 T=0.1=R2C1,R2=100K,C1=1F在一阶惯性环节中 K=R4R3=1,R4=R3=100K T=R4C2=0.1,C2=1F系统传递函数为:取R=R1=100k, 则K=1,则Gs= 100s2+10s+100取R=2R1=200k,则K=2,则Gs= 200s2+10s+200若正弦输入信号为Uit= A1sint, 则当输出达到稳态时,其输出信号为Uot= A2sin(t+)。改变输入信号频率f= 2,便可测得二组A1/A2和随f(或)变化的数值,这个变化规律就是系统的幅频特性和相频特性。三、实验原理1. 幅频特性即测量输入与输出信号幅值A1及A2,然后计算其比A1/A
9、2。2. 实验采用“李沙育图形”法进行相频特性的测试。3. 相位差角的求法:对于Xt= Xmsint及Yt= Ymsin(t+ )当t=0时,有X0= 0;Y0= Ymsin即=Arcsin(Y(0)/Ym),显然,仅当0 2时,上式才成立。四、实验设备1.HHMN-1型电子模拟机一台。2.PC 机一台。3.数字式万用表一块。4.导线若干。五、实验步骤1. 熟悉HHMN-1型电子模拟机的使用方法,将各运算放大器接成比例器,通电调零。 2. 断开电源,按照实验说明书上的条件和要求,计算电阻和电容的取值,按照模拟线路图搭接线路,不用的运算放大器接成比例器。3. 将D/A1与系统输入端Ui连接,将A
10、/D1与系统输出端Uo连接。线路接好后,经教师检查后再通电。 4.运行软件,分别获得理论和实际仿真的曲线,并采用“XY Graph”观测“李沙育图形”。调整信号源频率,连续获得十组曲线,并保证其中有一组的为“李沙育图形”为正椭圆。5.将R 改为100 K,再进行24步。6. 观察实验结果,记录实验数据,绘制实验结果图形,填写实验数据表格,完成实验报告。六、实验结果1.R=R1=100k时的频率响应f0.9551.1141.2731.4321.5921.7511.9102.2282.5462.8656789101112141618AcAr1.1161.1301.1451.0860.9961.09
11、90.8790.6570.4330.334Y(0)Ym0.7070.8330.9110.99910.9450.9040.8810.6330.535/44.3754.3964.2876.1490102.9114.4130.7140.7147.6=10rad/s时的示波器图和李沙育图形2. R=2R1=200k时的频率响应f1.5921.7511.9102.0692.1642.2282.3872.5462.7062.8651011121313.61415161718AcAr1.4451.4991.5141.5061.4311.3891.3571.1211.1610.8594Y(0)Ym0.6990
12、.8130.9010.97110.9960.9750.8840.8300.722/44.3754.3964.2876.149094.9102.9107.1123.9136.2=13.6rad/s时的示波器图和李沙育图形七、结果分析1. R = 100K时的系统传递函数计算由=10rad/s时相角= 90 ,所以有 n= =10rad/s又 M= AcAr= 12= 1.008=0.496故,系统传递函数为:Gs= n2s2+2n+n2= 102s2+20.49610s+102=100s2+9.92s+1002. R=200K 时的系统传递函数计算由=13.6rad/s时相角= 90 ,所以有n
13、=13.6rad/s又 M= A2A1= 12= 1.431=0.349故,系统传递函数为:Gs= n2s2+2n+n2= 13.62s2+20.34913.6s+13.62=184.96s2+9.4928s+184.96八、收获、体会及建议1、实验体会由实验所得数据及推算的系统传递函数可以看出,实验结果基本达到理论要求。建立的系统模型,符合基本二阶系统的频率特性,即:随着频率的增加,输出幅值减小。随着频率的增加,输入输出的相位差在增大。2、实验建议自动控制理论知识实验中都得到了一定的体现,希望老师讲一讲怎样根据传递函数设计实验,怎样选取所用的元器件,特别是一些在理论上可行但是实验效果却比较差
14、的情况,比如电阻选取匹配的问题实验三 控制系统串联校正实验时间 实验编号 25 同组同学 无 一、实验目的1.了解和掌握串联校正的分析和设计方法。2.研究串联校正环节对系统稳定性及过渡过程的影响。二、实验内容1.设计串联超前校正,并验证。2.设计串联滞后校正,并验证。三、实验原理1.系统结构如图3-1图3-1Gc(s)为校正环节,可放置在系统模型中来实现,也可使用模拟电路的方式由模拟机来实现。2. 系统模拟电路如图3-2图3-2在积分环节 T=1=R1C1,则R1=1M,C1=1F在一阶惯性环节 T=1=R3C2,则R3=1M,C2=1F K=4=R3R2, 则R3=1M,R2=250K3.未加校正时Gcs=14.加串联超前校正时Gcs=aTs+1Ts+1 (a 1)给定a = 2.44,T = 0.26,则 Gcs=0.63s+10.26s+15.加串联滞后校正时Gcs=bTs+1Ts+1(0b0.98)&(y(i,:)
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